教师职业道德检查、考核、奖惩制度镇中心小学教师的职业道德关系到孩子的一生，师德师风是教师队伍建设的重要内容。师德师风状况直接关系到广大青少年的健康成长，关系到教育事业的兴衰成败。加强和改进师德建设，是广大群众的强烈愿望，是落实科学发展观、落实科教兴国、促进教育和谐发展的必然要求，是转变发展方式办好人民满意教育的重要途径。为扎实推进我校教师职业道德建设，全面提

郑州市第六十八中学师德奖惩制度为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市、区关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特制定济南市机场小学师德奖惩制度。一、考核对象全体教职工二、考核办法日常考核与年度考核相结合，由学校师德建设小组评定。三、教师有下列情况者，考核为不合格。1、有偿家教。2、工作懒散、不负责任，不服从领导工

学校师德师风建设奖惩制度模版第一章总则为全面加强学校师德师风建设，提升教师的职业道德水平和教育教学质量，制定本奖惩制度。第二章奖励第一条根据教师在师德师风建设中的表现，学校将给予以下奖励：1.先进个人奖励：对在师德师风建设中表现突出，起到良好模范作用的个人，学校将给予先进个人奖励。具体奖励名额、标准、方式和条件根据实际情况另行制定。2.优秀教师奖励：对在教育

师德师风考核制度一、每学期末进行一次教师师德考核。师德考核由学校师德师风考核小组具体组织实施。二、师德师风分由教师民主测评分、学校领导评分和扣分三部份组成。其中教师民主测评占60%，学校领导评分占40%。三、教师民主测评：任课教师由学校组织全体教师打分。四、学校领导评分：由学校师德师风领导小组对全体教师进行打分测评。五、教师民主测评和学校领导评分两项合计得分

御史中小学师德师风建设奖惩制度为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保师德师风建设活动的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本制度。第一条考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。第二条此项工作归于校长和师德师风建设领导小组综合平衡和审定。第三条考核

师德师风管理奖惩制度师德师风是教育工作的重要内容，是教师个体和整体形象的体现，也是学校的核心价值观和文化。师德师风管理是对教师的职业行为、职业道德和教育教学素养进行规范和管理的一种方式。建立完善的师德师风管理奖惩制度，对于激励教师健康成长、提高教育质量、维护教育公平具有重要意义。以下将从制度的目的与原则、制度的内容和实施方法等方面分析师德师风管理奖惩制度。1

XXXXXX小学师德教育检查考核奖惩制度一、师德教育制度：1、教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，学校党支部、教务处要将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。2．采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。使《规范

师德奖惩制度为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市教教育局关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。一、指导思想以邓小平理论为指导，以十六届五中全会和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，

教师师德师风奖惩制度在发展不断提速的社会中，制度对人们来说越来越重要，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。大家知道制度的格式吗？以下是店铺整理的教师师德师风奖惩制度，希望对大家有所帮助。教师师德师风奖惩制度篇1一、师德师风建设目标责任制度学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。二、师德师

师德师风建设工作制度一、师德师风建设目标责任制度学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确。二、师德师风学习制度学校利用教师全体会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识。三、师德师风督促制度1.学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（校长室7631253）2

师德奖惩制度师德奖惩制度是对教师行为进行规范和激励的制度，旨在对教师的品德和职业道德进行监督和激励，提高教师的教学质量和专业水平，促使教师更好地履行自己的职责和义务。首先，师德奖惩制度的设立是促使教师遵守职业道德的重要手段。教师作为学生的榜样和引导者，他们的言行举止和职业操守直接影响学生的思想和行为。师德奖惩制度可以通过表彰那些品德高尚、教学出色的教师，激励

学校师德奖惩制度学校师德奖惩制度为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订师德奖惩制度。一、师德师风考核制度学校严格执行《中学师德师风考核方案》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结

小学师德师风考核奖惩制度教师素质，师德最重要。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展

师德考核奖惩制度为了全面提高学院师德师风建设的质量和水平，激励督促教师重视和加强师德师风建设，推动和确保学院师德师风建设各项活动的顺利进行，根据《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《六盘水师范学院关于进一步加强师德师风建设的意见》精神，特制定本办法。一、师德师风考核(一)师德师风考核是教师考核评价的主要内容之一，相关要求严格按照《六盘水师范学院

东电幼儿园师德师风惩戒制度为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教师教育教学质量，根据沙区教育局师德师风建设的要求，结合我园实际，特拟订师德师风惩戒方案，监督全体教职工认真贯彻执行。教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由幼儿园给予当事人批评教育，责令作出检查，园内通

师德考核奖惩制度_师德考核奖惩制度规定师德考核奖惩制度是一种管理教师师德行为的规定，目的是促进教师们积极向上、严守教育教学纪律，营造一个良好的教育环境。该制度是学校管理体制和规章制度的重要组成部分，是对教师行为的规范和约束，旨在提高教师的业务能力，加强教师队伍的素质建设。师德考核奖惩制度一方面，根据教师师德行为规范和教育教学工作实际，制定奖励政策，用于激励教

富县南教场小学师德师风奖惩制度为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保师德师风建设活动的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特再次修改本方案。第一条考核对象：全体教职工。第二条此项工作归于校长和师德师风建设领导小组(各处室及教研组和办公室负责人)综合平衡和审定。第三条考核工作每学期进

东电幼儿园师德师风惩戒制度为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教师教育教学质量，根据沙区教育局师德师风建设的要求，结合我园实际，特拟订师德师风惩戒方案，监督全体教职工认真贯彻执行。教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究。1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由幼儿园给予当事人批评教育，责令作出检查，园内通

师德奖惩制度第一条为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本方案。第二条考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。第三条此项工作归口于校长和行风建设领导小组综合平衡和审定。第四条考核工作每年进行一次，由教

师德奖惩制度为认真贯彻《教育部关于加强师德师风建设的意见》，落实《中小学教师职业道德规范》，塑造一批师德高尚、业务精良、作风过硬的教师队伍，特制定本奖惩制度。一、将教师师德规范纳入教师的考核内容，坚持每年一次的教师职业道德考核制度，考核分优秀、合格、不合格三个等次。二、开展“师德标兵”评选活动，从师德考核优秀者中评选十名作为师德标兵，师德标兵的照片及事迹在学