美丽而奇妙的语言

高中语言文字选修《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教学博苑05-06 1257高中语文文字选修《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案【教学目标】1、通过“汉外”比较进一步认识汉语2、了解汉语区别于其他语言的几个主要特点3、激发学生对母语的热爱之情【教学重点和难点】了解汉语区别于其他语言的几个主要特点【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、导入：歌曲《中国话》什么叫“中国话”？（汉语）什么是现代汉语？广义，包括汉语的的各种方言狭义，指“普通话”二、课堂活动：（一）比尔学外语1、汉语有区别意义作用的声调（被子？杯子？）2、涉及词语的搭配问题（男狗？女狗？）3、量词的使用：分为名量词、动量词和时量词（我给了他一刀）（二）你能再举几个例子么？汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。

这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。

通过现代汉语狭义的定义，我们可以看出，对于现代汉语的介定主要集中在三个方面，即语音（以北京语音为标准音）、词汇（以北方话为基础方言）、语法（以典范的现代白话文著作为语法规范）。

三、现代汉语的特点总结（一）语音方面1、汉语有声调汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。

普通话的“四声”：阴平阳平上声去声例子：看得懂听不懂的文章? 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。

施氏时时适市视狮。

十时，适十狮适市。

是时，适施氏适市。

氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。

氏拾是十狮尸，适石室。

石室湿，氏使侍拭石室。

石室拭，氏始试食是十狮尸。

食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。

试释是事。

——语言学家?赵元任2、音节性强。

音节构造简单而有规律，每个音节由声母、韵母、声调三部分构成。

如：háng（行）有的字无声母。

如：áng（昂）英语的音节要复杂的多，几乎没有规律可循。

如：dog,book,street,incomplete（二）词汇的特点：１、双音节词数量占优古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。

|《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教学设计虞城县高级中学高二语文陈雪华 |【教学目标】|1、通过“汉外”比较进一步认识汉语。

2、了解汉语区别于其他语言的几个主要特点。

3、品味汉语魅力，激发学生对母语的热爱之情。

【教学重点和难点】1、了解汉语区别于其他语言的几个主要特点。

2、品味汉语魅力，激发学生对母语的热爱之情。

【教具准备】|多媒体课件【教学过程】一、导入：1.汉语的别称 .春秋---雅言；汉代---通语；明代---官话；辛亥革命后---国语；新中国成立后---普通话。

2.赵本山春晚小品《火炬手》刘流：请二位老人继续听题。

奥运会是国际行为，火炬手应当掌握一定英语。

请问茶叶的茶英语怎么说？宋丹丹：Tea！刘流：绿茶？赵本山：绿Tea。

宋丹丹：红茶还红Tea呢，花茶还花Tea啊？我踢你。

………二、研究文本：（一）看课文当中的引子：三日下厨房，洗手做羹汤。

未谙姑食性，先遣小姑尝.翻译成英文时，主语应该是第一人称，还是第三人称？应该是“我”下厨房，还是“她”下厨房？应该是过去时态，还是现在时态? 第一人称现在时：读者成了演出人，关系极为亲切。

第三人称过去时：读者退为观察人，关系淡的多。

汉语没有数的变化和时态的变化以及主语的省略问题.而这种自由恰恰会带来一些妙（一）比尔学外语 |1.比而为什么会闹笑话杯子？被子？|思考：为什么比尔会把被子说成杯子？原因：汉语是一种有声调的语言，声调不同，意思就不一样。

例如：“差”字它就有四个读音——差（ｃｈā）别，出差（ｃｈāｉ）出差|（ｃｈà，出错了），参差（ｃī）一个汉字，四个读音，在不同的场景又有不同的理解。

2.男狗？女狗？思考：比尔为什么会用“男、女”来说狗的性别？原因：英语中不管人还是动植物，都用“male”“female”来表示性别。

而汉语中人和动物是有不同说法的。

3.我给了他一刀？思考：比尔为什么会说出这样吓人的话？原因：汉语中有英语中没有的量词。

1-1美丽而奇妙的语言——认识汉语一、课内双基根据课内知识填空。

1．如果要表示事物的数量，汉语名词前一定要加上________。

而英语表事物的可数名词前面是不需要加上________的。

【答案】量词，量词。

2．汉语是世界上使用人口________的语言。

不同的语言往往都有共同的“祖先”，也就是若干语言因为有“亲属关系”而组成一个家族。

其中最大的具有亲属关系的语言属于同一个________，小一点的具有亲属关系的语言属于同一个________。

比如汉语就属于______ 中的________，英语、德语就属于________中的________。

这就是语言的________。

【答案】最多，语系，语族，“汉藏语系”，“汉语语族”，“印欧语系”，“日耳曼语族”，谱系分类。

3．现代汉语有广义狭义之分。

广义的现代汉语指________；狭义的现代汉语指______________________________________。

【答案】现代汉民族使用的语言，包括汉语的各种方言；指普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

4．汉语音节的高低升降，都有________的作用。

【答案】区别意义5．每个音节都由________、________和________构成。

【答案】声母、韵母、声调。

6．区分下列词的构造形式。

秋天地方青岛理由草木点点清凉老头椅子混混沌沌疏疏落落声音条条都市枣子作家科学家零头(1)重叠式：_____________________________________________(2)派生式：_____________________________________________(3)复合式：_____________________________________________【答案】(1)点点混混沌沌疏疏落落条条(2)老头椅子枣子作家科学家零头(3)秋天地方青岛理由草木清凉声音都市7．汉语在朗读或口语对话中重音不同，强调的重点就不同。

