学校教学常规管理细则为了进一步规范教师的教学行为，使学科教学更加科学化、规范化、制度化，保证正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，特制定《茶园中学教学常规管理细则》。本细则分常规检查、课堂教学、教研教改和会务制度四个部分。一、常规检查（一）、教学计划1、教师每学期应书写教学计划。计划一般应具备：基本情况分析、具体要求、教材分析、具体措施、进度（活动）安排等.

中小学校教学常规管理细则一、晨读1.学生应按时到达教室，完成早晨的个人卫生和整理。2.教师应提前到达教室，检查教室卫生和桌椅摆放。3.晨读时间为20分钟，学生应保持安静，目不斜视，认真读书。4.教师应引导学生阅读，鼓励学生思考和发表自己的见解。5.学生和教师应共同维护晨读环境的文明和安静。二、上课纪律1.学生应准时上课，不得迟到或早退。2.学生应安静入座，放

****学校教学常规细则教学计划与总结的撰写要求学期教学工作计划是本学期教学工作的整体构想和实施方案，教学工作总结是对本学期教学工作的深刻反思，认真撰写学期教学工作计划和总结是常规教学工作中一项重要的活动内容，也是逐步提高常规教学管理水平、教师业务能力和常规教学质量的必要途径。一、教研组长、备课组长和任课教师应在新学期开学一周内提交学期教学工作计划及安排，在

2016学校教学常规管理制度（完整）公文学校教学常规管理制度（完整）教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作，特拟定本细则。一、计划的制定学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符合时间排合理）求实效。1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、

学校教师教学常规管理制度及检查方案为全面贯彻XX县教育局《关于提高中小学教育教学质量的意见》文件精神，切实落实XX县中小学《教学常规》评价细则，督促教师完成常规教学任务，对教师的常规教学规范管理，进一步提高我校教学质量，特制定源思学校教学常规管理制度和XX县XX学校教师落实《教学常规》评价细则。一、总则1、检查内容及执行。学校依据《教学常规》中“教师教学”相

中小学教学常规管理细则目录中小学教学常规管理细则教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量，常规细则包括：一、制定计划教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、

教学常规管理评估细则一、基本环节的要求备课1、各老师编写传统教案需要用本学年度中小盖好公章的备课本。备课本封面需要写清任教班级、科目、任教老师姓名。2、传统教案的基本内容应包括：课题、教学目标、教学内容、教学重难点、课型、教学预备、过程设计、资源的应用、板书设计、课堂小结、练习与作业、教学后记等。3、传统教案主要解决：教学各环节做什么？提问问什么？当堂训练什

于庄小学教学常规管理实施细则教学工作是学校工作的中心环节，加强教学常规管理，是实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成学校教育、教学任务的基本保证，是提高教学质量的基本途径。根据《滦县中小学教学管理常规》的有关规定，从我校的实际情况出发，特制订我校教学常规管理实施细则。一、课程管理1.学校必须严格三级课程管理，按照国家和省颁发的课程计划开

教导处教学常规管理细则一、代课等课务管理1、凡因公因事因病请假而不能按时上课的，原则上进行调课，由教导处协调。2、若教师个人因事因病不能调课或按时上课的，则需扣除相应的工作量。3、教师临时代课的，则按每节课5元，计发代课费。4、因特殊情况，教师需长时间代理同学科其他教师课务的，按代职计算代课费，每节10元。二、教研组活动1、教研组活动安排在双周三下午第八节进

2020中小学最新春季教学常规管理实施细则为了全面贯彻党的教育方针，维护正常的教育秩序，实现教学管理工作的制度化和规范化，促进教学研究和教师的教学专业化，不断提高教育教学质量，现结合实际，制定本实施细则。一、教学计划（2条）教学工作计划是教学目标的具体实施计划，是整个学期的教学依据，是全面完成教学内容的重要保证，学校和各任科教师应根据新课程标准的教学目标，制

