让数学课堂充满生命成长的智慧有人曾经说过：教育直接面对人的生命，能够提升人的生命，以人们生活质量为中心的社会活动，是能够体现以人为本、人文关怀的事业。新课程理念指出，数学课堂不仅仅是传授知识和培养能力的过程，而是需要教师有计划地引导学生学习知识、培养情操、增强发展也是关爱生命的过程。让课堂充满生命成长的智慧，焕发学生生命的精彩，培养学生自主学习的能力，已经成

充满智慧的数学课堂

小学数学课堂中的智慧教学摘要：在数学课堂教学中，正确运用教学智慧是教学的生命，是一种过程，更是一种理念，这个过程任重道远。只要我们能立足课堂，立足学生，有强烈的事业心，不断地在实践中学习、探索、思考、积淀，不断地充实自我，追寻个性，构建风格。关键词：小学数学；课堂教学；策略；创新中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）1

初中数学智慧课堂校本课程实施纲要课程名称：《中学数学智慧课堂校本课程的开发与利用》一、背景介绍随着教育改革的深入，人们逐渐认识到智慧课堂教学的重要性，改变教学模式的迫切性。尤其在智慧课堂教学方面，为更多的教育工作者所接受。特别是在数学教育教学优化课堂教学的研究中，经过多年的艰难探索和实践，数学学科的智慧课堂教学，取得一定的成果。但也存在着不足的地方，这就需要

名师论坛发言稿简单数学智慧课堂----湛江“全国课改十年”成果研讨会学习心得肖鹏云12月3日到4日，我有幸与全县12位教师一起，参与了全国小学数学课改十年成果研讨会，这是我县第一次派教师参加国家级别的教学研讨会。在短短2天的学习活动中，我们近距离观摩了全国顶尖的久负盛名的小学数学教坛大师们上的一节节精彩展示课，听了专家们的专题讲座，不愧是一场精神的盛宴。它带

智慧课堂在小学数学教学中的应用内容摘要：把智慧课堂正确、合理的运用到教学工作中去，是素质教育的要求。随着智慧课堂越来越多的在教学中的推广应用，探讨“在教学过程中怎样合理应用智慧课堂、提高教学效果”这一课题，显得尤为重要。关键词：智慧课堂小学数学教学合理应用智慧课堂作为现代教育技术手段走进课堂，不仅为学生提供了更为丰富的学习资源，而且极大的改变了课堂中的学习气

充满智慧的数学课堂综述

让数学课堂充满智慧和灵动

让数学课堂充满智慧和乐趣对于很多学生来说，数学是一门抽象的、枯燥的学科，所以数学教学中如何激发学生的学习兴趣和求知欲一直是数学教师注重的问题。高中数学对学生的逻辑思维水平要求比较高，这就要求学生在课堂上精神高度集中，积极动脑，为此，在教学实践中我努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种形式诱发、激励学生的学习兴趣和求知欲，使学生变被动的“要我学”为主动的“我要

数学课堂，智慧闪现摘要：有效教学既要研究教法，又要关注学法。实现有效教学，必须从教师自身开始，努力研究教学内容，了解学情，保证提问的有效性。在低年级课堂中，始终以学生为主体，以激发兴趣为基点，关注预设与生成的联系。同时，要重过程，重结果，更要重视有效教学的评价。关键词：情境创设；有效提问；图表相依苏教版一年级上册的“统计”，是建立在学生一定的认数计算以及一些

谈谈数学课堂教学智慧做一名合格的教师，做一个新课程改革下智慧的教师，在平时的教学中，教师智慧地教和学生智慧地学一直是我的追求。我们每一位教师都有自己教书育人的智慧，教学的方方面面都渗透着教师的智慧，教育智慧贯穿在整个教学生活中，智慧型教师就在其中扮演着重要的角色。所以提高自身素质，加强自我修炼，努力把自己打造成一名智慧型的教师。下面就以《教育的智慧》这本书，

让数学课堂充满情趣和智慧优化数学课堂教学的过程，也就是优化师生互动，生生互动的过程。而优化数学课堂教学的关键是教师在教学过程中，努力创设具体、生动的教学情境和加强学法指导，让学生积极而有效地参与学习，让数学课堂充满情趣和智慧，然而，在数学课堂中如何营造民主和谐的充满情趣的智慧的教学氛围呢？本人在教学实践中体会到可以从如下三个方面入手，来营造数学课堂教学氛围。

谈谈数学课堂教学智慧做一名合格的教师，做一个新课程改革下智慧的教师，在平时的教学中，教师智慧地教和学生智慧地学一直是我的追求。我们每一位教师都有自己教书育人的智慧，教学的方方面面都渗透着教师的智慧，教育智慧贯穿在整个教学生活中，智慧型教师就在其中扮演着重要的角色。所以提升自身素质，增强自我修炼，努力把自己打造成一名智慧型的教师。下面就以《教育的智慧》这本书，

让数学课堂充满情趣和智慧发表时间：2019-11-15T10:38:02.110Z 来源：《素质教育》2020年1月总第332期作者：邵清蕾[导读] 是最精华的体现。板书必须根据所学内容，力求突出重点，做到简明、概括，让学生获得更鲜明的印象和有关知识。——《用字母表示数》教学案设计湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心小学441100一、谈话导入，激发兴趣1.师：生活

小学数学校本研修参评案例让数学课堂充满情趣与智慧——实践活动课《数学乐园》教学与反思单位：新疆奇台县老奇台中心校姓名：张华联系方式：让数学课堂充满情趣与智慧——实践活动课《数学乐园》教学与反思[课堂情景描述]活动一：上课起立师生问好师：同学们，每天一上课你们都要起立向老师问好，说明大家对老师很有礼貌，如果我们用数学的眼光去看起立，就会发现起立中也有数学问题。

名师论坛发言稿简单数学智慧课堂----湛江“全国课改十年”成果研讨会学习心得肖鹏云12月3日到4日，我有幸与全县12位教师一起，参与了全国小学数学课改十年成果研讨会，这是我县第一次派教师参加国家级别的教学研讨会。在短短2天的学习活动中，我们近距离观摩了全国顶尖的久负盛名的小学数学教坛大师们上的一节节精彩展示课，听了专家们的专题讲座，不愧是一场精神的盛宴。它带

让数学课堂充满智慧我们平时总是教育自己的孩子和自己的学生，要做一个有智慧的人，智慧的学生离不开智慧的数学课堂。如何提升提升教学的高效性，打造充满灵性的智慧课堂呢？下面我结合平时的教学实践谈谈自己的一些体会。一课堂上的争辩，撞出智慧的火花每一位奋斗在一线的教师，都有自己心目中理想的课堂，我期盼中的数学课堂，给予学生的不但仅是仅仅和技能，还要有方法的引领，数学思