留守儿童包保责任制和责任追究制责任书为了全面贯彻落实各级教育主管部门关于留守儿童包保责任制和责任追究制相关精神，及时排查和消除学校安全隐患和不稳定因素，切实保障广大同学的人身和财产安全，全力做好学校的安全稳定工作，使安全工作服从全校工作大局，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确责任，学校与留守儿童管理相关人员特签订留守儿童包保制和责任追究制责任书。1、指导留守

关爱留守儿童包保制度-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII关爱“留守儿童”包保责任制及责任追究制一、包留守儿童家长培训学校要认真举办好合格家长学校，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守

八步街道山脚小学关爱留守儿童包保责任制和责任追究制责任书为贯彻落实上级有关文件及会议精神，及时排查和消除学校安全隐患和不稳定因素，切实保障广大同学的人身和财产安全，全力做好学校的安全稳定工作，使安全工作服从全校工作大局，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确责任，为此学校将“建立和执行包保责任制和责任追究制”具体内容如下：一、坚持领导小组负总责，负责对留守儿童之

修文县第三中学留守儿童关爱服务工作方案1、成立学校校长为组长的留守儿童关爱服务工作领导小组；2、将留守儿童关爱服务工作纳入学校工作计划；3、将留守儿童关爱服务工作纳入绩效考核；4、制定留守儿童结对帮扶制度、留守儿童学习制度、留守儿童生活制度、留守儿童考勤制度；5、签订“控辍保学”“七长”责任书和落实“五书”制度；6、建立留守儿童档案（留守儿童基本情况、家长姓

留守儿童包保责任制和责任追究制度根据《谯城区留守儿童之家建设和管理办法》，经研究决定，特建立我校留守儿童之家建设与管理包保责任追究及考核制度。一、班主任、科任老师是本班留守儿童的包保责任人，每位包保责任人帮扶2—3名留守儿童。二、建立留守儿童的成长档案，记录留守儿童的基本情况，留守原因，家长联系电话，临时监护人状况及学生主要表现等情况。三、组织留守儿童年与其

留守儿童包保责任书本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March留守儿童关爱包保责任书为了全面贯彻落实各级教育主管部门关于留守儿童包保责任制相关精神，及时做好留守儿童关爱各项工作，切实保障广大留守儿童的身心健康和财产安全，坚持“谁包保、谁负责”的原则，明确责任，学校与

留守儿童关爱工程（201 — 201 学年度第学期）工作手册年级班级：学生姓名:留守儿童信息卡班主任：联系电话：年月目录1、留守儿童基本信息卡2、留守儿童包保责任书①学校教师、班主任包保责任书②法定监护人、委托监护人责任书3、家校联系卡①教师家访记录②电话沟通记录③个别谈心记录4、结对帮扶卡5、辅导记录卡6、成长记录卡①观看教育影片记载②感恩教育活动记载7、

留守儿童“一对一”包保教师谈话记录表对象：基本信息：

关爱“留守儿童”包保责任制为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结对活动，班主任是本班的留守儿童的包保责任人。为切实提高帮扶成效，特制定此制度，希遵照执行。1、每位帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨

“留守儿童之家”管理制度一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（

XX学校留守儿童包保责任制和责任追究制责任书为了全面贯彻落实各级教育主管部门关于留守儿童包保责任制和责任追究制相关精神，明确责任，学校与留守儿童管理相关人员特签订留守儿童包保制和责任追究制责任书。责任人相关责任如下：1、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传；加强疫病防控；负责教室卫生；监督学生个人卫生。2、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。加强

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------“留守儿童之家”管理制度一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守

织金县少普小学留守儿童规范化创建关爱帮扶机制一、学校要对在校留守儿童进行摸底排查,建立个人档案,实行包保落实。二．学校要加强对贫困留守儿童的资助工作，对留守儿童在生活、学习等方面给予特别的照顾。三．学校包保教师要经常开展家访，了解留守儿童思想、生活、学习情况，让留守儿童真正感受到党委政府、学校和社会的关爱，在健康、积极、乐观的环境中轻轻松松学习，快快乐乐成长

Word格式 I A4打印 I 内容可修改留守儿童包保责任书2篇Letter of guarantee responsibility for left behind childre n编订：JinTai College留守儿童包保责任书2篇前言：责任书是个体分内应做的事，来自对他人的承诺，职业要求，道德规范和法律法规等；就没有做好自己工作，而应承担的不利后果

梅村初中留守儿童包保责任人谈话记录表知识改变命运1 / 1

魏庙小学关爱留守儿童包保责任制和责任追究制为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》精神，按照教育厅《关于印发的通知》皖教基[2010]14号文第五条第（一）部分要求：“建立和执行包保责任制和责任追究制”和教育局有关文件，为此我们制定包保责任制和责任追究制，一、坚持领导小组负总责，负责对留守儿童之家工作的领导、指导、督查工作。包保责任人负责

包保人工作职责-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII包保人工作职责一、建立和完善留守儿童档案。学校要对在校的留守儿童逐一摸排，逐个登记。重点记录留守儿童的现居住地、现监护人（或托管人）的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式、留守儿童的个性特征等情况。二、建立留守儿童“一对一”包保责任制度。学校

*********小学留守儿童关爱工程（2017— 2018学年度第一学期）工作手册爱心家长:有爱就有阳光心中装满了阳光，生活就会一片敞亮真心浇灌的明天，你会拥有更多温暖心中装满了阳光，生活就会舒心坦荡真心给予的明天，你会收获更多欢笑有爱就有阳光，亲情牵挂记心上，幸福安康快乐融洽有爱就有阳光，常把温馨带回家，幸福相拥真情常在真善美真诚，是一个人的本性；善良，

大冶市东岳中学关爱“留守儿童”包保责任制为贯彻落实市委、市政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》精神，按照市教育局要求：“建立和执行包保责任制和责任追究制”，为此我校制定包保责任制和责任追究制，具体工作分解落实到责任人。一、包留守儿童家长培训各班要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，

留守儿童“一对一”包保教师谈话记录表对象：基本信息：问：你叫什么名字，今年多大了？答：问：你家住哪里？现在家里都有哪些人？答：问：你从家里到学校要多少时间？是骑自行车上学吗？答：问：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？答：问：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？答：问：你平时和父母联系吗？父母多久回来一次？答：问：你平时在学校或家里想念父母吗？自己平