人教版九年级数学上册讲义第二十一章一元二次方程第3课时配方法解一元二次方程教学目的1．了解配方的意义和方法；2．掌握用配方法解一元二次方程的步骤，会用配方法解简单数字系数的一元二次方程．教学重点配方法的应用教学内容知识要点用配方法解一元二次方程配方法：通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法．目的：降次，把一个一元二次方程转化成两个一元一次方程

一元二次方程专题复习一、知识结构：一元二次方程⎪⎩⎪⎨⎧*⇒韦达定理根的判别解与解法二、考点精析 考点一、概念(1)定义：①只含有一个未知数，并且②未知数的最高次数是2，这样的③整式方程就是一元二次方程。 (2)一般表达式：)0(02≠=++a c bx ax⑶难点：如何理解 “未知数的最高次数是2”： ①该项系数不为“0”； ②未知数指数为“2”；③若存在

课 题 一元二次方程的应用授课时间： 2016-03-26 8：00——10:00备课时间：2016-03-24 教学目标 1、综合运用一元二次方程和其他数学知识解决如面积、利润、增长率与降低率等生活中的实际问题。2、注意找准等量关系及检验根是否符合实际意义。3、从现实问题中构建一元二次方程数学模型。重点、难点 会运用一元二次方程解决简单的实际问题考点及考试

一元二次方程教材分析讲义

课题一元二次方程的解法重点、难点熟练掌握一元二次方程的解法教学内容一元二次方程的解法：①因式分解法：1.用因式分解法的条件是:方程左边能够分解,而右边等于零;2.理论依据是:如果两个因式的积等于零，那么至少有一个因式等于零.→因式分解法解一元二次方程的一般步骤:一移-----方程的右边=0;二分-----方程的左边因式分解;三化-----方程化为两个一元一次

龙文教育学科教师辅导讲义 课 题一元二次方程的解法教学目标1. 理解一元二次方程及其有关概念2. 会解一元二次方程,并能熟练运用四种方法去解重点、难点1. 一元二次方程的判定，求根公式2. 一元二次方程的解法与应用考点及考试要求1. 一元二次方程的定义,一般形式，配方式2. 熟练一元二次方程的解法能灵活运用:直接开平法,配方法.，因式分解，公式法去3. 一元

数学培优专题讲义：一元二次方程一.知识的拓广延伸及相关史料1．一元二次方程几种解法之间的关系解一元二次方程有下列几种常用方法:（1）配方法:如，经配方得2670x x ++=，再直接用开平方法；2(3)2x +=（2）公式法；（3）因式分解法。这三种方法并不是孤立的，直接开平方法，实际也是因式分解法，解方程，只2670x x ++=要变形为即可，或原方程22

海豚教育个性化简案海豚教育错题汇编海豚教育个性化教案海豚教育个性化教案（真题演练）海豚教育1对1出门考（_______年______月______日周_____）学生姓名_____________ 学校_____________ 年级______________ 等第______________精品资料 欢迎下载 1、下列方程中,常数项为零的是 ( )A 、

二次函数与一元二次方程1•通过探索，理解二次函数与一元二次方程之间的联系.2•能运用二次函数及其图象确定方程和不等式的解或解集.3•根据函数图象与x轴的交点情况确定未知字母的值或取值范围. 、情境导入如图，是二次函数y = ax2+ bx + c图象的一部分，你能通过观察图象得到一元二次方程ax2+ bx + c = 0的解集吗？不等式ax2+ bx + c

学科：数学 专题：含参一元二次方程的解法主讲教师：黄炜 北京四中数学教师重难点易错点解析当系数中含有字母时，注意有实解的判断。题一题面：(x －m )2=n ．(n 为正数)金题精讲题一题面：解关于x 的一元二次方程1. 2a 2x 2－5ax ＋2=0．(a ≠0)2. ax a x 32222=+3. x 2＋mx ＋2=mx 2＋3x ．(其中m ≠1