优质课一等奖高中语文选修《美丽而奇妙的语言--认识汉语》教学目标：知识与技能:(1) 了解现代汉语语音上的两个特点:声调区别的意义,音节性强。

(2) 了解现代汉语词汇上的特点:双音节词占优势,合成词为主,有独特的量词和语气词。

(3)了解现代汉语语法上的特点:词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。

过程与方法:(1)学生将汉语和英语做对比 (2)学会从现象梳理中发现规律,从规律探究中总结方法。

情感态度价值观:感受汉字的奇妙,欣赏汉语的美丽。

了解汉语所承载的文化底蕴。

增强学生的民族自豪感并珍视我们的母语。

学情分析：此章节被安排在新人教版普通高中课程标准实验教科书选修《语言文字运用》一书的第一课,第一节。

本节课的内容是通过进行“汉外比较”,使学生对我们每天都在使用的交际工具——汉语,有初步的认识。

了解汉语区别于其他语言的几个主要特点,有助于指导学生深刻理解我国语言文化,并且还可以让学生以更饱满的激情投入到语文学习当中去。

重点难点：【教学重点】 1.通过英汉对比,体会汉语的博大精深。

感受母语的优美之处。

2.根据练习和游戏尝试总结汉语的特点,从而感受汉语的奇妙之处。

【教学难点】了解现代汉语语法上的特点:词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。

教学过程：第一学时教学活动：活动1【导入】创设情境，导入新课用英语问好,初步比较“英汉”的不同点活动2【活动】分析鉴赏，探究学习1、欣赏图片:从字形到字意感受“英汉”的不同明确:(1)汉语美在“形” (2)汉语美在“意”活动3【活动】分析鉴赏，自主探究2、试读《施氏吃石狮子》的故事明确: 汉语语音上的特点活动4【讲授】分析鉴赏欣赏古代诗文有代表的例子明确:汉语词汇上的特点活动5【活动】自主探究将几句汉语翻译成英语明确:汉语语法上的特点活动6【讲授】总结总结规律和方法:词没有形态变化,虚词重要而丰富,语序的作用非常重要。

汉语如此美丽和奇妙,却受到了很大威胁(全民学英语)。

《美丽而奇妙的语言──认识汉语》课堂练习教学参考0712 1016《美丽而奇妙的语言──认识汉语》课堂练习一、汉语和英语都有公共场所的提示语，但表达上却大异其趣。

比如下面的例子，如果照字面直译，会发现英语的提示语在汉语里似乎都不大能说。

请观察汉语与英语在提示语表达上的特点，并再找一些例子来支持自己的观察结果。

①油漆未干！Wet paint！②非公莫入！No admittance except on business！③照常营业。

Business as usual.④谢绝参观。

Inspection declined.⑤保持安静。

Silence.二、汉语和英语语序不尽相同。

请观察下面汉语和英语句子里画线部分在句子里的位置，比较二者的差别。

①他耐心地做他的工作。

He did his work patiently.②她恰好站在我后面。

She stood exactly behind me.③这是昨天来看你的那个男人。

This is the man who came to see you yesterday.④约翰是使大家都感到亲切的人。

John is a man dear to all.⑤你正在读什么呢？What are you reading？⑥他一句话也没说。

He didn’t say anything. / He said nothing.⑦这电影我们看过。

We have seen this movie./ This movie has been seen by us.三、请先在下面横线上填上适当的英语词语“high/tall”，再查阅英语和汉语的词典总结一下：汉语中的“高”和英语中的“high/tall”相比，哪些义项和用法是重合的，哪些义项是不同的或者是在汉语或英语中没有的。

① He is a man.② There are many mountains, long rivers and big lakes in the country.③ The sun rose in the sky.④ in spirits（兴高采烈的）⑤ He has friends in places.（他有不少身居高位的朋友）⑥ I have a opinion of her work.（我对她的工作评价很高）⑦ You can see the city from the top of thebuilding.⑧ It’s time we were going.（我们该马上走了）四、试修改下面这些外国学生写的病句，并说说这些错误是由什么原因造成的。

第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语汉语日益受到各国的重视在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。

在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语已被正式列入韩国外语高考科目。

在美国，3 000多所大学，开设汉语课程的有近800所。

在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。

在德国，汉语被纳入许多州的中学会考科目。

在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。

据统计，全球100个国家有超过2 500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3 000万。

一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，真可谓是“冰火两重天”。

[知识·梳理]一、世界语言知多少1．使用人口在1 000万人以上的语言有17种。

2．汉语是世界上使用人口最多的语言。

二、普通话普通话，即现代标准汉语，是现代中华民族的共同语。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

三、现代汉语的特点(一)语音[考点·聚焦]本节内容通过汉语和印欧语言(主要是英语)的比较，突出了我们本民族语言的一些特点。

综合性较强，所对应的考点也较多，具体来说对应了以下考点：1．识记现代汉语普通话的字音。

现代汉语的语音、声调，一般体现在高考试卷的第一题，以单项选择题为主，或是形、音、义结合考，或是音、义结合考，或是单纯考查字音。

近年来，高考重在考查字音。

2．正确使用词语(包括熟语)。

主要针对近义实词、虚词辨析及成语的考查，本考点一般体现在高考的选择题中，有时也呈现在主观题的语言表达类题目中。

3．语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

一是突出体现在语言表达连贯能力的考查上，题型一般采用“语句排序”的形式，或为客观题或为主观题。

每年高考都有多套试卷对此进行考查，此考点是高考热点。