古诗《回乡偶书》PPT

古诗《回乡偶书》PPT

2020-01-03
回乡偶书的意思古诗翻译

回乡偶书的意思古诗翻译1、【原文】《回乡偶书》-贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识,笑问客从何处来。2、这首诗的意思是:少年时离乡,到老了才回家来;口音没改变,双鬓却已经斑白。儿童们看见了,没有认识我的;他们笑问:这客人是从哪里来?

2024-02-24
《回乡偶书二首》原文、注释、译文

《回乡偶书》原文、注释、译文《回乡偶书二首》原文、注释、译文《回乡偶书二首》原文、注释、译文1其一少小离家老大回⑵,乡音无改鬓毛衰⑶。儿童相见不相识⑷,笑问客从何处来⑸。其二离别家乡岁月多,近来人事半消磨⑹。惟有门前镜湖水⑺,春风不改旧时波。注释⑴偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。⑵少小离家:贺知章三十七岁中进士,在此

2024-02-24
部编版 二年级上册 《回乡偶书》 (1)

《回乡偶书》教学设计广东省佛山市高明区更合镇合水小学陈春丽教材分析:《回乡偶书》是人教版小学语文第三册第25课《古诗两首》里的其中一首古诗。这首古诗是唐代诗人贺知章晚年的一首佳作。诗中那个老人家,面对故乡的小顽童,在感叹时移世易之余,涌现在心头的或许是那鞍马困顿的人生旅途,是那故乡的清风明月,是那童年时听到的儿歌、吹起的牧笛,是“少小离家老大回”时急切的足音

2020-07-04
回乡偶书教案

《回乡偶书》教案刘晓娟教学目标:1、认识“偶、离、鬓、何、衰、客”六个字,会写“音、客、何”三个字。2、能够正确流利有感情的诵读古诗。3、理解诗人久别家乡后归来的悲欣交集之情。教学过程:一、以旧引新、情境导入播放少儿歌曲《静夜思》,你知道它的作者是谁吗?(李白)《静夜思》是李白客居他乡时写下的一首思乡之诗,今天我们也要学习一首和家乡有关的诗,他的作者不是李白

2024-02-07
唐诗:贺知章《回乡偶书二首·其一》原文译文赏析

唐诗:贺知章《回乡偶书二首·其一》原文译文赏析《回乡偶书二首·其一》唐代:贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。【译文】年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我,没有一个认识我。他们笑着询问我:这客人是从哪里来的呀?【注释】偶书:随便写的诗。偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感

2024-02-07
回乡偶书古诗意思

回乡偶书古诗意思《回乡偶书》这首诗的意思是我年少时离开家乡,到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变,鬓角的毛发却已斑白。家乡的孩童看见我,没有一个认识我。他们笑着询问我:这客人是从哪里来的呀?《回乡偶书》原文:作者:唐代贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。扩展资料《回乡偶书》赏析:《回乡偶书》写于作者晚年辞官还乡之时,这首诗在抒

2024-02-24
小学语文教学案——《回乡偶书》

《回乡偶书》教学设计教材分析:《回乡偶书》是人教版小学语文第三册第25课《古诗两首》里的其中一首古诗。这首古诗是唐代诗人贺知章晚年的一首佳作。诗中那个老人家,面对故乡的小顽童,在感叹时移世易之余,涌现在心头的或许是那鞍马困顿的人生旅途,是那故乡的清风明月,是那童年时听到的儿歌、吹起的牧笛,是“少小离家老大回”时急切的足音……贺知章一生仕途顺利,年逾八十告老还

2024-02-07
古诗诵读《 回乡偶书》

古诗诵读回乡偶书[教学目标]认知目标:学会生字,了解古诗大意。能力目标:理解领悟诗意,学会有感情地朗读古诗。情感目标:想象古诗所表现的情景,体会作者忧伤之情。[教学准备] 生字卡片;多媒体课件[教学过程]一、谈话导入,据题质疑1、复习导入。同学们,上学期你们学过一首古诗叫《咏柳》,你还能背下来吗?(指名背再齐背)2、介绍背景。(出示课件)你们还记得这首诗是谁

2024-02-07
解释《回乡偶书》的诗词的意思古代诗词

解释《回乡偶书》的诗词的意思古代诗词各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢回乡偶书回乡偶书——贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.【注释】《回乡偶书》,本题共两首,本篇是第一首.贺知章于天宝三年请求为道士,辞官还乡,时年八十有余.本诗当写于此时.鬓毛衰:两鬓头发已经斑白稀疏.鬓毛,长在耳朵前边的头发.衰,衰老

2024-02-07
回乡偶书 古诗文朗读

回乡偶书 古诗文朗读

2024-02-07
小学生必背古诗词:回乡偶书

小学生必背古诗词:回乡偶书贺知章(659—744),字季真,一字维摩,号石窗,晚年更号四明狂客,又称秘书外监,其排行第八,人称〝贺八〞。会稽永兴(今浙江省萧山市)人,唐代著名诗人。开元初年与吴越人包融、张旭、张假设虚以诗文齐名,世称〝吴中四士〞。因为喜欢饮酒,被杜甫称为〝酒中八仙〞之一。其诗数量虽少,但不事雕琢,通俗可口,很富有清新潇洒的意趣。回乡偶书[来源

2024-02-07
《古诗--回乡偶书》

《古诗--回乡偶书》

2024-02-07
回乡偶书古诗

回乡偶书古诗本文是关于诗词名句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。回乡偶书古诗《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识,笑问客从何处来。注解:1、鬓毛摧:两鬓的头发已经斑白。译文:少年时离乡,到老了才回家来;口音没改变,双鬓却已经斑白。儿童们看见了,没有认识我的;他们笑问:这客人是从哪里来?赏析:这是一首久客异乡,返回故

2024-02-07
2022年回乡偶书原文、翻译及赏析6篇

2022年回乡偶书原文、翻译及赏析6篇回乡偶书原文、翻译及赏析1回乡偶书原文、翻译及赏析(贺知章古诗)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。——唐代·贺知章《回乡偶书》译文及注释译文年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,没鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我,没有一个认识我。他们笑着询问我:你是从哪里来的呀?注释偶书:随便写的

2024-02-24
回乡偶书原文翻译及赏析(八篇)

回乡偶书原文翻译及赏析(八篇)回乡偶书原文翻译及赏析1原文:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。译文年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我,没有一个认识我。他们笑着询问我:你是从哪里来的呀?注释偶书:随便写的诗。偶:说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写下来的。少小离家:贺知章三十

2024-02-24
古诗诵读《回乡偶书》

古诗诵读《回乡偶书》

2024-02-07
回乡偶书古诗课件

回乡偶书古诗课件

2024-02-07
《回乡偶书》贺知章唐诗注释翻译赏析

《回乡偶书》贺知章唐诗注释翻译赏析作品简介:《回乡偶书》是唐朝诗人贺知章的作品,共二首,是作者于公元744年(天宝三载)致仕还乡时所作。诗中既抒发了久客伤老之情,又充满久别回乡的亲切感,虽为晚年之作,却富于生活情趣。作品原文:回乡偶书(其一)【唐】贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书(其二)【唐】贺知章离别家乡岁月多

2024-02-24
思乡的诗句——《回乡偶书》.doc

思乡的诗句——《回乡偶书》《回乡偶书》原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。《回乡偶书》作者简介贺知章(659-744),唐代诗人。字季真,越州永兴(今浙江省杭州市萧山区)人。公元695年(武则天证圣元年)中进士,授国子四门博士,迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。为人旷达不羁,有"清谈风流"之誉,晚年尤纵,自号"

2024-02-07