2019-2020年高中地理《地域文化与人口》教案6 湘教版必修2【设计思想】：本教学设计，在设计上，始终围绕以学生为课堂主题这一理念，设计的活动都是以学生为中心展开，以分组讨论的形式开展，在实例的讲解和例子的引用上，尽可能的贴近学生的知识层次，以利于激发学生的学习兴趣和学习热情。同时为提高学生明辨是非的能力，在教学上也大量的运用了对比教学法，让学生在学习、

地域文化与人口(湘教版)

1.4 地域文化与人口

地域文化与人口[教学目标]一、知识与技能．了解文化与地域文化的概念。．举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。．收集资料，对比不同地区人口的文化差异。二、过程与方法．通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。三、情感态度与价值观．通过阅读教材中

普通高中地理课程标准实验教科书（湘教版·必修二）第一章第四节“地域文化与人口”教学方案【教学理念】本节课的设计以“建构主义”学习理论为指导，由教师提供资料，进行引导，让学生观察、分析、归纳、总结规律，并联系生活实际，注重发现和解决问题。充分体现了教师在教学过程中的主导作用和学生在学习过程中的主体作用。【教材分析】本课着重从文化这一角度对人口的发展进行了探讨，

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第四节地域文化与人口【课标要求】举例说明地域文化对人口的影响【教学目标】1. 知识与技能（1）了解文化与地域文化的概念。（2）举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。（3）收集

地域文化与人口湘教版

鼎九(地域文化与人口)

第一章人口与环境第四节地域文化与人口【教学目标】（一）知识与技能1．了解文化与地域文化的概念。2．举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。3．收集资料，对比不同地区人口的文化差异。（二）过程与方法1．通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。2．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。

第四节地域文化与人口[教学目标]一、知识与技能1．了解文化与地域文化的概念。2．举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。3．收集资料，对比不同地区人口的文化差异。二、过程与方法1．通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。2．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。三、情感态度与价值观

1.4 地域文化与人口学案（湘教版必修2）【学习目标】举例说明地域文化对人口地影响.一、文化和地域文化1．文化：人类在①______________过程中所创造地②____________和精神财富地总和.2．地域文化：在一定地域③__________形成地④____________现象.二、文化背景与人口1．对人口发展影响较大地文化差异主要是⑤______

地域文化与人口一、说教材《地域文化与人口》这一节是本章的最后一节，在本章中起到了不小的作用，是对前而内容的一个延伸，使学生能够更加深入地了解影响人口的多方而凶素，让学生对地域文化有了正确的认识。二、说学情通过前而几节课的学刊，学生对于人口方而的知谚{有了一定的认谚{，但是对于文化方而平时可能涉及的不多，也不了解。尤其是学生对外国文化不够了解，也许只知道一些，

地域文化对人口或城市的影响.

地域文化与人口教学设计

普通高中课程标准实验教科书-[湘教版]1.4 地域文化与人口[教学目标]一、知识与技能1．了解文化与地域文化的概念。2．举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。3．收集资料，对比不同地区人口的文化差异。二、过程与方法1．通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。2．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，

基础知识梳理一、文化和地域文化的概念1.文化：人类在社会历史发展过程中所创造的和的总和。2.地域文化：在一定地域长期形成的现象。二、外国文化与人口1婚俗对出生率的影响（l）初婚年龄①发展帼家：→妇女生育年昨前→生育时间→亲子年龄差距缩短。②发达国家：→降低人自的出生率。（2）婚姻稳定程度：许多西方国家婚姻关系不稳定，导致人口出生率。2．宗教：一般都人口增殖，

人口迁移、地域文化与人口一、选择题(2018·高考海南卷)常住人口是指居住在某地一定时间(半年以上)的人口。安徽省2017年常住人口达6 254.8万人，比上年增加59.3万人。2001－2017年安徽省常住人口年增长率如下图所示，同期该省人口自然增长率保持在0.6%～0.7%。据此回答1～2题。1．2005年和2010年该省常住人口大量减少，表明该省当年(

第四节地域文化与人口导学案【教学目标】举例说明地域文化对人口的影响【教学目标解读】1.掌握文化与地域文化的概念2.了解外国文化对人口的影响3.理解我国文化的发展变化对人口发展的影响【重点难点】中外文化对人口的影响【课前预习】课前查找不同国家（包括爱尔兰）和地区有关婚姻、宗教等地域文化资料（文字、图片等），课堂交流。【新课学习】文化是指人类在社会历史发展过程中

地域文化与人口教学设计第四节地域文化与人口三维目标一、知识与技能1.了解文化、地域文化的含义。2.举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的原因。二、过程与方法1.通过搜集资料，学会了解外国文化、中国文化的特点，总结归纳出地域文化对人口影响的方法。2.结合生活中的实际案例，加深对相关知识的理解，全面提高综合分析问题的能力。三、情感态度与价值观1.通过社会调

第四节地域文化与人口导学案【教学目标】举例说明地域文化对人口的影响【教学目标解读】1.掌握文化与地域文化的概念2.了解外国文化对人口的影响3.理解我国文化的发展变化对人口发展的影响【重点难点】中外文化对人口的影响【课前预习】课前查找不同国家（包括爱尔兰）和地区有关婚姻、宗教等地域文化资料（文字、图片等），课堂交流。【新课学习】文化是指人类在社会历史发展过程中