小学生“快乐大作文”阶梯练习写景篇春天（秋天）在哪里？（个人活动）教学目的：让学生学会在自身活动的情况下对周围事物进行观察，并把观察到的对象记录下来。学校：姓名：班级：学号：春天（秋天）在哪里？（个人活动）一、活动新内容：下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空格里打“√”；如果没有看懂，可以举手问老师。1

学习必备欢迎下载秋天到了教学目标：①图文结合，从图入手，知道秋天的一些特征；②学会搭配词语教学重点：能够准确地选取与秋天相关的写作素材教学流程：一、检查作业二、默写练习一及第一课《秋游》三、作文讲解导入：秋天到了，观察一下大自然有什么变化。1、看图回答问题⑴看看地上有些什么？①看看地上有些什么？（菊花和黄叶）②地上的黄叶从哪里来？（从树上飘落下来，树叶变黄了

小学二年级《贴鼻子》作文教案教学过程：1、教学导入。2、出示图画。请同学们描绘图画内容。注意条理清楚，用词优美。3、说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。4、请同学贴鼻子。老师注意夸张动作，便于学生记忆。如老师把学生带到站立处，可以大声说：“这是金黄色的猪鼻子，请你拿好。”转的时候可以大声说：“现在开始转圈了，大家一起

二年级写人作文教学二年级写人作文教学在我们在书写作文时，做好人物的描写是十分重要的，那么应该如何进行相关的教学呢？下面是小编分享给大家的二年级写人作文教学，欢迎阅读。教学目标：1、学会抓住人物特点来写。2、学会选取典型事例。3、学会结合实际写出真人、真事、真情。教学重点：1、能抓住人物的特点来介绍人物。如：外貌、语言、动作、神情、性格、品格、本领。2、能选取

九做游戏——写清过程表达快乐【教学目标】1、注意语句之间的顺序，以及语句要通顺、连贯。2、写清游戏的过程。3、准确运用比喻句。【教学重点】1、合理想象，讲述清楚。2、写清游戏过程，写出乐趣。【教学难点】融入感情，表达快乐。【教学方法】游戏法、教授法【教学过程】第一课时（35分钟）快乐大风车一、导入新课【出示课件4】快乐作文，快乐成长！欢迎同学们又来到了*老师

小朋友们，我们上节课学习了怎样描述小动物的特征，小朋友们还记得么？要先观察哪里？小动物的皮毛身体对不对，我们说小鸭子摸起来是怎样的？毛茸茸的。上次课佳怡小朋友用了一个描写颜色的词汇用的很好。是什么词啊？黄澄澄的。五光十色的。恩。很好。写完了小动物的身体后我们要写什么啊？四肢。上次弘达小朋友说小鸭子的脚印子像什么一样。枫叶。五官。五官都有哪些？眼睛，鼻子，嘴巴

二年级作文课教案【篇一：二年级《介绍我自己》教案设计】一、介绍我自己教学目标1、根据题目提示的主要内容回答问题。2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。3、上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。4、情感、态度和价值观目标：了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。重点难点教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自

二年级作文指导教学设计教学目的：1、根据低年级学生写作的困惑，给予指导。2、用具体图片教给学生写作的方法。教学重难点：用具体图片教给学生写作的方法。教学准备：多媒体课件教学过程：课前导入：今天我们聊聊看图写话这个主题好吗？一、导入新课多少年来，写作文一直使我们的同学望而生畏，真是老虎吃天，无从下口。看图写话是作文中的一种，也是作文中稍微容易写的一种。在老师看

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校自主习作教学设计（二年级下）濮阳市油田第四小学二00七年八月目录1、寒假趣事 (3)2、《宿新市徐公店》看插图编故事 (3)3、《春天里的发现》（语文园地一） (4)4、《我身边的小雷锋》

自主习作教学设计（二年级上）濮阳市油田第四小学二00七年八月目录1、秋天的发现（语文园地一16页） (3)2、看图写话（课本17页识字2插图） (3)3、片断训练（自我介绍） (4)4、句群训练（学好并列句群）……………第4—5页5、看图写话（课本42页《看雪》的插图）…5页6、爱吃的水果 (6)7、看图写话《看小猴》（语文园地四66页）…7页8、课文拓展《

小学二年级作文辅导教案一、动物教学教学过程:一、激发兴趣。1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)二、说话。1.热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔)

《我喜爱的小动物》教学设计苏花教学目标：1、观察了解身边熟悉的动物，提高学生的观察能力。2、按一定顺序写自己喜欢的动物。教学重点难点：重难点：抓住特点有条理地介绍动物的外形和习性。教学过程:一、激发兴趣。谈话：你喜欢动物吗？真好，这节课我们就来学写喜爱的动物。板书：我写爱的动物请把题目写在本子上。1. 出示填空：我喜爱的动物是。出示填空：我喜爱的动物是，因为

小学二年级作文教案——怎样写人一、教学目标：初步教会小学生运用一些描写人的基本技巧，如描写人外貌、动作、神态、心理的词语、句子，学会将一些简单的句子组合成一段话，最后将这些段落按照一定的逻辑顺序组成一篇文章。二、教学过程：1、情境导入：今天老师想请小朋友们仔细回想一下自己最熟悉的人是谁？这个人可以是爸爸妈妈，可以是同学和老师，当然也可以是自己。恐怕小朋友们最

小学二年级作文教案-小白兔课前谈话:一、老师自我介绍二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。教学过程:一、激发兴趣。1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦

二年级作文教学设计——《秋天的花朵》目标预设：1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花，能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字，标点运用准确。3、能恰当的运用打比方和成语。4、能恰当的用上“……有……有……还有……真是……”，“……有的……有的……还有……”，“……就像……又像……”等句型。重点、难点：指导学生能按从

二年级下册作文教课设计【篇一：人教版二年级下册语文全册教课设计】第一单元剖析第一组教材环绕“春季里的发现”这个主题进行安排，主要由《找春季》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一构成。上学期我们已经学过以“多彩的春季”为专题的一组课文，本组课文在此基础上重在指引学生走进春季，发现春季的特色，探究春季的神秘。课文中有描绘美好春色的散文、古诗，有发人

新课标二年级作文教案人物描写第一课时人物外貌描写1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。（2）

雨中情看图写话二年级作文教案The rainy day brought a sense of tranquility and mystery as I gazed out my window at the droplets falling from the sky. 雨天带来了一种宁静和神秘感，当我凝视着窗外从天空中落下的雨滴时。The raindrops

二年级写作教案学用简单的标点符号（第二课）一、教学目标：1、认识逗号（，）、句号（。）、问号（？）以及感叹号（！），了解它们在不同句式中的不同用法。2、初步学会在文中使用正确的标点符号。3、初步体会不同标点符号所要表达的感情色彩。二、教学重难点：1、重点：了解逗号（，）、句号（。）、问号（？）以及感叹号（！）在不同句式中的不同用法。2、难点：初步学会在文中使

作文：《我的妈妈》写作指导教案一、课前谜语。师：上课前请同学们猜一个谜语：什么是早晨是四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。（谜底人）二、儿歌导入。1、同学们，老师给你们带来一首歌，听听这首歌写的是谁？（播放《天下的妈妈都一样》）2、写的是谁？明确是妈妈。3、你为母亲做过什么？（学生答，师适时评价。）三、明写作对象，教写作方法。1、如果让你写妈妈，你会写妈妈什么？