电荷间相互作用规律×电荷间相互作用规律是基本物理学理论之一，一直是物理学家们研究的重点。电荷间相互作用是由电量间的作用关系构成的，它是一种电动力的变化和运动的物理现象，同时也是静电力学的重要内容。电荷间相互作用对宇宙中的绝大多数电离微粒和非电离微粒都具有很强的影响。它存在于宇宙中每一个微观物质（原子、分子、离子和极点）之间，它们具有相同性质、相异介电力，且还

探究电荷相互作用规律作者：永不止步0012 发表日期： 2011-10-08教学三维目标：知识与技能：1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量。2．会用库仑定律的公式进行有关的计算。3．知道库仑扭秤的实验原理。过程与方法：1. 通过定性实验与定量实验，让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得出库仑定律；让学生体

(课堂设计)2014-2015高中物理 1.2 探究电荷相互作用规律课件 沪科版选修3-1

18-19第1章探究电荷相互作用规律[知识梳理]【一】点电荷1．点电荷带电体间的距离比自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，可将带电体看作带电的点．2．点电荷是一种理想化的物理模型．【二】决定电荷相互作用的因素1．探究实验(1)实验装置(a)(b)图1-2-1如图1-2-1所示，把两个带同种电荷的相同小球挂

电荷间的相互作用

1．2探究电荷相互作用规律实验探究：探究电荷相互作用的规律1．基本知识(1)实验表明电荷之间的作用力一定和电荷间的距离成反比．( )(2)实验中电荷之间作用力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示的．( )(3)通过实验，可以确定两个带电体间的作用力的大小取决于两带电体的电荷量和它们之间的距离．( ) 3．探究交流用软纸在两张透明塑料片上摩擦，然后把它们相互

描述电荷之间相互作用的定律电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。使物体带电的方法：1、接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。2、感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。正电荷：规定用丝

1.2 探究电荷相互作用规律同步试题一、选择题：1 •库仑定律的适用范围是 [] A .真空中两个带电球体间的相互作用 B. 真空中任意带电体间的相互作用 C. 真空中两个点电荷间的相互作用D. 真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律 2.两个相同的金属小球， 带电量之比为1 : 7,相距为r,两者相互接触后在放回原来的位置上，则它们间

2020年沪教版选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律课后练习一、选择题1．如图所示，内壁光滑粗细均匀的玻璃管竖直固定，在玻璃管内有大小和质量均相等的A 、B 、C 三只小球，A 、B 小球之间用轻质绝缘弹簧连接，C 小球置于玻璃管底部。当A 、B 、C 小球均处于静止时，A 、B 小球之间距离与B 、C 小球之间距离相等，已知A 、B 两

栏目 导引第1章 电荷的相互作用由以上分析可见，“天宫一号”能否被视为 点电荷，要具体问题具体分析，所以C、D不 正确． 【答案】 B 【规律总结】 点电荷具有相对意义，一个 带电

2019-2020年高中物理 1.2探究电荷相互作用规律自我小测 沪科版选修3-11下列关于点电荷的说法中，正确的是( )A ．体积大的带电体一定不是点电荷B ．当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看做点电荷C ．点电荷就是体积足够小的电荷D ．点电荷是电荷量和体积都很小的带电体2两个半径为R 的带电球所带电荷量分别为q 1和q

两点电荷之间的作用力两电荷之间作用力公式为:F=k*Q1*Q2/R^2。真空中两点之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。在真空中两个点电荷之间的作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们之间的距离的二次方成反比。作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。人们把这一规律称为

（一）电荷、电荷守恒定律1. 两种电荷：自然界中存在着两种电荷。它们分别为正电荷和负电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。2. 电荷量：电荷量是指物体所带电荷的多少；单位是库仑。简称库，符号是C。物体不带电的实质是物体的正、负电荷数相等；物体带电的实质是正负电荷不相等。3.

{"code":"InvalidRange","message":"The requested range cannot b

2020年沪教版选修3-1第1章电荷的相互作用1.2探究电荷相互作用规律跟踪练习一、选择题1．如图，在光滑定滑轮C 正下方与C 相距h 的A 处固定一电荷量为Q （Q >0）的点电荷，电荷量为q 的带正电小球B ，用绝缘细线拴着，细线跨过定滑轮，另一端用适当大小的力F 拉住，使B 处于静止状态，此时B 与A 点的距离为R ，B 和C 之间的细线与AB 垂直。

Qq F k 2 r库 仑 定 律内容：在真空中两个点电荷之间的作用力，跟 它们的电荷量的乘积成正比，跟它们间的距离的 二次方成反比。作用力的方向在它们的连线上。大小：Qq F k

2019-2020年高中物理选修（3-1）1.2《探究电荷相互作用规律》word教案1【教学目标】知识与技能：知道点电荷的概念，理解带电体简化为点电荷的条件；理解真空中的库仑定律，知道静电力常量；会运用真空中的库仑定律分析与求解点电荷间的静电力大小及方向。过程与方法：通过点电荷模型的建立，体验理想化方法在物理研究中的作用；通过定性实验及库仑的研究过程，体验和

1．2探究电荷相互作用规律实验探究：探究电荷相互作用的规律1．基本知识(1)实验表明电荷之间的作用力一定和电荷间的距离成反比．( )(2)实验中电荷之间作用力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示的．( )(3)通过实验，可以确定两个带电体间的作用力的大小取决于两带电体的电荷量和它们之间的距离．( ) 3．探究交流用软纸在两张透明塑料片上摩擦，然后把它们相互

学案2 探究电荷相互作用规律[目标定位] 1.知道点电荷的概念.2.理解库仑定律的内容、公式及其适用条件，会用库仑定律进行有关的计算．一、库仑定律1.如图1所示，用摩擦起电的方法分别让球形导体A 和通草球B 带上同种电荷，并使球形导体A 与通草球B 处在同一水平面上．图1(1)使通草球B 处于同一位置，增大或减小其所带的电荷量，通草球B 所受作用力的大小如何

工具第1章 电荷的相互作用 章栏目导引工具第1章 电荷的相互作用 章栏目导引如右图所示，两个质量均为m的完全相同的金属球壳 的完全相同的金属球壳a和 ， 如右图所示，两个质量均为