等比数列的概念及通项公式PPT

等差数列的概念及通项公式【学习目标】 1.准确理解等差数列、等差中项的概念，掌握等差数列通项公式的求解方法，能够熟练应用通项公式解决等差数列的相关问题 2.通项对等差数列概念的探究和通项公式的推导，体会数形结合思想、化归思想、归纳思想，培养学生对数学问题的观察、分析、概括和归纳的能力3•激情参与、惜时高效，禾U 用数列知识解决具体问题，感受数列的应用价值 【

数列概念及通项公式优秀课件

学习札记第2章 数列【知识结构】重点：数列及其通项公式的定义；数列的前n 项和与通项公式的关系及其求法； 难点：正确运用数列的递推公式求数列的通项公式；对用递推公式求出的数列的讨论；等差等比数列的应用和性质。第1课 数列的概念及其通项公式2．理解数列和函数之间的关系，会用列表法和图象法表示数列；3．理解数列的通项公式的概念，并会用通项公式写出数列的前几项，会

数列公式数学学科导学案教师寄语：做对国家有用的人课题：数列的概念和通项公式班级 17级姓名陈兆侠组别二年级一、学习目标：1.知识与能力：（1）理解数列及其有关概念；（2）理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；（3）对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的一个通项公式．2.过程与方法：理解数列的定义，表示法，分类，初步学会求数列通项公式的方法

数列概念及其通项公式课件

数列的概念与通项公式-课件

数列的概念及通项公式[教学设计思想]本课是数列的第一课，目标让学生很好理解数列的概念。对数列概念的理解，对学生来说是没有困难的。因此，通过对简单概念的学习，让学生体会通过自己的学习，理解数列的概念，从中培养自主学习能力。另外，通过对概念的学习，规范数列的写法，让学生能用数学符合语言来准确描述数列[教学目标]1、通过创设实际情景，产生数列的概念，让学生在实际生

第一节 数列的概念及通项公式

高三数学数列的概念与通项公式ppt文档

§2.1数列的概念与简单表示法第1课时数列的概念与通项公式学习目标1.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项.3.对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的一个通项公式．知识点一数列及其有关概念1．按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项．数列中的每一项都和它的序号有关，排在第一位的数称为这个

数列概念与通项公式

数列概念和通项公式(公开课)教学文稿

数列的概念与通项公式 【基本概念】1．数列、数列的项按照一定顺序排列着的一列数叫做数列，数列中的每个数叫做这个数列的项．2．数列的通项公式 数列{a n }的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个公式表示，这个公式叫做这个数列的通项公式．3．数列与函数的关系数列可以看作是一个定义域为正整数集N *或它的有限子集{1,2,3，…，n }的函数，当自变量从小到大

数列的概念与通项公式

听课随笔听课随笔【精典范例】【例1】 已知数列的第ｎ项a n 为２ｎ－１，写出这个数列的首项、第２项和第３项． 【解】首项为ａ１＝２×１－１＝１； 第２项为ａ２＝２×２－１＝３； 第３项为ａ３＝２×３－１＝５【例2】根据下面数列{}n a 的通项公式，写出它的前5项，并作出它的图象：(1);(2)(1)1n n n na a n n ==-⋅+ 【解】（1）

匠心文档，专属精品。听课随笔 第2课时 数列的概念及其通项公式 知识网络学习要求分类；2．理解数列和函数之间的关系，会用列表法和图象法表示数列；3．了解地推数列的概念；【自学评价】1．数列的一般形式： ,,,,,321n a a a a ，或简记为 {}n a ，其中n a 是数列的第n 项。 4．数列的分类： 按n a 的增减分类：（i ） 递增数列：n

等比数列的概念及通项公式(一)讲课教案

数列的概念及通项公式

2 等差数列的概念及通项公式A 级——学考水平达标1．已知等差数列{a n }的通项公式为a n ＝3－2n ，则它的公差为( )A ．2B ．3C ．－2D ．－3解析：选C ∵a n ＝3－2n ＝1＋(n －1)×(－2)，∴d ＝－2，故选C.2．若等差数列{a n }中，已知a 1＝13，a 2＋a 5＝4，a n ＝35，则n ＝( ) A ．5