第六讲 转化—可化为一元二次方程的方程数学(家)特有的思维方式是什么?若从量的方面考虑，通常运用符号进行形式化抽象，在一个概念和公理体系内实施推理计算，若从“转化”这个侧面又该如何回答?匈牙利女数学家路莎·彼得在《无穷的玩艺》一书中写道：“作为数学家的思维来说是很典型的，他们往往不对问题进行正面攻击，而是不断地将它变形，直至把它转化为已经能够解决的问题．”转

一元二次方程及其解法教学目标1、了解一元二次方程的概念；2、了解一元二次方程的解，并能熟练运用四种方法去解；3、经历一元二次方程的概念的发现过程，体验归纳、类比的思想方法。重点、难点1、一元二次方程的概念2、如何解一元二次方程考点及考试要求一元二次方程的概念及解法教学内容第一课时一元二次方程的概念及解法知识梳理1、如果，则（）A、 B、 C、 D、2、若成立

解一元二次方程知识定位讲解用时：3分钟A、适用范围：人教版初三，基础一般B、知识点概述：本讲义主要用于人教版初三新课，本节课我们要主要学习一元二次方程的求解，重点掌握直接开平方法、因式分解法、配方法以及公式法解一元二次方程，本节的重点是能够根据不同的方程特征选择合适的解法，难点是一元二次方程与其他知识点的结合考查，希望同学们认真学习，熟练使用各种解法，为后面

一元二次方程讲义(1)定义：①只含有一个未知数．．．．．．．．，并且②未知数的最高次数是．．．．．．．．．2．，这样的③整式方程．．．．就是一元二次方程。(2)一般表达式：)0(02≠=++a c bx ax注：当b=0时可化为02=+c ax 这是一元二次方程的配方式(3)四个特点：(1)只含有一个未知数；(2)且未知数次数最高次数是2；(3)是整式方程．

学科：数学专题：含参一元二次方程的解法主讲教师：黄炜北京四中数学教师重难点易错点解析当系数中含有字母时，注意有实解的判断。题一题面：（x—nj2=n. （n为正数）金题精讲题一题面：解关于x的一元二次方程2 21. 2 ax—5ax+ 2=0. (a^0)2. 、2x2. 2a2 3ax3. x2+ mx^ 2=mx+ 3x.(其中m^ 1)2 24. mx

《一元二次方程》复习经典讲义基础知识1、一元二次方程方程中只含有一个未知数，而且未知数的最高次数是2的方程，一般地，这样的方程都整理成为形如脳」「冰4；"『：寫占门的一般形式，我们把这样的方程叫一元二次方程。其中'分别叫做一元二次方程的二次项、一次项和常数项，a b分别是二次项和一次项的系数。如|满足一般形式「丁：、1，工宀L分别是二次项、一次项和常数项，2

公式法解一元二次方程公开课上课讲义

1数学培优专题讲义：一元二次方程一.知识的拓广延伸及相关史料1．一元二次方程几种解法之间的关系解一元二次方程有下列几种常用方法:（1）配方法:如，经配方得2670x x ++=，再直接用开平方法；2(3)2x +=（2）公式法；（3）因式分解法。这三种方法并不是孤立的，直接开平方法，实际也是因式分解法，解方程，2670x x ++=只要变形为即可，或原方程2

授课主题：一元二次方程及其解法针对的学生年级：沪教版八上课后提高教学目标：1.使学生了解一元二次方程的概念、掌握一元二次方程的一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项；2.熟练掌握一元二次方程的四种解法：（1）直接开平方法；（2）因式分解法；（3）配方法；（4）公式法；3.理解“降次”的数学方法；4.掌握根与系数的关系，掌握韦达定理及其应用。教学重、

一元二次方程的概念及解法一对一辅导讲义1、了解一元二次方程的概念；2、了解一元二次方程的解，并能熟练运用四种方法去解；3、经历一元二次方程的概念的发现过程，体验归纳、类比的思想方法。 第一课时 一元二次方程的概念及解法知识梳理1、如果()a a 21122-=-，则（ ） A 、21a D 、21≥a2、若a a a a +-+--=21212成立，则a 为