鲁教版选修三旅游地理《旅游资源及其特点》说课稿一、引言旅游地理是中国鲁教版选修三课程中的重要内容之一。本课程旨在通过介绍旅游资源及其特点，帮助学生全面了解旅游业的发展趋势，培养学生的旅游意识和旅游规划能力。本文将针对该课程的核心内容进行详细介绍和讲解。二、第一章：旅游资源2.1 旅游资源的定义和分类旅游资源可以定义为所有可吸引游客前来消费的自然、人文和社会资

选修三·旅游地理知识点归纳第一部分旅游资源一、旅游资源的概念和内涵1.旅游资源的概念自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。2.形成旅游资源的必须具备的条件：①对旅游者具有一定的吸引力②具有一定的经济、社会、文化价值3.旅游资源的

第三节 我国的旅游资源[学习目标] 了解我国的主要旅游资源；在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值。一、丰富多彩的旅游资源 1．自然旅游资源 (1)山岳风光①五岳名山：□01东岳泰山、西岳□02华山、北岳□03恒山、□04南岳衡山、中岳□05嵩山。 ②四大佛教名山：某某□06五台山、□07某某九华山、某某□08普陀山、□09某某峨眉山。 (2)水域风

湘教版高中地理选修3旅游地理：旅游资源

普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第三节我国的旅游资源课时安排：1课时教学目标：1．了解我国的主要旅游资源2．在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值教学重难点：重点：我国主要旅游资源和世界遗产的分布难点：对世界遗产的开发与保护教学用具：著名旅游资源景观图片、中国地图、中国世界遗产分布图等教学方法：读图、自主探究与讲述法相结合教学过程：一

旅游地理(选修3)知识结构

第一节旅行资源的分类与特征(教师用书独具)● 课标要求1．简述旅行资源的内涵，运用资料说明旅行资源的多样性。2．比较人文旅行资源与自然旅行资源的差别。● 课标解读1．运用图解法，认识旅行资源的观点和内涵。2．运用表格归纳法，归纳并掌握旅行资源的种类，比较自然旅行资源与人文旅行资源的区别。3．理解旅行资源的特征。(教师用书独具)● 新课导入建议近几年来，大陆居

人教版高中地理选修三旅游地理 《我国的旅游资源》 课件ppt

地理选修三 旅游地理 旅游资源的综合评价

人教版高中地理选修三 旅游资源

【读图思考】仔细阅读上图，说明我国旅游资源分布特点。【点拨】我国旅游资源分布具有以下特点：第一，分布广泛。我国各个省级行政单位，都有著名旅游资源。第二，集中分布于东南部。黑龙江黑河与云南腾冲两地之间连线，把我国国土划分为面积大致相等两局部。知名度高、开发效益较好资源大局部集中在东南半壁。第三，旅游点或旅游区呈明显片状或带状分布。北京及河北省北部、关中平原地区

高中地理选修三1.1《旅游资源的内涵和特点》

湘教版地理选修三 旅游规划概述 旅游资源评价 讲

人教版高中地理选修三旅游地理 《我国的旅游资源》 课件

选修三旅游地理（湘教版）第一章旅游和旅游资源一、旅游活动1、旅游活动的三要素：旅游者（主体）、旅游资源（客体）、旅游服务业（中介体）。旅游服务业的三大支柱：旅游饭店、旅行社和旅游交通。2、基本类型：⑴按游览区域分：国内旅游和国际旅游（入境游和出境游）。⑵按旅游目的分：观光、度假保健、公务、宗教和购物。我国，多数旅游者的旅游属于观光型；一些经济发达地区开始步入

第三节我国的旅游资源基础巩固截至2014年7月我国已有47处世界遗产。据此完成第1~3题。1下列属于世界自然遗产的是( )A.避暑山庄B.青城山—都江堰C.武陵源D.武夷山2下列旅游资源属于我国已加入《世界遗产名录》的“世界文化遗产”的是( )A.九寨沟B.泰山C.庐山D.峨眉山—乐山大佛3下列项目属于“世界文化与自然遗产”的是( )A.黄山B.黄龙C.平遥

人教版高中地理《选修三。旅游地理》教案全套本章介绍了现代旅游及其作用，包括旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价、旅游规划与旅游活动设计以及旅游与区域发展。其中，重点讲解了旅游资源的类型与旅游资源的综合评价。现代旅游具有大众化、多样化、扩大化和娱乐化等特点，其基本要素为食、宿、行、游、购、娱。现代旅游对区域发展的意义主要表现在拉动经济发展、促进社会文化繁荣

旅游资源的类型-中图版选修3 旅游地理教案1. 引言旅游资源是指吸引游客前往旅游的自然、人文和社会经济条件，是旅游业的物质基础。旅游资源的多样性和丰富性，决定了旅游业的发展前景和业态，而旅游资源的类型也成为旅游业经营者和游客选择旅游目的地的重要依据。2. 自然资源自然资源是指自然条件所提供的旅游资源，通常包括以下类别：2.1. 景观资源景观资源是指地貌、气候

人教版地理选修三旅游地理简介地理学是研究地理环境和人类活动的学科，而旅游地理则是研究与旅游相关的地理要素和现象。人教版地理选修三的课程中，涵盖了旅游地理的内容，让学生了解旅游景点的地理特征、旅游资源的分布以及旅游对地理环境的影响等方面的知识。本文将系统介绍人教版地理选修三中的旅游地理部分。旅游地理的基本概念旅游地理是地理学的一个分支，研究旅游与地理环境之间的

高二地理选修3知识点：旅游资源开发条件1.旅游资源的游览价值(1)评价旅游资源的质量：主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因②科学价值③历史文化价值——主要指人文景观而言④经济价值：旅游资