2018学年上学期学生测验评价参考资料九年级数学第21章（分式）班级姓名学号一、选择题(共8题，每题有四个选项，其中只有一项符合题意。每题3分,共24分)：1.下列运算正确的是( )A.x10÷x5=x2B.x-4·x=x-3C.x3·x2=x6D.(2x-2)-3=-8x62. 一件工作,甲独做a小时完成,乙独做b小时完成,则甲、乙两人合作完成需要( )小

第3讲分式

初三数学分式方程练习题1.一件工程甲单独做a 小时完成，乙单独做b 小时完成，甲、乙二人合作完成此项工作需要的小时数是 （ ）（A ）a ＋b （B ）b a 11+ （C ）b a +1 （D ）ba ab + 2．工地调来72人参加挖土和运土，已知3人挖出的土1人恰好能全部运走，怎样调动劳动力才能使挖出的土能及时运走，解决此问题，可设派x 人挖土，其它的

考点跟踪训练4 分式及其运算一、选择题1．(2010·孝感)化简⎝⎛⎭⎫x y －y x ÷x －y x 的结果是( )A. 1yB. x ＋y yC.x －y yD ．y 答案 B解析 原式＝x 2－y 2xy ·x x －y ＝(x ＋y )(x －y )xy ·x x －y＝x ＋y y . 2．(2011·宿迁)方程2x x ＋1－1＝1x ＋1的解

九年级数学【分式】复习课

九年级数学分式的概念

九年级数学专题复习教学设计第一单元 数与式 第4课时 分式学科：数学 教材版本：人教版 年级：九年级 单位：唐山 中学 作者：【学习目标】1、了解分式和最简分式的概念，会确定分式有意义的条件。2、掌握分式的基本性质，会利用分式的基本性质进行分式的约分和通分。3、会进行简单的分式加、减、乘、除运算，能灵活运用恰当的方法解决与分式有关的问题。【学习过程】一、自主

数学中考总复习 第一章 《数与式》第三节 分式⎧⎧⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪→⎪⎪⎪⎨⎪→⎨⎨⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩⎪⎩整式概念有意义及值为０的条件有理式代数式分式基本性质约分运算通分分式混合运算无理式一、选择题1.【05武汉】计算211(1)(1)11x x +÷+--的结果为. A.1 B.x+1 C.1x x + D.11x -2

A. 2B. -2C. 1D. -1【答案】A【考点】分式方程的增根【解析】【解答】解：方程两边都乘（x﹣1），得m﹣1﹣x=0， ∵方程有增根， ∴最简公分母 x﹣1=0，即增根

学习目标：熟练掌握同底数幂的除法法则、单项式除以单项式的法则、零指数幂与负整指数幂的概念，并会运用其解决有关问题。学习过程：一、相关知识点：1. 同底数幂除法：同底数幂相除，底数，指数。公式：a m÷a n = ( a0，m、n为正整数)2. 零指数幂：任何不等于零的数的零次幂都等于。公式：a 0 = ( a0 )3. 负整数指数幂：任何不等于零的数的-n（

中考试卷分类汇编分式1、（•天津）若x=﹣1，y=2，则﹣的值等于（）A．B．C．D．考点：分式的化简求值．分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x，y的值代入进行计算即可．解答：解：原式=﹣===，当x=﹣1，y=2时，原式==．故选D．点评：本题考查的是分式的混合运算，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．2、（杭州）如图，设k=（a＞b＞

九年级数学分式及其基本性质PPT优秀课件

练习3 分式知识点一：分式的概念1. 在1x ，12，212x +，axy π，3x y +，1a m +中分式的个数有（ ） A ．2 个B ．3 个C ．4 个D ．5 个答案：B 知识点二；分式有意义的条件2.（17北京中考）若代数式4x x -有意义，则实数x 的取值范围是( ) A. x ＝0 B. x ＝4 C. x ≠0 D. x ≠4答案：D

九年级数学PPT分式总复习课件

九年级数学分式的加减法1

32-2初三复习分式教案教学目的:1、系统学习分式的有关概念与运算法则。2、会根据分式的基本性质正确进行分式变形。3、通过分式的复习，进一步与分数相比较，加深对数、式通性的理解与认识。教学分析：重点：分式的有关概念与运算法则。难点：分式的基本性质的应用与分式变形技巧。 教学方法:讲练结合，以练为主． 教学过程: 一、概念复习：（略） 1、 2、 3、二、例题

九年级数学分式方程和一元二次方程PPT优秀课件

分式及运算复习习题一、选择题1. 下列各式与x y 相等的是( ) A ．22x y B. 22y x ++ C. 2xy y D. 2x y x+ 2．计算的结果为（ ） A. B. C. －1 D.1－a3．若分式211x x -+的值是0，则x 为（ ） A ．0 B.1 C.-1 D.±14．函数123y x x =--中自变量x 的取值范围是（ ）

九年级数学分式的乘除法1

课时5．分式【课前热身】1．当x ＝______时，分式11x x +-有意义；当x ＝______时，分式2x x x -的值为0． 2．填写出未知的分子或分母：（1）2223()11,(2)21()x y x y x y y y +==+-++. 3．计算：x x y ++y y x+＝________． 4．代数式21,,,13x x a x x x