二、多选题1. 西欧中世纪把“七艺”作为教育内容，以下不属于这七艺内容是（ＢＤＥ）Ａ，音乐Ｂ，骑马Ｃ，修辞Ｄ，击剑Ｅ，宗教2.赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（ＢＣＤＥ）Ａ，注意Ｂ，明了Ｃ，方法Ｄ，联合Ｅ，系统３，实用主义教育学的主要观点是（ＡＢＣＤＥ）Ａ，以儿童为中心 B，重视学生在教学过程中Ｃ，学校即社会Ｄ，以经验为中

《教育学》模拟试题及答案一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分）1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。A

教育学复习题二——多项选择ABCD 1．教育的构成要素包括（）。A、教育者B、受教育者C、教育手段D、教育内容ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。A、教育是生产力B、教育是社会的上层建筑C、教育是促进个体社会化的过程D、教育是培养人的个体活动BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。A、个体教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育BD

深圳教师考试教育学多选专项练习题1．教育目的就其表述和内容而言具有（）特征。A．抽象性 B．理想性 C．可操作性 D．终极性2．个人本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。A．自然主义 B．国家主义 C．自由主义 D．存在主义3．社会本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。A．国家主义 B．存在主义 C．社会学派 D．自由主义4．自由主义的代

2015天津教师招聘考试《教育学》教育与教育学多选题练习二文章来源>>>天津教师考试网| 在线备考| 在线咨询多选题2015天津教师招聘更多信息1、学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段( )A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育答案：BCD2、苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤( )A、助产术B、定义C、启发D、苏格拉底讽刺

高等教育学（多选题1、16世纪，在传统大学之外，欧洲出现的新型独立学院是（人文学院、神学院）。2、17世纪开始，欧洲出现了不同于中世纪大学的新型高等教育机构，大致可分为（独立学院、专门学院）。3、1810年德国教育家洪堡创办柏林大学时，提出了（教学与科研相统一、独立性、自由与合作相统一）原则。4、18-19世纪德国大学改革运动中，（哈勒大学、哥廷根大学）首次

教育学（多选）1．教师的教育教学品质的基本要求包括：教育专业基础知识，教育教学能力2．现代的教师应该具备的三种专业精神为：敬业精神，人文精神，科学精神3．教育活动的基本要素有：教育者，学习者，教育影响4．根据教育自身的发展特点，可将教育历史分为：原始状态教育，古代学校教育，近代教育，现代教育5．教育的民主化包括：教育起点机会相等，教育过程中机会相等，学业成就

1．教育活动的基本规律包括（BD）。A．教育与生产力之间的矛盾或关系B．教育与社会发展之间的矛盾或关系C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D. 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E．教育与生产关系之间的矛盾或关系2．下列学科从属于教育科学体系的是（ABCDE）。A．教育哲学B．教学论C．教育科研方法D. 学校管理学E．外国教育史3．教育学形成时期的主要著作

教育学单项选择题1．一般认为，教育学成为一门独立学科，以（ B ）的《大教学论》的发表为标志。A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基2．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ D ）。A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书D．《说文解字》3．“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（ B ）。A．《学记》 B．《论语》 C．五经

教育学复习题二——多项选择ABCD 1.教育的构成要素包括()。A、教育者B、受教育者C、教育手段D、教育内容ABC 2.对教育的本质说法正确的有()。A、教育就是生产力B、教育就是社会的上层建筑C、教育就是促进个体社会化的过程D、教育就是培养人的个体活动BCD 3.依据教育活动的范围,可以将教育形态划分为()。A、个体教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教

1.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（A ）。A蔡元培B黄炎培C陶行知D老子2.在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（C ）。A斯宾塞B洛克C培根D卢梭3.（B ）是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。A《论语》B《学记》C《大学》D《孟子》4.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（A）。A社会政治经济制度B生产力C生产

1、下列属于社会本位目的论的观点有()。A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。答案：ABD2、确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响( )

教育学复习题二——多项选择ABCD 1．教育的构成要素包括（）。A、教育者B、受教育者C、教育手段D、教育内容ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。A、教育是生产力B、教育是社会的上层建筑C、教育是促进个体社会化的过程D、教育是培养人的个体活动BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。A、个体教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育BD

7．现代教育的本体功能有（）A．促进生产发展B．推动社会制度进步C．加速年轻一代身心发展与社会化过程D．传递和继承人类精神文明E．选择经验和人才答案：CDE 8．印度狼孩的事例充分说明了（）A．遗传素质只能为人的发展提供可能B．自然环境不利于人的发展C．人的发展同社会环境是分不开的D．社会环境决定人的发展E．错过了关键期的教育收效不高答案：ACE9．1958

.多选题（2）01科学的学业评价所包括的步骤是（ABCDE）。A.确定教学目标B.编审试题C.建立题库D.考试、评卷E.考试结果的统计与分析02国家精品课程建设主要强调（ABC ）。A.主讲课程A.使用信息技术B.教学资源上网免费开放C.一流大学D.一流学科03国家精品课程建设主要强调（AB）。A.主讲课程B.使用信息技术C.独享教学资源D.一流大学E.一流

第一章：教育与教育学1.赫尔巴特的教学思想：提出了传统教育的三中心“教师中心”、“课堂中心”、“教材中心”，提出了四段教学法：明了、联想、系统、方法。2.杜威的教育思想：提出“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”。强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：学生中心、活动

教育学多项选择题1．教育的功能有(ABCE)。A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．服务功能E．科学技术发展功能2．制约教育发展的社会因素有(ABCE)。A．生产力发展水平B．科学技术C．文化传统D．课程E．政治经济制度3．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的(CDE)提供了平台。A．现代化B．智能化C．个性化D．民主化E．自主化4．西方传统的经济学把(A

2017年考研311教育学真题解析一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是A.实用主义教育学B.批判教育学C.实验教育学D.文化教育学【凯程解析】B批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。2.我国社会主义教育目的的理论

1、班级管理的主要职能有( )A 计划B 组织C 协调D 管理E 控制答案：ABCE2、班级管理的模式有( )A 常规管理B 平行管理C 民主管理D 专制管理E 目标管理答案：ABCE3、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括()A 学生守则B 体育锻炼标准C 作业要求D 课堂常规E 值日生制度答案：CD4、由班集体根据学生要求和班级实际情况

教育学复习题二——多项选择ABCD 1．教育的构成要素包括（）。A、教育者B、受教育者C、教育手段D、教育内容ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。A、教育是生产力B、教育是社会的上层建筑C、教育是促进个体社会化的过程D、教育是培养人的个体活动BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。A、个体教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育BD