中国碳青霉烯类耐药肠杆菌科细菌的流行病学和防控策略

浅谈思想品德教学中的研究性学习现代教育的根本意义和价值在于培养和训练学生具有创新的精神，形成创新的能力，在于塑造一个健康向上、适应时代要求的人格。研究性学习对于调动学生学习的积极性，充分开发学生的潜能和潜力，培养学生的创新和实践能力，塑造学生的健康人格，具有重要的意义。一、初中思想品德课开展研究性学习活动的意义1．实现了学生由“学会”到“会学”的转变研究性学

肠杆菌科细菌碳青霉烯类抗生素耐药机制研究进展

2017 WHO指南：医疗卫生机构中耐碳青霉烯类肠杆菌，鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌的预防和控制--推荐五5 患者隔离专家组推荐：定植或感染CRE-CRAB-CRPsA的患者应该与非定植或非感染的患者施行物理隔离，采用：a 单间，或b 同种耐药菌的患者集中分类收治（强烈推荐，极低至低质量证据）推荐理由▪在11项CRE研究中，9项将患者隔离作为评估干预的一部分。

2017 WHO指南：医疗卫生机构中耐碳青霉烯类肠杆菌，鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌的预防和控制--推荐六6.环境清洁专家组推荐：专家组建议需确保CRE-CRAB-CRPsA定植/感染患者的周边临近区域（即“患者区域”）环境清洁方案的依从性。（强推荐，极低质量证据）推荐理由▪11项关于CRE的研究中，3项将环境清洁作为评估干预的一部分。3篇研究中有2项报道了干

最新碳青霉烯耐药的肠杆菌科管理指南-修正版.pdf

30●国际循证指南共识●《中国医学前沿杂志（电子版）》2013年第5卷第8期2012美国疾病预防控制中心耐碳青霉烯类肠杆菌控制指南简介代强，郑波（北京大学第一医院　临床药理研究所，北京　100034）通讯作者：碳青霉烯类药物是治疗革兰阴性杆菌感染特别是肠杆菌科细菌的最强效-內酰胺类药物[1]。一旦碳青霉烯类药物耐药，临床治疗此类菌株感染将面临极大困难。目前，

李光辉-碳青霉烯类耐药肠杆菌科细菌治疗的应对

肠杆菌科细菌碳青霉烯类药物耐药现状

耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌临床感染现状分析

碳青霉烯耐药的肠杆菌科管理指南

耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌及其感染的抗菌治疗