《多媒体技术》教学大纲说明课程性质《多媒体技术》是计算机及相关专业计算机应用软件开发的一门主要课程，该课程的特点是概念多，实践性强，涉及面广，并有极广泛的实用性，多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。教学目标本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用

多媒体技术及其应用 第一章教案

第6章 多媒体技术及其教学

第1章多媒体技术基础知识 (3)第1节多媒体技术概述 (3)一. 多媒体技术的特点 (3)二. 多媒体信息和文件 (3)三. 多媒体关键技术及其标准 (4)四. 多媒体技术的应用领域 (5)第2节多媒体个人计算机 (5)一. 从PC到MPC (5)二. 中央处理器的本地信号处理 (6)三. CD-ROM与DVD-ROM驱动器 (6)四. 音频信息处理和声卡

多媒体技术的教学ppt

本科毕业论文论文题目：多媒体技术及其在小学语文教学中的应用目录摘要...................................................................................................I Abstract (Ⅱ)一、概述 (1)二、多媒体教学的作用和优势 (1)2.1、增强感官效

多媒体教学软件的开发一般软件的开发 1、项目分析（定义） 2、软件的教学设计 3、软件的系统设计 4、软件的脚本编写 5、软件的数据准备 6、软件的编辑（制作） 7、软件的测试评价

《多媒体技术与小学高效教学的研究》课题实验开题报告一、研究背景随着科技的不断进步，信息技术给教育带来了新的革命。尤其是以计算机和互联网络为核心的现代多媒体技术，正逐渐改变着广大师生们的生活、工作及学习，已成为拓展人类能力的创造性工具。如今充分使用多媒体技术已成为教育信息化发展的需要、课程改革的需要、更是学校进一步发展的需要。1、教育信息化发展的需要：随着科技

《多媒体技术及其特征》教学设计【教材分析】：本节是广东省信息技术《多媒体技术应用》教材第一章第1节的内容，本节通过明确指出多媒体技术的概念、特征、应用，使学生进一步深化对多媒体技术的认识，为学习以后的内容做基础。【学情分析】：教学对象为高二的学生，学生对于多媒体的相关知识早有接触，只是不系统，不明确，不全面。【教学目标】：1.知识与技能：1）掌握多媒体技术的

多媒体技术发展及其在化学教学中的应用【摘要】随着现代科学技术的不断发展,计算机硬、软件的不断更新换代,应用程序、软件的研发和应用,尤其是多媒体技术的广泛推广,在现代教育教学中越来越受到重视和青睐。本文根据多年的教学实践经验,浅析多媒体技术的发展及其在化学教育教学中的应用。【关键词】多媒体信息技术化学教学【中图分类号】 g426 【文献标识码】 a 【文章编号

浅谈多媒体技术在教学中的意义摘要：在信息时代的今天，教学教育进程中，恰当、正确地使用多媒体技术教学，有利于学生新知识的获取，有利于学生智力、能力等的开发，有利于学生学习方式的改善关键词：教师；多媒体辅助教学；基本特点；重要意义中图分类号tp37 文献标识码a 文章编号1674-6708(2010)29-0204-010、引言随着计算机在教育界的应用越来越广泛

“非专业性”– 界面简洁、操作简便、易学易用所见即所得 支持各种多媒体数据 具有超链接能力，具有良好的可扩充性多媒体创作工具特色比较6.3 利用PowerPoint制作多媒体课件6

多媒体技术在教学中的使用随着新课程改革的深入，有一种现代教育科技手段应运而生——课件，课件似乎已成为新课程理念的代名词。在我们的日常生活中，多媒体课件的使用随时可见，尤其是随着教育改革的持续深入，课堂教学的方法和和辅助教学的手段也得到长足的发展，多媒体课件在课堂教学中使用也从起初的实物投影仪，到借助于电脑的PPT课件，Falsh课件到时下流行的电子白板，能够

《多媒体技术》教学大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《多媒体技术》教学大纲说明课程性质《多媒体技术》是计算机及相关专业计算机应用软件开发的一门主要课程，该课程的特点是概念多，实践性强，涉及面广，并有极广泛的实用性，多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。教学目标本课程的目的

《多媒体技术》课程教学大纲第一部分：大纲说明一.课程的性质、目的与任务《多媒体技术》课程是一门必修课（计算机专业及相关专业的一门专业课或限定性选修课）。本课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。要求学生掌握的主要内容有：多媒体计算机的定义及其关键技术、多媒体环境的建立、多媒体素材制作、多媒体计算机硬件及软件系统结构、多媒体应用设计原理、

多媒体技术及其在教学中的应用网络的宽带化不仅使人们在宽阔的信息高速公路上更顺畅地进行交流，使网络上的信息不再只是文本图像或简单的声音文件，而且人们越来越希望宽带网络带来更直观更丰富的新一代的媒体信息表现“流媒体”技术便在这种要求下迅速发展起来。它的产生满足了用户对网上高质量多媒体信息需求的理想解决方案。一改在Internet 上多媒体信息先传输再播放的传统原

2011.1234 多媒体技术在教学中的应用肖犁东莞市经济贸易学校 广东 523106摘要：随着时代的发展与现代科学技术的进步，多媒体技术也迅速兴起继而蓬勃发展起来，而且这一新的科技手段以惊人的速度渗透到教育领域。在学校中普及并应用以多媒体为核心的教育技术是当今教学改革的必经之路，也是提高教学质量的重要保证。本文分别对多媒体技术在语文、数学、计算机教学中应用

《多媒体技术》教学大纲说明课程性质《多媒体技术》是计算机及相关专业计算机应用软件开发的一门主要课程，该课程的特点是概念多，实践性强，涉及面广，并有极广泛的实用性，多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到各个领域。教学目标本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用

本科毕业论文论文题目：多媒体技术及其在小学语文教学中的应用目录摘要...................................................................................................I Abstract (Ⅱ)一、概述 (1)二、多媒体教学的作用和优势 (1)2.1、增强感官效

《多媒体技术》教学大纲说明课程性质《多媒体技术》就是计算机及相关专业计算机应用软件开发的一门主要课程,该课程的特点就是概念多,实践性强,涉及面广,并有极广泛的实用性,多媒体技术把计算机技术的交互性与可视化的真实感结合起来,使其应用渗透到各个领域。教学目标本课程的目的与任务就是使学生通过本课程的学习,理解多媒体技术的基本概念与主要功能,掌握常用的多媒体工具软件