生物化学辅导

《生物化学》说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是生物化学这门课程，首先，我对本门课程内容将从四个方面进行分析，说大纲、教材；说学情；说教学计划；说教法与教学手段。1.说大纲和教材1.1说大纲：本门课程以护理学为例子，大纲要求护理学的学习要求为掌握一定的生化基础知识，基本能应用基础生化知识解释常见的遗传疾病、能看懂简单的检验术语及缩写词等作

糖类代谢要点解答1．糖代谢各途径发生的场所、限速酶或关键酶、能量转换和生理意义2．三羧酸循环的生物学意义有哪些？三羧酸循环是糖有氧分解的重要途径，有着重要的生物学意义。(1)三羧酸循环是有机体获得生命活动所需能量的最重要途径。在糖的有氧分解中，每个葡萄糖分子通过糖酵解途径只产生6个或8个ATP，而通过三羧酸循环就可产生24个ATP，远远超过糖酵解阶段或葡萄糖

生物化学与分子生物学学习指导与习题集11第一篇生物大分子的结构与功能第一章蛋白质的结构与功能氨基酸的结构与性质1．氨基酸的概念：氨基酸(amino acid)是蛋白质分子的基本结构单位。构成蛋白质分子的氨基酸共有20种，这些氨基酸都是L-构型的α-氨基酸。2．氨基酸分子的结构通式：5、氨基酸的等电点氨基酸不带电荷时，溶液的pH值称为该氨基酸的等电点，以pI表

生物化学辅导与习题集第一章1.糖是生物体维持生命活动提供能量的（）。A.次要来源B.主要来源C.唯一来源D.重要来源2，有五个碳原子的糖是。（）(多选题)A.D-果糖B.二羧基丙酮C.赤藓糖D,2-脱氧核糖 E.D-木糖 F.甘露糖3.纤维素与半纤维素的最终水解产物是。A.杂合多糖B.葡萄糖C.直链淀粉 D支链淀粉4，纤维素的组成单糖和糖苷键的连接方式为。A

前言生物化学是研究生物体的化学组成和生命过程中化学规律的科学，从分子水平探讨生命现象的本质，研究生物体基本物质的化学组成、结构与功能，物质代谢与调节及其在生命活动中的作用，遗传信息传递的分子基础与调控规律。其中核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能及基因结构、基因表达与调控等内容被视为分子生物学，分子生物学是生物化学的重要组成部分，也被视作生物化学的发展和延续

第一篇生物大分子的结构与功能第一章蛋白质的结构与功能氨基酸的结构与性质1．氨基酸的概念：氨基酸(amino acid)是蛋白质分子的基本结构单位。构成蛋白质分子的氨基酸共有20种，这些氨基酸都是L-构型的α-氨基酸。2．氨基酸分子的结构通式：5、氨基酸的等电点氨基酸不带电荷时，溶液的pH值称为该氨基酸的等电点，以pI表示。氨基酸不同，其等电点也不同。也就是说

第一部分结构和催化作用§7.1 脂类1. 脂肪酸及其衍生物2. 脂酰甘油3. 磷脂4. 结合脂5. 固醇类化合物By Wang Ziiffeng 第一部分结构和催化作用1.脂肪酸及其衍生物（1）➢脂肪酸：绝大多数的脂肪酸含有偶数个碳原子。生物体内大多数是顺式结构。脂肪酸(主要是豆蔻酸与棕榈酸)可以与蛋白质共价相连，形成脂酰蛋白，脂酰基团能促进膜蛋白与疏水环境

考研备考：生物化学知识点总结21世纪被称为生物世纪，可见生物学技术对人类的影响是巨大的。生物学技术渗透于社会生活的众多领域，食品生产中的转基因大豆、啤酒用于制衣的优质棉料和动物皮革，医学上疫苗、药品的生产和开发以及试管婴儿技术的应用，逐渐流行推广起来的生物能源如沼气、乙醇等，都包含生物学技术的应用。生物学的最新研究成果都会引起世人的注意，如此新兴和前景广阔的

生物化学-学习指南一、选择题1.可与谷丙转氨酶共同催化丙氨酸和α-酮戊二酸反应产生游离氨的酶是：A．谷氨酸脱氢酶 B．谷草转氨酶 C．谷氨酰胺酶D．谷氨酰胺合成酶 E．α-酮戊二酸脱氢酶2.能直接转变为α-酮戊二酸的氨基酸为：A．天冬氨酸 B．谷氨酰胺 C．丙氨酸 D．丝氨酸 E．谷氨酸3.下列哪一组氨基酸完全是支链氨基酸A．亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸B．亮氨

