《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教学设计教学目标：1.掌握现代汉语语音、词汇、语法上的特点。特别是理解现代汉语中虚词和语序在表意上的重要作用，进而懂得通过把握虚词和语序理解语意并能在表达中运用语序和虚词等语法手段来丰富表达。2.语言训练重难点：理解现代汉语中虚词和语序在表意上的重要作用，进而懂得通过把握虚词和语序理解语意。教学流程：一、导入我们每天都在使用汉

《美丽而奇妙的语言——认识汉语》学习参考教学参考1104 0912《美丽而奇妙的语言——认识汉语》学习参考一、本节学习重点这一节的主要内容是通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具——汉语，有一个初步的认识。学习重点是了解汉语区别于其他语言的几个主要特点：汉语有区别意义的声调；汉语没有词的形态变化；汉语的虚词和语序很重要。二、课堂活动指导2.

美丽而奇妙的语言

《美丽而奇妙的语言——认识汉语》同步练习教学参考0712 0945《美丽而奇妙的语言——认识汉语》同步练习一、字词积累。（8分）1、注音：倪（）杲（）羹（）谙（）瞠（）晁（）鹧鸪（）（）2、词语解释。端倪：瞠目结舌：津津乐道：二、解释下列句子的意思。（7分）1、①读死书：2、①屡战屡败：②死读书：②屡败屡战：③读书死：3、①过河拆桥：②拆桥过河：三、“君恩深

备课素材备课素材【写作背景】本文是部编版小学语文三年级下册第七单元的第一篇课文。这是一篇精读课文。作者是彼得·西摩。本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，

《xx而奇妙的语言──认识汉语》教案一、本节学习重点这一节的主要内容是通过进行“汉外比较”，使学生对我们每天都在使用的交际工具──汉语，有一个初步的认识。学习重点是了解汉语区别于其他语言的几个主要特点：汉语有区别意义的声调；汉语没有词的形态变化；汉语的虚词和语序很重要。二、知识整合【解引子】通过阅读引子部分的内容，思考：汉语与外语相比，具有怎样的特点？【析活

美丽而奇妙的语言教案

《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案教学参考1103 1730《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案教学设想言文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。教学目标：1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别

第二节耳听为虚——同音字和同音词一、教学目标1、了解形成同音字的原因和同音字词的类型2、了解同音字词在语言交际中的作用，注意避免同音字词造成的歧义二、教学步骤及内容1、对联是我国特有的语言艺术，其中有不少是利用汉字的谐音形成妙对的。除了课文的例子外，你能否再举几个？例如：★童子打桐子，桐子落，童子乐；幼儿摘柚儿，柚儿完，幼儿玩。★眼珠子，鼻孔子，珠（朱）子还

美丽而奇妙语言认识汉语

第一节美丽而奇妙的汉语教学目标：1. 激发学生对语文学科的兴趣。2. 认识语文的独特魅力，增强民族自豪感。3. 了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。授课过程：讲在课前：《美丽而奇妙的语言》说的是我们的汉语，是我们的母语，自己说自己的母语：美丽而奇妙，这是没有说服力的，这就如自己说我的母亲是“漂亮温柔”的一样。别人只能

《美丽而奇妙的语言──认识汉语》教学设计三维目标1、通过“汉外”比较进一步认识汉语2、了解汉语区别于其他语言的几个主要特点3、激发学生对母语的热爱之情重点难点了解汉语区别于其他语言的几个主要特点教学课时 1课时教学过程一、情境导入据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信

优质课一等奖高中语文选修《美丽而奇妙的语言--认识汉语》教学目标：知识与技能:(1) 了解现代汉语语音上的两个特点:声调区别的意义,音节性强。(2) 了解现代汉语词汇上的特点:双音节词占优势,合成词为主,有独特的量词和语气词。(3)了解现代汉语语法上的特点:词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。过程与方法:(1)学生将汉语和英语做对比 (2)学

美丽而奇妙的语言——认识汉语优秀

第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语设计人：梁慧【教学目标】1.了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。2.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。3.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。【教学重点】了解汉语区别于其他语言的主要特征：（1）汉语有区别意义的声调；（2）

人教版语文《语言文字运用》第一课第一节《美丽而奇妙的语言》新授课件

美丽而奇妙的语言(原创)

《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案四教学参考1119 0809《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案四【教学目标】1、通过“汉外”比较进一步认识汉语2、了解汉语区别于其他语言的几个主要特点3、激发学生对母语的热爱之情【教学重点和难点】了解汉语区别于其他语言的几个主要特点【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、导入：歌曲《中国话》什么叫“中国话”？（汉语）什么是

《语言文字应用》练习卷一、选择题：1、耳听为虚——同音字和同音词下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A、驱．除躯．壳屈．服趋．炎附势曲．意逢迎B、濯．洗着．急酌．情擢．发难数精雕细琢．C、腻．烦溺．水睥睨．弥．天大谎逆．来顺受D、间．断栈．道蜜饯．从谏．如流直栏横槛．2、迷幻陷阱——“误读”下列词语中加点字的注音全部正确的一组是A、岑．(cén)寂相形见绌

美丽而奇妙的语言PPT