小学一年级校本课程教学计划一、教材分析本学期校本课程内容是根据课程标准“文明礼貌”德目中的有关规定设置的。本学期校本课程内容是在前一课的基础上，具体进行学习礼貌用语的教育，使学生知道日常生活中礼貌用语的含义，教会学生正确使用，培养学生从小使用礼貌用语的好习惯。一个国家的人们能否正确使用礼貌用语，在一定意义上标志着这个国家的文明程度，反映这个民族的精神面貌。对

一年级校本课程教学计划一、课程名称：折纸二、授课对象：小学一年级学生三、授课时间：校本课四、本课程总目标:折纸是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力，有助于培养他们的耐心、细心的品质，提高学生的观察力、创造力。同时，陶冶了他们的情操，让他们在活动中激发自信心和成就感。五、活动目标：1.通过折纸培养学生动手能力，为以后的学习和工作打下一

一年级上册校本课程教案教学设计教学设计教学设计一、开始部分：、导入新课：教师出示一张线描的花朵范图（1）提出问题：这朵花儿是颜色呢?花儿都有什么颜色呢? （2）结论：花儿的颜色有很多种。教师小结：除了花儿以外，还有很多有色彩的物体，同学们可以根据自己的想象，把它画出来。二、新授部分：1、教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。提问：小朋友们知道这两种材

小学一年级校本课程教学计划内容校本教材51 101页古诗。教学目标1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，诗人的感情。2、指导学生多篇诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。周次内容安排第一周教学《九九歌》。自学《采莲曲》。第二周教学《绝句》（一）。自学《绝句》

小学语文一年级：校本课程田园乐桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。教学准备：图片、课件、古筝音乐磁带教学过程：一、创设情境，激发兴趣。1、出示课件：图中画了谁？他在干什么？2、大屏幕出示古诗的内容，教师简介作者。3、学生齐读课题。二、初读感知古诗的意境。1、学生借助拼音自由读古诗。2、同桌互读，纠正字音。3、指名读古诗，师生评价。4、教师

一、国学经典————启蒙尚德篇1、《三字经》节选人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，

校本课程教学计划一、指导思想：为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本，充分发挥学校资源功能，优化学校课程结构，开创学校特色品牌，提高办学水平。二、课程目标：1.采用实践—评估—开发的课程开发模式，实施“问题解决”即“自下而上”的政策，引领全体学生参与，促进全体学生的发展，从

校本课程教学计划一、指导思想：为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本，充分发挥学校资源功能，优化学校课程结构，开创学校特色品牌，提高办学水平。二、课程目标：1.采用实践—评估—开发的课程开发模式，实施“问题解决”即“自下而上”的政策，引领全体学生参与，促进全体学生的发展，从

一年级下册校本课程教案第一单元第一课我是小学生了学习目标：使学生明白上学的意义。学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。学习难点：使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。情感态度价值观：小学校园生活多麽美好，让学生快乐成长！科学课的上课要求！教学过程：第一部分：档案馆“今天，我上学”师

小学一年级校本课程2012——2013学年上学期试卷班级：姓名：总分：一、填空题：（每个空2分，共计20分）1、最长寿的动物（）。2、最小的鸟（）。3、最耐寒的脊椎动物（）。4、跑得最快的动物（）。5、陆地跑得最慢的动物（）。6、海洋跑得最慢的动物 ( )。7、最聪明的动物（）。8、陆地最高的哺乳动物（）。9、陆地最强壮的动物是( )。10、最大的鸟（）。二

综合实践校本课程目录教学设计指导思想、教学目标、内容和实施建议 (3)一年级：1、认识家中的危险品和危险地带 (4)2、课间活动注意安全 (7)3、认识红绿灯 (9)4、认识“火” (11)5、敲门的陌生人 (13)6、地震来了 (15)一、指导思想1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把小学生公共安全教育贯穿

一年级上册《校本》教案校本课程教案校本课程教案校本课程教案校本课程教案校本课程教案校本课程教案校本课程教案校本课程教案备课教案

三角城小学电子备课教案（2015～2016学年第二学期）教材名称：榆中县三角城小学校本教材学科名称：弟子规授课年级：一年级授课教师：魏永萍二〇一六年二月二十六日一年级校本课程下册教学计划一、学情分析一年级的孩子天真活泼，喜新好奇，求知欲强，记忆力非凡。古德云：“教儿婴孩，教妇初来”，如果在这个时候能够先入为主地在他们脑海中播撒爱和善的种子，这必将奠定他们一生

校本课程课教案

校本课程（一年级篇）目录1、数学家的小故事2、排队问题3、数字迷4、智力趣题5、合理安排时间6、锯木头7、单数与双数8、找规律9、等量代换10、生活中的数字11、生活中的图形12、生活中的长度单位第一节数学王子——高斯高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，他出生在一个贫穷的家庭。他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育

at i me an dAl l t h i n g s i n t h e i r b e i n g a re g写在前面的话亲爱的同学们：欢迎你来到美丽的小学，从此这里就是你快乐学习的天地，就是你成长的摇篮，每一个老师都会像爸爸妈妈那样呵护你，哥哥姐姐们会让你感受到集体的乐趣，同学们一定会在学习的过程中收获不少，你会感觉到自己一天天在长大，在长高，在新

第一学段校本教材(试用）文明习惯助我成长千阳县南寨镇中心小学前言国家新一轮基础教育课程改革提出了校本课程建设的理念。开发校本课程是当今世界基础教育课程改革的一种必然，也是未来基础教育课程改革的一个趋势。校本课程与国家课程比较，校本课程的开发更能尊重和满足学校教育环境的独特性和差异性。如何在校本课程开发中努力融入学校自己的教育哲学和办学思想，是各学科的必然。本

前言中华民族自古是礼仪之邦，时至今日，科技在不断发展，社会在不断进步，人们的人文素养也应随之不断提升，这才是与时俱进，传承美德。因此，青少年的文明礼仪教育就应被提到日程上来。青少年是祖国的未来，是民族的希望。你们的健康成长自然会成为全社会关注的焦点，教育和引导青少年从小树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养和造就千千万万具有高尚思想

校本课程（美文阅读）一一轮圆月穿过层层云翳露出娇羞的容颜.淡淡的清辉洒满了小巷,为行人指引方向.细细看去,月朦胧氤氲,像是裹着一层薄纱,整个儿更显袅娜.。它散发出来的光芒,似乎穿透了大地,弥漫一种馥郁的清香,醉人心脾.千百年来,月总是被人吟诵.中秋佳节,月儿圆时,寄语但愿人长久,千里共婵娟,展现着人们美好的愿望.二月,穿越了千年历史,看透了滚滚红尘,仍旧在苍

小学信息技术校本课程(一年级)