八年级（下）理解性背诵默写1．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：，。2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。3．在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：，。4．文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：，。5．文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势

八年级下册默写资料1、，千丈见底。2、，猛浪若奔。3、负势竞上，，争高直指，_______。4、；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。5、，望峰息心；经纶事务者，________。6、，在昼犹昏；，有时见日。7、，期在必醉。8、环堵萧然，不蔽风日；，晏如也。9、________，以乐其志。10、故虽有名马，，不以千里称也。11、余立侍左右，，俯身倾耳以请；12、或遇其叱咄，

八年级下册古诗文理解性默写一、《回延安》（贺敬之）1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系的句子是：“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”2、写出了当年在延安时的生活情景的句子是：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”3、写出了延安新城的巨大变化夸张句子是：千

部编版八年级下册古诗文理解性默写含答案

2018部编八年级下册古诗文理解性默写《关雎》1.《关雎》起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右采之。2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3.《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的

阴，风霜高洁，水落而石出者”。18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） 36、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。19

（部编）八年级语文下册古诗词理解性默写（答案）《关雎》1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,”这两句就是佐证。2、《关雎》开头起兴的句子是：3、最能体现全诗的精神,4、关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：5、《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:，。2、《蒹

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田

八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《回延安》贺敬之1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”

八年级下册古诗文理解性默写复习资料★古文精彩句子：1．《与朱元思书》（吴钧）⑴写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。⑵总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。⑶描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。⑷描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。⑸从听觉写泉

人教版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)4、表现桃花源中自然环境美好的句子：。5 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：。6．桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。7．成语“无人问津”出自本文，其原句是：。#8、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a. 。b. 。9、桃花源人“皆叹惋”的原因：。1. 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2．其中往来

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉

2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的

五、《蒹葭》 1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： 所谓伊人，在水一方。 2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆 怅心情的诗句是: 蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露

部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田

（2018部编）新人教版八年级语文下册古诗词理解性默写（答案）《关雎》1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,”这两句就是佐证。2、《关雎》开头起兴的句子是：3、最能体现全诗的精神,4、关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：5、《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗

部编版八下语文第六单元理解性默写(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2 八年级下册理解性默写（三）2.在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在3．《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子4.《虽有嘉肴》中运用引用手法进行论

2015—2016八年级（下）期末复习·古诗文理解性默写25课《诗词曲五首》1.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现作者坎坷遭遇，饱含无限辛酸愤懑之情的两句是：，。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故来抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏、惆怅之情的两句是：，。8.《水调歌头》一词中表现作者对人间现实生活的热爱之情的语句是：，。9