他山之石,可以攻玉现代社会信息发达,阅读业务杂志能让我们这些普通老师与名师课堂亲密接触。特别是网络走进千家万户后,使我们与名师课堂走得更近,也走得更勤了。很自然的,我们许多老师也把名师的课堂或多或少地“搬”进了自己的课堂。我曾经在网上认真观看了北大附小潘东军老师的习作教学课《介绍我自己》,深为潘老师完美的设计、适时的引导和精炼的语言所折服。该课分两课时设计,

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2013——2014学年度第一学期主题班会课教案他山之石，可以攻玉——高三4班主题班会教案任倩筠[教育目标]为迎接12月10、11日的江门质检，结合惠州二模以来本班一些比较突出的问题，召开本次以经验交流、学法指导为主的班会课。[教学准备]叫几位成绩比较好的学生准备学法发言稿；搜集科学记忆的好方法；搜集有针对性的故事，引起学生兴趣[教学方式]学生发言，班主任组

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他山之石可以攻玉在小学阶段,语文学科所受到的重视程度是其他学科望尘莫及的。按理说,语文教学应该是诸多学科中最为成功的,然而,事实却并非如此。笔者曾经在学校做过一个调查,在三到六年级的219名同学中,有73%的同学明确表示自己喜欢数学而不喜欢语文,他们的理由是:语文老师天天让大家写字、抄词语,作业量特别大。课文其实大家都读得懂,可课上被老师那么多问题一问,好像

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他山之石，可以攻玉-------听《在有效教学研究中起航》有感聆听了江苏省特级教师无锡甘露学校校长章晓东的讲座，被他深厚的文化底蕴，执着的教育理想、深入浅出的教育故事、高质优效的教学设计所折服。通过他的讲座，我眼前幻化出景象：他的课堂交融着情感和智慧，充满了情趣与乐趣，是弥漫充盈于师生、生生间的一种教育情景和精神氛围，催促着师生创造力、智慧、才情的涌动与勃发

他山之石可以攻玉——培训心得这次培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。接下来在教学工作中积极实践，学以致用。一、更新观念教师必须具有现代教育观念。以教师为本的观念必须转化为以学生为本，充分相信学生、积极评价学生。教师除了有丰富的知识外，更要有高尚的道德情操、人格魅力。教师的价值体现在道德情操、知识水

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他山之石可以攻玉----骨干教师培训心得长宁培风中学康蓉2012年11月13日至18日，我有幸参加了市教育局举办的为期五天的历史骨干教师培训。培训的时间虽然很短也很忙碌，但是每天的感觉是充实而愉快的，因为每一天都面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到教育思想的激荡。一、精彩讲座，拍手称快。在本次培训中我们听到了翠屏区师培中心袁向阳

它山之石攻玉之器----短视角认识德国双元制职业教育创意文化产业系陈飞健他山之石，可以攻玉，语出《诗经·小雅·鹤鸣》。先意别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。后喻能帮助自己改正缺点的人或意见。与“中国制造”类似，“德国制造”也曾沦为廉价产品的标签，但历经百年变迁，“德国制造”已然成为一种风靡全球的完美品质象征。中国是制造大国，拥有全世界羡慕不已的资源和基础，更

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他山之石可以攻玉高中作文素材【篇一】每一个人都有朋友，有亲人，头顶着太阳，脚踏着大地，呼吸着空气，享受着大自然的馈赠，没有一个人是能够完全独立地存活在这世上的。这先天的规则说明我们应该与周围的一切，包括人、自然之物互帮互助，团结一致。巧借外力来完成任务也是实力的一种考核方式。《诗经•小雅》里有一句曰：他山之石，可以攻玉。意为借助别的山上的石头，用