2、主动学做家务活教学目标：1、通过活动，引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。2、知道自己是家庭的成员，有责任承担家务劳动。3、通过观察讨论交流等形式的活动，熟悉身边的各种家务劳动，交流劳动经验，分享劳动的快乐。教学重难点：感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。教学准备：PPT 抹

1、体验自己的事自己做、主动做家务活的愉悦,培养学生正确的劳动

如何让男人乖乖的主动做家务活老婆必学简单6招很多中国男人都仍然有男主外女主内的思想观念，家庭一切都应该是由妻子来处理，家务活自然就不会帮忙的。但是现代女性大多都要工作，同样辛苦赚钱，回家了还有一大堆的家务活等着，确实累人。怎样才能让男人们主动乖乖的干家务呢？改变他的思想很多男人大男子主义，从中国古代下来，男人就没有做家务的概念。所有的家务就只有任劳任怨的女人

（冀教版）一年级品德与生活下册教案第二课主动做家务活教学设计思路本课以“小熊穿衣服”的故事来进行引导，使学生初步懂得自己的事情自己做在生活中的重要性，再通过“让学生回家自己整理一次自己的小卧室，然后问一下爸爸妈妈的心情是怎样的。”等活动让学生懂得主动做家务活是敬爱父母的表现；通过让学生让同学们欣赏课件“爱劳动的故事”，或图片“小朋友洗碗”、“小朋友择菜”、“

课题2、主动学做家务活课时2-1 日期1、通过活动引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。2、使学生懂得会做的家务劳动坚持做，不会做的家务劳动要主动学着做，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。教学目标教学准备3、知道自己是家庭的成员，有责任承担家务劳动。了解家务活，学会一些生活所需的，基本劳动知识和技能，逐步培养自

二年级上道德与法治课件PPT主动学做家务活苏教版【新部编版】

苏教版二年级上册道德与法治教案2、主动学做家务活2、主动学做家务活【教学目标】1、通过活动，引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。2、使学生懂得会做的家务劳动要坚持做，不会的家务劳动要主动学着做，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。【教学重点】知道自己是家庭的成员，有责任承担家务劳动。了解家务活，学会一些生活所需

学做家务活教学目标认知：1.知道小学生应该学习做简单的家务活。2.知道是爱劳动的表现。情感：1.愿意。2.做家务活后感到愉快。行为：1.向大人学习做家务活。2.经常干些简单家务活。教学建议教材分析：本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。勤劳节俭教育在小学三个年段反复进行，逐步提高。低年级是启蒙阶段，本课是在一年级进行“自己的事情自己

《我来学做家务活》教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《我来学做家务活》学习目标：1、认知目标：认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。2、情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。3、行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。学习重点：学会做家务活，能积极主动做家务。学

主动做家务活第一课时教学目标：1．知道自己是家庭中的一员，有责任做家务活，懂得这也是爱父母和长辈的表现。2．在做家务活的过程中，掌握一些生活所需要的基本知识和技能，获得一些对劳动的积极体验。教学重点：引导学生知道自己作为家庭的小主人，有责任做家务，并学着做简单的家务活。教学难点：引导学生明白为什么要做家务活。一、导入1．出示小朋友做家务的图片或录像2．提问：

《品德与生活》（粤教版）一年级下册第三单元第十课《我来学做家务活》教学设计黄江镇龙欣小学孟女女【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》（粤教版）一年级下册10.《我来学做家务活》第50—54页。【教材分析】《我来学做家务活》是一年级下册三单元《劳动真光荣》第十课的内容。低年级是启蒙阶段，本课是在一年级进行“自己的事情自己做”教育的基础上，培养家务

2、主动学做家务活活动目标：1、通过活动引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。2、使学生懂得会做的家务劳动坚持做，不会做的家务劳动要主动学着做，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。3、知道自己是家庭的成员，有责任承担家务劳动。了解家务活，学会一些生活所需的，基本劳动知识和技能，逐步培养自己独立生活的能力。4、通过

二年级上册道德与法治精讲课件-主动学做家务活苏教版

主动做家务活教学设计教学设计思路本课以“小熊穿衣服”的故事来进行引导，使学生初步懂得自己的事情自己做在生活中的重要性，再通过“让学生回家自己整理一次自己的小卧室，然后问一下爸爸妈妈的心情是怎样的。”等活动让学生懂得主动做家务活是敬爱父母的表现；通过让学生让同学们欣赏课件“爱劳动的故事”，或图片“小朋友洗碗”、“小朋友择菜”、“帮妈妈晾衣服”等方面的内容学习，

《主动做家务活》课件2

2.主动学做家务活活动目标：1、情感与态度：通过活动，引导学生感受家务劳动的辛苦，懂得关心父母，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动。2、行为与习惯：使学生懂得会做的家务劳动要坚持做，不会的家务劳动要主动学着做，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。3、知识与技能：知道自己是家庭的成员，有责任承担家务劳动。了解家务活，学会一些生活所需的基本劳动知识和技能，

1、自己的事情自己做活动目标情感与态度：激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情，在自我服务中培养家庭责任感。行为与习惯：培养学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做的好习惯。知识与技能：让学生知晓，自己是家庭的成员，明白有属于自己的事情，掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等，并不断达到熟练。过程与方法：通过观察，引导学生了

二年级上册《主动学做家务活》教学设计【教学目标】1、学习做家务的技巧，懂得做家务的过程中要注意安全。2、培养学生爱劳动的习惯。3、激发学生主动为父母分担家务的意识，增强家庭责任感。【教学重难点】学习做家务的技巧，懂得做家务的过程中要注意安全。【教学准备】教学ppt、活动用品、板书字条、《家务劳动评价表》【教学过程】一、歌曲导入：1.第一次给同学们上课，老师想

我来学做家务活 ppt课件

《我来学做家务活》教案叶新玲教学目标：1、认知目标：认识劳动工具并了解劳动工具的用处，学会使用劳动工具。2、情感目标：通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务。3、行为目标：积极主动的帮助家人做家务活。教学重点：学会做家务活，能积极主动做家务。教学难点：体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。教学过程：小朋友，今天叶老师请了我们的好朋友