张小庄教学点教学常规精细化管理细则教学常规管理包括课程管理、备课、课堂教学、作业批改、辅导、检测与评价、教科研等方面，教师在按要求搞好常规教学的前提下，在教育教学方面勇于创新，努力探索新的教育教学方法。为了适应学校发展的需要，规范教学流程，提高教学质量，根据学校发展需要,拟定张小庄教学点教学常规精细化管理实施细则。【课程管理】1．按临泉县教育局相关要求制定作

学校教学常规管理细则教学是学校的中心工作，是实施素质教育的主阵地，教学常规管理是提高教育教学质量的保证。根据教学工作的特点和规律，结合我校实际，特制订如下教学常规管理细则：一、备课备好课是上好课的前提，教师要认真备课，做到上课前必须要备课，不备课或不认真备课应视为渎职行为。统一实行集体备课制，备课的要求如下：1、集体备课要做到“四定”：定时间、定地点、定内容

中学教学常规管理细则（讨论稿）张伯岺先生说：“教育者之责任，在于施行教育之目的与施行教育之方法相符合，然后教育上得活泼之精神，而不蹈呆板之旧习。”又说：“各科教员之在学校任教职，目的在教学生——活学生——而不在教死书。故教员之第一职务，乃为教‘人’。”教学常规是学校的中心工作，是对教学过程的最基本要求，为了优化教学过程，提高教学质量，特制定常规教学管理细则如

幼儿教师教学常规管理细则．幼儿园教育教学常规考核细则加强教学常规管理，制定实施教学常规的细则，是实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成幼儿园教育教学任务的基本保证；是提高教学质量的基本途径。根据《幼儿园工作规程》的有关规定，从我园的实际情况出发，特制订幼儿园教育教学常规管理实施细则。一、日常检查日常教学、常规检查将每月随机抽查，按结果计

高中教学常规管理制度条例第一章总则第一条为了全面贯彻国家教育方针，逐步使教学常规管理规范化、科学化，根据教育局《教育评价方案》精神，特制定《高中常规教学管理条例》。第二条教师要坚持政治学习，关注时事政治，用“八荣八耻”规范自己的言行，热爱教育事业。教书注重育人。坚持专业理论知识的学习，不断更新教学观念和教学方法，努力提高自己的业务能力和教学水平。第三条教学常

学校教学常规管理制度（完整）学校教学常规管理制度（完整）教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作，特拟定本细则。一、计划的制定学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符合时间排合理）求实效。1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标

略阳县中小学教学常规管理实施细则第一章总则第一条：教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。第二章教学思想第二条：学校教学工作要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以人为本、德育为先，实施素质教育；坚持能力为重，全面发展，提高教育现代化水平。第三条：学校教学工作要认真

教学常规管理制度教学常规管理制度1一、小学教师教案要求:1、语文每课（数学单元）要有教学目的要求（包括结合教材内容进行思品教育）；（25分）2、教学重点、难点（语文每课、数学单元）；（25分）3、教学过程；（较详细30分，一般25分，较简单20分，太简单15分。少一个单元扣5分，包括语文书中的基础训练，数学总复习，语数期末复习教案）（30分）4、每学期每人每

教学常规管理制度一、备课1、每学期开学第二周前，制定好本年级各学科学期教学计划，交给教导处或科组检查。2、备课要求：应有教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程、教学后记（反思）；做到“四备”：备教材，教师要钻研教材，了解本学科的课程标准，要对教材进行深入地理解，把握教材的特点。每堂课的教学目标清晰，知识点能力点明确，重点、难点突出。备方法

威宁县龙街中心学校常规工作管理实施方案为了能抓住“十二五”规划、新一轮西部开发和威宁县提速发展良好机遇，进一步提高学校常规工作管理水平，进而提高教育教学质量，促进我校教育教学工作的健康发展、提速发展，办好人民满意的教育。根据《威宁县教育“两年提速”发展规划》及2012年县教育工作会议的精神，结合学校实际，特制定《龙街中心学校常规工作管理实施方案》。一、规范管