二年级数学下册万以内数的认识重点知识归纳

1数的认识 12正整数 自然数 3整数 零 4数 负整数 5分数，小数，百分数 6● 整数 71、整数的意义：自然数和0都是整数。 82、2、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3 (9)叫做自然数。 103、 一个物体也没有，用0表示。 0是最小的自然数。 114、3、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿 (12)都是

数的认识知识点梳理整数：1.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。 0和自然数都是整数。正整数整数零负整数2.十进制计数法一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。

期末复习（一）第一单元大数的认识一、认识数级、数位、计数单位。练习：1、从个位起，第（）位是十万位；第九位是（）位，计数单位是（）。2、456982002这个数的最高位是（）位；6在（）位，表示（），5在（）上，表示（）。3、与100000相邻的两个数分别是（）和（）。4、个、十、百、千、万……都是（）。二、十进制计数法10个一是十10个一万是十万10个一亿

大数的认识知识点总结姓名（）、大数的组成：1、计数单位：（1）作用：计量数的大小。（2）学过的计数单位有（按从小到大的顺序）：个（一），十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，百亿，千亿。（3）10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，10 个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿,10 个一亿是

一、整数1.自然数、0和整数：数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3··叫做自然数。整数包括正整数、0和负整数。2.十进制计数法：一（个）、十、百、千、万······都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。3.整数的读法和写法：读数时，从高位起，一级一级地往下读,属于亿级和万级的要

期末复习（一）第一单元大数的认识一、认识数级、数位、计数单位。练习：1、从个位起，第（）位是十万位；第九位是（）位，计数单位是（）。2、456982002这个数的最高位是（）位；6在（）位，表示（），5在（）上，表示（）。3、与100000相邻的两个数分别是（）和（）。4、个、十、百、千、万……都是（）。二、十进制计数法10个一是十10个一万是十万10个一亿

数的认识知识点梳理整数：1.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。0和自然数都是整数。正整数整数零负整数2.十进制计数法一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这

重点单元知识归纳与易错总结学习目标1.能正确认、读、写万以内的数，理解各数位上的数字表示的意义。2.掌握万以内数的组成及数的顺序，并会比较万以内数的大小。3.会用万以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的估计和交流，会在算盘上表示出万以内的数。4.认识近似数，并会体会使用近似数的意义。5.能正确进行整百、整千数加、减法的计算。学习重点1.掌握万以内的读、写

万以内数的认识知识点归纳Revised on November 25, 2020万以内数的认识知识点归纳1、十个十是一百。十个一百是一千，十个一千是一万。2、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。3、算盘，加1口诀：（1）一下五去四，二下五去三，三下五去二，四下午去一。(2)一去九进一。4、读数时要注意，中间的零要读

六年级数学数的认识知识点归纳数的认识正整数自然数整数零数负整数分数，小数，百分数●整数1、整数的意义：自然数和0都是整数。2、2、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。3、一个物体也没有，用0表示。 0是最小的自然数。4、3、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。5、每相邻两个计数单位之间

一年级数学上册《数的认识》知识点汇总数数：时按照一定的顺序数如前后、左右、上下，也可以用做记号的方法，避免多数或漏数。数从前往后数越往后越大，从后往前数越来越小。第几是1个数，几个是一些数。0也是一个数，它表示起点，还表示一个也没有。一个数加0或减0都得它本身.填数:如方框：正序填数、倒序填数、填双数、填单数、5个5个数数填数；填尺子图、填箭头图；填相邻数如

数的知识结构梳理整数：一上：20以内的数第一单元《数一数》经历从日常生活中抽象出数的过程。第五单元《认数》1.10以内数的认识。2.1-10写数教学。3.会用数表达现象。4.增加直观地比多少。5.会用几和第几确定位置。第七单元《分与合》“2 ～5”初步的分、合思想，分、合方法，分、合表达；“6、7”同一种分的现象可以有两种分、合表达；“8、9”有序地分、科学

数的认识知识点梳理整数：1.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。 0和自然数都是整数。正整数整数零负整数2.十进制计数法一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。

小学数学课堂教学精品资料设计小学数学课堂教学精品资料设计 四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。 100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 ★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 百 十 个 （右边）第三位 第二位 第一位★4、读数

大数的认识1、亿以内数的认识：10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法：（1）、从高位数读起;一级一级往下读。（2）、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。（3）、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”

整数：1.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。0和自然数都是整数。正整数整数零负整数2.十进制计数法一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进

大数的认识知识点总结姓名( )一、大数的组成：1、计数单位：（1）作用：计量数的大小。（2）学过的计数单位有（按从小到大的顺序）：个（一），十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，百亿，千亿。（3）10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，10个一亿是

大数的认识1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“ 十”2、亿以内数的读法：（1）、从高位数读起，一级一级往下读。（2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字（3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”

六年级数学数的认识知识点归纳