湖桥绝唱李培俊天成支书不该再唱这出戏的。大年二十九上午，天成刚从南方收了一笔货款回来，到家后就觉得身体有些不适，心脏时而擂鼓一样嘣嘣跳得一下比一下快，时而又扑腾扑腾慢了下来。老伴儿铺好床，让他躺下，又在他背后垫上枕头。天成就要睡着的时候，村里唱戏的锣鼓家伙敲响了，天成一翻身就爬了起来，穿上鞋就往外走。老伴儿说：“你就不能在家消消停停地歇一会儿？唱了几十年了还

高中语文：小说阅读练习一一、阅读下面的文字，完成11—14题。二十年以后欧•亨利纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的人已寥寥无几了。在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。“这儿没有出什么事，警官先生。

高中语文小说阅读答题技巧及公式一、第一段作用：两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。答题方法1、交代故事发生背景，人物所处环境2、引出下文故事情节，为下文做铺垫3、设置悬念引起读者兴趣，引人入胜二、分析人物形象：①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形

高一语文高效课堂资料小说阅读检测（一）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。挽歌徐建树老牛头祖祖辈辈生活在农村，农村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，绿水就是他的血液。可是现在却不得不离开农村了，因为农村人赖以生存的土地被征用了，房子被拆迁了，老牛头不得不进城和儿子生活在一起，过一种完全陌生的生活。老牛头走倒不要紧，哪里的黄

高考语文-阅读理解高效训练-小说阅读2013高考语文阅读理解高效训练：小说阅读阅读下面的作品，完成1~4题哑了的三角琴巴金父亲的书房里有一件奇怪的东西。那是一只俄国的木制三角琴，已经很旧了，上面的三根弦断了两根。它高高地挂在墙角，灰尘盖住它的身体。可是它从来不曾发过一声悲叹或呻吟。我叫它做“哑了的三角琴”。有一天午后，好奇的我偷偷溜进父亲的书房，爬上椅子。当

高一语文小说阅读训练（一）阅读下文，完成下面小题。哑巴与春天迟子建（1）最惧怕春风的，莫过于积雪了。（2）春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。（3）我的

高考语文专题小说阅读试题（带答案）专题十四小说阅读[学法――把握人事，洞察百态] [考题位置――第11题](2015•全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～4题。(25分) 马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？” 三孬说：“前天晚上，麻婶收

高一语文小说阅读题答题技巧1.环境(景物）题小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。环境描写的作用”通常有如下方面：（1）背景。借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景（包括社会背景）。（2）形象。暗示或交代人物心情、身份、处境、命运；（3）情节。暗示或推动情节发展或为下文情节发展

2019年小说阅读专题训练阅读下面的文字，完成下面小题。扶贫往事侯德云下乡，一行四人，坐在吉普车里。吉普车是老朱的。老朱当过多年乡镇领导，年前才调入瓦城。路过一个叫八里的村子，这个村子以种桃出名。春天的时候，村子还张罗过一场“桃花节”，可以想见，桃树的种植规模有多大。现在是夏天，正是收桃季节。人、桃、车挤在公路两边，道路一下子窄了很多。四个人的话题里自然而然

高一语文小说阅读技巧范文高一语文小说阅读技巧范文1.用短语或句子概括情节，写在空格内。2.局部内容的理解。1.你认为主要人物是一个怎样的人？2.结合内容具体分析人物的性格特征。这类题的答题步骤：①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖

高一小说阅读训练（一）风铃翟展奇房里点灯，风从山口那边吹过来，顽皮地钻进窗棂，撞得挂在窗前的那串风铃叮叮当当地响。瞎妹坐在窗前，默默地听，痴痴地想，脸上泛起灿烂的春色。瞎妹的命好苦！十岁那年生了场大病，病好后眼睛便什么也看不见了。接着，操劳成疾的父亲又撒手离开了她。一年后，母亲熬不住那份寡，跟一位走村串寨的外地木匠走了。她是攥着哥的手，咽下苦涩的野菜一天天长

小说阅读限时练习限时:30分钟总分:30分一、(2019陕西榆林模拟)阅读下面的文字,完成问题。(15分)父子德民老汉病了,病得不轻。村里人来看望他,说,叫你明娃回来看看吧!德民老汉轻轻地摇着头,不用了,娃要招呼好多事,忙呐。村里人从德民老汉屋里出来也连连摇头,这个老倔头,硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了,还嘴硬哩。“俺明娃在省城做大官呢”这句话不知被

一、雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。他来了，他还算是条汉子！晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！

小说阅读一、阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)醉酒之后刘庆邦项云中喝得一塌糊涂，他不知道自己的酒量，一口气喝了小半瓶。酒下去了，心底的痛苦和委屈却翻了上来，肺腑里发出压抑很久的哭声。这天下午的第四节课是自习，初二班的同学听见了项老师的哭声，吃惊之余，难免从教室里溜出来，挤在老师门外。不料老师的门是虚掩的，同学们一挤一拥，竟把老师的门推开，蜂拥到屋里去了

高一语文文学作品阅读小练习命题：石永红一．《金岳霖先生》练习。阅读课文，回答问题。金岳霖先生汪曾祺西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。关于金先生的事，有一些是沈先生告诉我的。我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过金先生。有些事情在那篇文章

高一语文文学作品阅读练习题六点钟准时响起的电话巩高峰秘密是我发现的。那天我提前回了家。母亲抱着电话神采奕奕，坐在沙发里的姿势和说话的语气都显示这样的电话不是第一次，而且这个电话肯定聊了很久了。母亲从来没这么高兴过。在第一时间，我把两个姐姐和一个哥哥叫到了一起，分析情况。父亲去世十年了，我们是看着母亲怎样在忧戚里度过这十年的。我们一直自豪地以为，这是父母情深的

高中语文小说阅读答题模版

高中语文之小说类文本阅读题答题方法把握小说情节，赏析人物形象考点一：把握小说情节小说情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。在情节方面设置的题型通常有：1.概述情节；2.对某一情节的特点和作用分析。题型一：概述情节常见提问方式：1.用一句话或简明的语句概括故事情节。2.文中

品酒1解析C项，“权衡利弊，终于还是屈服了父亲的意志”错，是在父亲的利诱下，加上她自己的贪婪才答应做赌注。D项，“都表现出迈克求胜的急切心理”错，每一处细节描写所表现的心理并不相同，特别是最后一处“睁得大大的”是一种被骗后的懊恼。答案CD2答案(1)“我”是整个事件的见证者，使故事显得真实，令人信服。(2)通过“我”对人物的感觉，帮助读者了解人物，如对理查德

高中语文小说阅读答题技巧梁慧娴现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。常考题型一、人物形象常见题型：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XXX是一个怎样的人物？3、XXX有哪些优