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商务英语函电Lesson4

外贸函电说课

学 习 效 果 评 价 表项等目级优报盘的 基本知识良 差 优报盘信的 主要内容良 差 优报盘信的 书写良 差学生自评小 组 互 评教师点评Step 5Summary &

学习能力学习兴趣淡薄 学习方法不当知识能力基础知识薄弱 专业知识缺乏学习态度被动 好奇2.2培养目标介绍商务知识和商务英语语言知识的基础上， 重点培养学生在商务环境中从事商务工作的

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商务英语函电的语气特点在国际商务活动中，函电是极为重要的舞台，恰当地运用文字语气不仅可以增强交流效果，还可以愉快地处理双方的关系，消除紧张气氛，保持文明良好的沟通渠道，充分发挥函电的商务价值。所以，掌握商务英语函电的语气特点，对于进一步提高英语函电的效果，推动商务活动顺利进行是十分必要的。首先，商务英语函电应该显示出一种尊重的态度。表达的语气应该友善、礼貌、

《英语函电》教学大纲一．课程的性质和任务课程性质：外贸英语函电是外语类商务英语专业的一门必修课，是研究外贸函电的主干专业课。主要任务：使学生掌握外贸函电的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有进行商务函电写作的能力，它在培养高效商务英语人才的全局中，具有增加学生对涉外商务工作的适应能力和开发创新能力的作用。三．课程教学内容第一章Business lette

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外贸单证说课课件8三、课程设计的指导思想和思路1课程设计的指导思想课程内容设计以进出口贸易业务实际工 作流程为载体，侧重能力培养，融 “教、 学、 做” 为一体，培养具有真实业务背

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英语说课步骤及示范课一、说课步骤1、课前准备在上课前，我进行了充分的准备，包括对课程内容的熟悉、对教学目标的理解和对教学方法的选择。我认真阅读了教材，研究了学生，制定了教学计划，为说课做好了充分的准备。2、导入新课在导入新课时，我采用了提问和展示图片的方法，引导学生思考并回答问题。通过这种方式，我激发了学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学打下了良好的基础。

目录1课程定位与教材分析2教学目标分析3课程设计与教学组织4课程教学模式与方法5单元课程教学设计6考核方式与评价办法考核方式和评价办法期末成绩40%总评 成绩自我评价学生互评 教师

行动领域二、教学内容 2-2内容组织（表一）项目 项目名称 编号 项目内容 接机、介绍同 事、办公室接 待客户预定机票、机 场登记 预定房间、登 记入住、退房 欢迎词、致谢 、欢送

举例详细解释 连锁经营的利 弊35分钟Discussion and case study技能训练小组讨论 (口语训练）one advantage and disadvantage

一、课程设置 1-4 中职商务英语专业课程体系专业方向课程专业核心课程英文客服方向 涉外文秘方向 国际贸易单证方向基础理论课程初级商务英语听说 初级商务谈判 初级商务英语阅读 初级

务。装运基本知识;装运指 示和装运通知的撰写 结构；常用的运输方式及特点。熟悉世界主要港口；掌握装运 环节的基本流程；掌握包装的 重要性及包装条款的规定能够撰写装运环节的相关信函。

商务英语函电新加坡成本加运费：CFR Singapore operation 已经营第五年：be in our fifth operation实盘：firm offer 避免再有拖延：avoid any further delay 据我方所得消息：as far as we know 稳定的需求：a steady demand 指示性标志:indicative

4 课程教学模式与方法6 考核方式与评价办法164.1 教学模式和方法项目驱动 任务导向174.2 创新的教学方法教师指导，学生通过 自主学习“获得”知识、技能“展示”任务 完成的