单元总结专题一近代中国政治思想发展的历程1．19世纪40～90年代：主要学习西方物质文明(1)先进地主阶级知识分子和农民革命领袖探索救国道路。(2)向英国等西方资本主义国家学习。(3)显示出中国近代化历史进程的起步。(4)“师夷长技”、深受工业革命的影响。(5)洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧，不触及封建制度。2．19世纪末20世纪初：进入学习西方政

中国近代思想理论演变

近代中国的思想解放潮流思想发展历程及特征44页PPT

中国近现代思想变迁

中国近代思想

中国近代思想演变

中国近代史专题复习之中国近代思想变迁专题概述鸦片战争以来，面对西方侵略者坚船利炮的挑战和国家的衰败，中国的有识之士不断探索强国御侮之道。林则徐、魏源等清朝爱国官员开始开眼看世界，关注时局，探索新知，萌发了“向西方学习”，寻求强国御侮之道的新思想。从此，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，一浪高过一浪。从“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”，到维新变法、辛

政治思想史1、解释“经世致用”。就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效。这一思想体现了中国传统知识分子求实、务实的思想特点，以及“以天下为己任”的伟大情怀。2、龚自珍是如何揭露清末的“衰世”的？（1）对封建“末世”的揭露和批判（2）揭露封建官僚的腐败堕落（3）抨击了清代的汉学、宋学以及腐败的科举制度。（4）把批判的矛头，

中国近现代思想变迁

近代中国的思想解放潮流思想发展历程及特征汇总

高考历史“主题”复习全程突破指导——主题7近现代中国的思想文化发展主题内容认知近现代中国思想文化的发展是近现代中国社会政治、经济的变化在意识形态和精神文化领域的反映，具有鲜明的爱国性和阶段性。近现代中国的先进文化在斗争中不断发展，并成为思想文化的主流。学习本专题历史，要掌握思想文化发展的内在联系，正确认识和分析文化成就的继承与发展关系；掌握文化发展与政治经济

近代中国的思想进步历程.

近代中国思想解放潮流

无政府主义思潮•无政府主义,又译为“无强权主义”、“无治主义”、“安那其主义”，是一种反映小资产阶级和流氓无产者要求的社会思潮。•无政府主义盛行于19世纪后办期的欧洲，代表人物有德国的施蒂纳、法国的蒲鲁东、俄国的巴枯宁和克鲁泡特金。•基本主张是：反对一切权力和权威，主张个人的绝对自由，否定一切国家政权和任何政治组织，要求建立无命令、无权力、无服从、无独裁的“

分析中国近代思想发展的特点，并从中得到一些什么历史启示？最开始，学习西方物质文明，接着，学习西方政治制度，然后，学习西方民主精神和科学态度，再接着，接受马克思主义，再然后，“走自己的路”，最后，文革结束后重新确立实事求是的思想路线。启示：由于各国基本国情不同，所以照搬其他国家的成功经验不一定能成功。只有从中国的基本国情出发，再结合马克思主义，才是最适合中国的

中国近现代思想发展训练题一、选择题1．早期维新思想同鸦片战争时期新思潮的主要不同是A、学习外国的科学技术B．学习外国的军事技术C．学习外国的政治制度D．借鉴外国经验，探索救国之路2．与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于A．主张实行“君民共主”的政治制度B、对洋务运动有所批评C．出版书刊，宣传维新思想D．开展了有一定群众基础的变法运动3．中国近代史上有人提出

中国近现代思想变迁 ppt课件

复习试题：近现代中国思想发展历程沁阳一中分校特长生专练（五）近现代中国思想发展历程一、选择题（共20小题，每题3分，共60分）1.康有为撰写《孔子改制考》传播西学，宣传维新思想。新文化运动的倡导者们则竖起了“打倒孔家店”的大旗。他们共同点是A．提倡民主共和反对专制统治B．否定封建专制统治的思想基础C．彻底否定中国传统文化D．推动现代科学在中国的发展解析：康有

单元综合检测（十四）近代中国的思想解放、马克思主义在中国的发展及现代中国的科技文化（时间：90分钟满分：100分）一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．近代前期，面对西方列强的屡屡侵犯，龚自珍与魏源分别代表了两种态度：前者指陈中国本身的问题在于皇帝制度与科举文化；后者则从西洋文化制度，寻找

第12讲近代中国思想的发展历程.