必修一第一单元导学及练习案现代诗歌第一课时·预习《沁园春·长沙》（兼及《浪淘沙·北戴河》《七律·长征》《采桑子·重阳》）【教学目标】1、初步掌握格律诗的一些基本规则：压韵、对仗、平仄、粘对等等。2、了解“沁园春”“浪淘沙”“采桑子”三种词牌的固定格律。3、识记重点字词及典故的读音和解释，学会品味诗歌语言的意象。4、深情顶礼一代伟人的博大情怀，感悟主席心忧天下

高一语文导学案编号：教学课题课型主备教师把关教师使用教师使用时间、班级十八岁和其他新授课学习目标 1. 了解文章各部分的内容，体会父亲对儿子的爱和理解。2. 认识并能处理两代人的矛盾。3. 体会父母之爱，学会感恩。学习重点难点1、认识理解两代人的矛盾。2、培养学生的总结概括能力，体会父母对儿女的理解。教学过程一、预习内容教学设计1、关于作者杨子,本名杨选堂.

《师说》学习目标1、掌握“传、师”等多义实词的意义和用法；积累“之、于、乎”等虚词的意义和用法。2、正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点。3、认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理。第一课时学习目标：1、了解作者及背景2、学习文章一二段学习过程一、解题说：是一种议论文体，一般陈述自己对某事物的见解，可以先叙后议，也可以先议后叙。初中时学过的《马说

统编版新教材高一语文必修（上）《劝学》名师导学案一、导学基础知识1.作者简介荀子(约公元前313-前238年)，名，字，战国末期赵国人。荀子是孔孟之后最著名的学者，是战国时期的家、家。《荀子》共二十卷，共32篇，是荀子及其门人的著作的合集。提倡论，该书由《论语》《孟子》的语录体发展为有标题的论文，标志着古代文的进一步成熟。其散文说理透彻，语言质朴，多句，又善

部编版高一语文上册第5课《以工匠精神雕琢时代品质》导学案1.把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。2．品读文中的重要语句。语言建构与运用：积累重要字词；了解新闻评论的一般特点、作用。思维发展与提升：体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点，掌握阅读新闻评论的一般方法。审美鉴赏与创造：深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。文化传承与理解：

高一语文导学案·必修三（教师版）相互勉励《红楼梦》十二金钗判词：1、林黛玉和薛宝钗画：两株枯木，木上悬着一围玉带；又有一堆雪，雪下一股金簪。判词：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。2、贾元春画：一张弓，弓上挂一香橼。判词：二十年来辨是非；榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。3、贾探春画：两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子掩

高一语文导学案《都江堰》

高一年级语文学科导学案编辑：审核人：课题：《师说》【学习目标】三维目标：1. 积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。区别古今异义词语，了解词性活用的词语，掌握一些特殊的文言句式。掌握有关“说”的文体知识。（知识与能力）2．了解对比论

高一语文导学案——《氓》学习目标１．掌握诗中的难字难音、识记文中的通假字、古今异义词。２．了解这首诗的思想内容．３．了解赋、比和兴的具体内含和写作手法。４．理清诗歌的情节和主题。５．引导同学树立正确的爱情观．6、全力以赴投入学习，感受学习的快乐。学习重点1．掌握《氓》中的难字字音、识记文中的通假字2．理清诗歌的叙事情节是个重点。学习难点1．了解赋、比和兴的具

第一课窦娥冤[新课入门须知][知目标]关汉卿，号已斋叟，金末元初大都(今北京)人。元代戏曲家，与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。一生“不屑仕进”，生活在底层劳动人民中间，多才多艺，能写会演，风流倜傥，豪爽侠义，是当时杂剧界的领袖人物。他是一位熟悉舞台艺术的戏曲家，既是编剧，又能登台演出。他著有杂剧六十余部，现仅存十八部，套曲十余套，小令五十余首。《

《雷雨》导学案答案二、课前预习：1、2、略3、场面一：写周朴园与鲁侍萍三十年后意外重逢相认；场面二：周朴园和鲁大海之间的激烈冲突。4、略三、自主学习赏析第一场1、探讨：戏剧开头的“舞台说明”的作用是什么明确：交代了故事发生的地点，渲染了气氛，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪。2、探讨：周朴园在认出鲁侍萍之前的态度是什么说说你的理由。明确——态度：怀念、打听。

高一语文《祝福》第一课时导学案【学习目标】、积累基本的字词。2、理解小说三要素及小说情节结构，归纳概括各部分内容。3、理解本文结构中倒叙手法的作用。【学习重点、难点】、理解小说三要素及小说情节结构，归纳概括各部分内容。2、理解本文结构中倒叙手法的作用。【学习指导与使用说明】、借助工具书和文本注释，积累基本字词。2、通过导学案充分预习文本，了解课文内容。3、认

高一语文必修一《记念刘和珍君》导学案及答案第一篇：高一语文必修一《记念刘和珍君》导学案及答案《记念刘和珍君》导学案第一课时【学习目标】1、了解鲁迅的生平及创作本文的时代背景2、掌握生字的读音和重点词语的意义3、朗读全文一、自主预习1、走近作者鲁迅，（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家和无产阶级文学的奠基

《雷雨》导学案第一课时一、了解作者曹禺，原名，1910年出生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。这在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。其代表作品有《雷雨》、《》、《》、《》。二、复习戏剧常识：

《记念刘和珍君》导学案第一课时【学习目标】1、了解鲁迅的生平及创作本文的时代背景2、掌握生字的读音和重点词语的意义3、朗读全文一、自主预习1、走近作者鲁迅，（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家和无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌。1918年5月，首次用“鲁迅”笔名发表中国现代文学

翼城中学高一（语文）导学案【目标引领】课标要求：1能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。2学会演讲，做到观点鲜明而有个性，材料充分、生动，有风度，有说服力和感染力。学习目标1、积累词语。2、分析本文的核心内容，明确作者的“梦想”包含哪些层面的内容。3、揣摩演讲技巧。学习重点：1了解马丁路德金的梦想2体悟马丁·路德·金的那种生命不息

高一语文课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案及答案《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案班级姓名学号学习目标1、掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力。2、把握孔子的形象和和四弟子的性格特点，体会其为政的理念。3、感受孔子“寓教于乐”的教学方法，领会孔子及弟子的思想在当今社会中的现实意义。课前自主学习案一、了解孔子1998年全体诺贝尔奖获得者共

《赤壁赋》导学案第一课时编制：审定：班级：组别：组名：姓名：学习目标：1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、体会课文景、情、理交融的特点，学习古人豁达乐观的精神。3、熟读并背诵课文。学习重难点：1、重点：理会课文景、情、理交融的特点，赏析课文典雅、精美的语言。2、难点：了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用，了解作者在旷达的风貌之

2019-2020年高一语文《将进酒》最新精品导学案年级：高二编写：文斌审定：高二语文备课组日期：2011年11月班次：组号：姓名：【学习目标】1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性；3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。【学法指导】课前预习、讨论交流、质疑对抗、小结归纳、反思感悟【重难点预测】领悟诗人“狂歌痛

高一语文《登高》导学案两篇高一语文《登高》导学案两篇