训练计划-趣味游戏（热身）趣味游戏1练习说明：（1）在15×15米的场地内.（2）10人1组，每人1球.（3）在区域内随意控球（教练员指定动作）（4）听到哨声用不同的部位进行停球动作.（5）动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者.趣味游戏2练习说明：（1）在15×10米的场地内.（2）球员分成5人1组，每组1球.（3）队员依次颠球，10次后全部跑

足球小游戏11月19号 8:30-11:00 足球基本技术教学大量重复练习一、一人停球一人传球练习练习方法：两人相对站立2米左右，一人后退，一人向前传球，后退的踩停球后，继续后退，向前队员上前继续传球给后退队员，以此类推二、两人行进间传球练习1、后插上传球练习2、后插上脚由内向外绕球一圈停球在传球的练习注意：左脚停右脚传球，右脚停球左脚传球三、三人间行进间传

足球课教案

幼儿园体育课教案——《足球小世界》

足球活动小游戏

足球游戏教案

1.魔鬼克星游戏规则区域内10名带球队员是人类，2名无球队员则是魔鬼人类必须在区域内无规则运球，并且远离鬼魔鬼要追赶上并通过轻拍将带球队员冰住，被魔鬼感染结冰病毒的带球队员必须双腿分开、将球举在头上站立原地计时一分钟（或者其他限定时间），冰住的人最多的一组鬼获胜。或者在最短时间内冰住所有人的一组鬼获胜每轮结束需要任命新鬼并开始游戏主要目标带球，保持较近的控制

小学生足球趣味游戏训练计划-趣味游戏（热身）趣味游戏1.（3）队员依次颠球，10次后全部跑到对面终点，先到达的一组为获胜。（4）可落地一次或空中不落地.练习说明：（1）8人1组，两名防守球员，6名进攻球员.6个同的小球门（不能反复穿越同一个球门），次数最多者获胜。（4）有球/无球练习说明：（1）15×20米场地内（2）8名球员分成2组，9个球.名无球为接应球

小学生足球趣味游戏训练计划-趣味游戏（热身）趣味游戏1练习说明：（1）在15×15米的场地内.（2）10人1组，每人1球.（3）在区域内随意控球（教练员指定动作）（4）听到哨声用不同的部位进行停球动作.（5）动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者.趣味游戏2练习说明：（1）在15×10米的场地内.（2）球员分成5人1组，每组1球.（3）队员依次颠

校园足球训练方案××中学校园足球活动方案一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。二、工作方针依据教育体育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足

小学生足球趣味游戏训练计划-趣味游戏（热身）趣味游戏1练习说明：（1）在15×15米的场地内.（2）10人1组，每人1球.（3）在区域内随意控球（教练员指定动作）（4）听到哨声用不同的部位进行停球动作.（5）动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者.趣味游戏2练习说明：（1）在15×10米的场地内.（2）球员分成5人1组，每组1球.（3）队员依次颠

课题: 小足球：运球和射门游戏及体能练习版本：人教版单元：第五单元水平三-- 五年级课后反思:足球是学生在电视中常看的体育项目，学习一些运球的知识，特别是掌握运球的技巧是本节的重中之重。常见，但不一定了解规则，又因为常见，可能上课时不重视，觉的没什么意思，所以要很好去调动学生的积极性来学是本节课自始至终需加以注意的。本节课注重对学生基本知识的传授和特别注重基

《足球传接球练习》教案

足球小游戏

足球游戏设计.pdf

内江路小学小足球游戏校本课程严翠凤内江路小学校本课程计划一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计

小学生足球训练教案与计划小学生足球训练教案与计划教学内容：1、足球传接球练习2、趣味游戏：传球接力游戏教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。教学重点：脚内侧(脚弓)传球和停球的动作

体育趣味游戏大全251、亲密无间参赛人数：每队2人（1男1女，均为02级同学参赛）。比赛规格比赛规则：先蒙住男队员的眼睛，其队友（女）在后面告诉他怎么躲避障碍物，男队员须舀着一瓢水躲避障碍物，到达对面时将水倒入空桶中，在规定的5分钟里桶里水最多的队伍胜利。比赛跑道长10米52、结对而行参赛人数：每队6人(3男3女，每队至少4名02级同学参赛)。比赛规则：比赛

幼儿园教师培训课程总教练：蔡伟总编辑：王思淇编辑：黄麟张鹏校对：唐赛虎一、炸弹游戏1.训练方法：(1)将参训儿童平均分为两个队伍（比如橙队和蓝队）。(2)在10MX5M的场地正中间，用标志碟作为中场线分隔成2个半场。(3)两队的队员分别拿球在自己的半场内。(4)听到教练开始的口令后，各队球员将球踢到对方的半场内的得一分，踢到对方场外的不得分。（可让家长们站在

足球是近年体育笔试以及面试常常考察的内容，尤其在教学设计部分时有出现，因此，设计一堂好的足球技术课程非常重要。足球游戏在足球课程中担任重要角色，接下来将为大家简单总结几种足球游戏，以供在教学设计当中运用：1.摆脱猎人目的：改善传球和运球技巧，发展灵敏素质和快速反应能力。器具：足球3个，号码衣若干件。准备：(1)练习场地，是一个宽30米、长40米的区域。(2)