第13课法国大革命和拿破仑帝国班级姓名学号一、课文填空（一）法国大革命1、开始标志：年月日，巴黎人民攻占。（巴黎人民第一次起义）2、革命形势迅速发展，资产阶掌握了政权，不久又颁布，宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。3、年，法国废除了，建立了——历史上称。4、巴黎人民再次发动起义，等人掌握了政权，采取了一系列措施，打退了的进攻，平息了的叛乱，把法国大革命推向高

第13课法国大革命和拿破仑帝国

第13课法国大革命和拿破仑帝国A级基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．法国大革命开始于A．1689年7月14日 B．1789年7月14日C．1689年7月14日 D．1789年7月4日2．法国大革命中被处死的国王是A．路易十三 B．路易十四C．路易十五 D．路易十六3．带领法国人民把大革命推向高潮的是A．马拉

第13课：法国大革命和拿破仑帝国

第13课 法国大革命和拿破仑帝国

第13课法国大革命和拿破仑帝国1．法国大革命爆发的根本原因是什么？2．为法国革命做了充分思想准备的是什么？3．法国大革命的导火线是什么？国王为什么要召开会议？4．法国大革命的爆发的时间与标志分别是什么？5．在法国大革命中被处死的国王叫什么名字？处死国王后建立了什么政权？6．法国大革命期间产生、后来成为法国国歌的歌曲名称叫什么？7．法国大革命的高潮是在什么时期

第13课 法国大革命和拿破仑帝国(教案)

第13课法国大革命和拿破仑帝国（学案）设计人：兰宏涛使用人：九年级姓名【学习目标】1、明确法国大革命的过程,了解大革命的影响。而要明确大革命的过程和影响，就要知道革命爆发的原因。2、简述《人权宣言》的基本内容，法国大革命的历史影响。通过对启蒙思想的分析，了解《人权宣言》产生的背景。3、评述拿破仑的活动，评价资产阶级政治家的历史作用。4、了解法国大革的影响；讲

第13 课法国大革命和拿破仑帝国学案学习目标：1. 知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述《人权宣言》的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。2. 讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。3. 通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。学习重点和难点：重点：巴黎人民对革命的推动作用，

第13课 法国大革命和拿破仑帝国

第13课法国大革命和拿破仑帝国预习学案设问导读1．18世纪，法国社会等级森严，全体社会成员分为________级，包括_______和农民在内外的第三等级，处于无权地位。2．_________年7月14日，巴黎人民攻占__________，揭开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。3．_________宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。4．1792年，

第13课 法国大革命和拿破仑帝国

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第13课法国大革命和拿破仑帝国1．法国大革命爆发的根本原因是什么？封建专制制度严重阻碍资本主义的发展2．为法国革命做了充分思想准备的是什么？启蒙运动3．法国大革命的导火线是什么？国王为什么要召开会议？三级会议面临严重的财政危机4．法国大革命的爆发的时间与标志分别是什么？1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱5．在法国大革命中被处死的国王叫什么名字？处死国王

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人教版九年级历史上册第13课法国大革命

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第13课_法国大革命和拿破仑帝国教学课件

第13课法国大革命和拿破仑帝国1. 法国大革命爆发的标志是A. 三级会议的召开B. 巴黎人民攻占巴士底狱C. 共和国的成立D. 路易十六被处死2. 法国大革命爆发的导火线是A. 三级会议的召开B. 巴黎人民攻占巴士底狱C. 共和国的成立D. 路易十六被处死3. 在法国大革命中颁布反映资产阶级利益和要求的重要文件是A. 《权利法案》B. 《独立宣言》C. 《人