生物化学-学习指南一．填空1．当溶液中pH值小于蛋白质的pI时，该蛋白质带电荷，在电场中向极移动。2．胞质中催化丙酮酸生成乳酸的酶是。3. 体内ATP生成的最主要的方式是。4. 核酸对紫外线吸收的最大值在波长 nm。5.胸腺嘧啶的代谢终产物是；胞嘧啶的代谢终产物是。6.蛋白质合成过程中，催化氨基酸活化反应的酶是。7．碱性氨基酸包括有、、。8．结合酶由和构成。

第一章1.糖是生物体维持生命活动提供能量的（）。A.次要来源B.主要来源C.唯一来源D.重要来源2，有五个碳原子的糖是。（）(多选题)A.D-果糖B.二羧基丙酮C.赤藓糖D,2-脱氧核糖 E.D-木糖 F.甘露糖3.纤维素与半纤维素的最终水解产物是。A.杂合多糖B.葡萄糖C.直链淀粉 D支链淀粉4，纤维素的组成单糖和糖苷键的连接方式为。A.α-1-4-葡萄糖

生物化学实验须知一、实验目的1．培养学生严谨的科学作风，独立工作能力及科学的思维方法。2．学习基础的生物化学实验方法，为今后的学习与研究准备更好的条件。3．培养学生爱护国家财物、爱护集体、团结互助的优良道德品质。4．培养学生的书面及口头表达能力。二、实验的总要求1．按教研室予先公布的实验进度表，了解各次实验的具体内容，并认真做好预习。弄清各步骤的意义，避免教

第一部分结构和催化作用1.单糖➢单糖的链状结构确定链状结构的方法（葡萄糖）：a. 与Fehling试剂或其它醛试剂反应，含有醛基。b. 与乙酸酐反应，产生具有五个乙酰基的衍生物。c. 用钠、汞剂作用，生成山梨醇。最简单的单糖之一是甘油醛。➢单糖的环状结构在溶液中，含有4个以上碳原子的单糖主要以环状结构。单糖分子中的羟基能与醛基或酮基可逆缩合成环状的半缩醛。环

生物化学实验指导 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】生物化学实验须知一、实验目的1．培养学生严谨的科学作风，独立工作能力及科学的思维方法。2．学习基础的生物化学实验方法，为今后的学习与研究准备更好的条件。3．培养学生爱护国家财物、爱护集体、团结互助的优良道德品质。4．培养学生的书面及口

《生物化学》课程标准1.课程说明《生物化学》课程标准课程编码〔35845〕承担单位〔生化工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022.11.1 〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕批准〔〕批准日期〔〕（1）课程性质：《生物化学》课程是药品生物技术专业的核心课，也是药品生物技术专业的一门专业基础必修课程。（2）课程任务：针对生物制药企业生产操作岗位而开设，支撑药品生物

目录第一章蛋白质的结构与功能 (1)I．重点内容解析 (1)Ⅱ．测试题 (3)Ⅲ．参考答案 (9)第二章核酸的结构和功能.................................................................. (13)I．重点内容解析 (13)Ⅱ．测试题 (14)Ⅲ．参考答案 (17)第三章酶 (20)I．重点内容

《简明生物化学与分子生物学》学习指导与习题集《简明生物化学与分子生物学》（周慧主编）是教育部制药工程专业教学指导分委员会组织编写的高等学校制药工程专业系列教材之一，全书由20章组成，分为四个部分：第一部分从第一章至第五章，主要为生物大分子的结构与性质，包括蛋白质、酶、核酸、糖类和脂质的结构与性质；第二部分从第六章至第九章，主要为物质代谢，介绍了蛋白质、核酸、

实验一、考马斯亮蓝G-250【实验目的】学习、掌握考马斯亮蓝G-250法测定蛋白质含量的原理和方法。【实验原理】考马斯亮蓝G-250在游离状态下呈红色，与蛋白质结合则呈现蓝色。染料的最大吸收从465nm变为595nm，蛋白质－染料复合物在595nm具有很大的光吸收值，蛋白质测定的灵敏度较高，最低检出量为1ug蛋白质。本方法操作简便快捷，灵敏度高，测定范围1-

生物化学-学习指南一、选择题1.可与谷丙转氨酶共同催化丙氨酸和α-酮戊二酸反应产生游离氨的酶是：( )A．谷氨酸脱氢酶 B．谷草转氨酶 C．谷氨酰胺酶D．谷氨酰胺合成酶 E．α-酮戊二酸脱氢酶2.能直接转变为α-酮戊二酸的氨基酸为：( )A．天冬氨酸 B．谷氨酰胺 C．丙氨酸 D．丝氨酸 E．谷氨酸3.下列哪一组氨基酸完全是支链氨基酸？( )A．亮氨酸、异亮