小学一年级语文句子排序练习题1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。（）湖上横跨着一座漂亮的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发

一年级语文句子练习一、照样子，写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。1、苹果（），（）。2、太阳（），（）。3、黄瓜（），（）。4、公路（），（）。例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。1、汽车从街上驶过。（飞快地）2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）3、小红在读书。（认真地）二、把句子补充完整1、我多想（）。2、我们爱（）。

小学一年级语文句子排序练习题【篇一】1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底

精心整理小学一年级语文句子排序练习题【篇一】1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！（）泛

部编人教版一年级语文下册第一单元排列句子的方法

一年级下排列句子顺序练习一、把下面的词语组成一句通顺的话。1、时光我们度过一起这快乐的_______________________________________2、我们老师公园带领去玩星期天__________________________________________3、低飞下雨要燕子________________________________

很多同学对句子排序这类题型很苦恼，要把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，不知该从何处着手。排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子

排列错乱的句子姓名（一）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。（）小壁虎的尾巴断了。（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。（二）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。（）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。（三）（）然后，称一称船上的石头。（）再把大象赶上岸，往船

一年级语文句子排序练习题一年级语文句子排序练习题(一)：()我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢?()中午，我放学回家，妈妈还没下班。()火很旺，不久，锅里的水就"咕嘟咕嘟"地响了。()于是我学着妈妈的样子，淘起米来。()过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。()淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添

句子排序练习1、（）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。（）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。（）上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。（）向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。2、（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。”（）一次，我在广场上放风筝。（）开

一、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。1、我是朋友苗苗和2、山上小朋友看在日出3、小羊山上在吃草4、天上小鸟在飞来飞去5、大雨下正在不停地6、爱妈妈和我爸爸7、平平一同上学和文文去8、许多有树上鸟儿9、学会写字小明了10、长出来里从小草泥土11、天安门北京爱我们___________________________________________

最新人教版一年级下册语文句子（最新）一、看图，补全句子或写句子，并加上合适的标点符号。（1） ______（谁）坐在______（哪里）______（干什么）（__）（2） _______（季节）到了（__）青蛙_______（__）（3）______________（__）（4）______________（__）二、看图，用拼音补全句子或写句子。1．wǒ

部编本新人教版一年级语文下册排列句子的方法

一年级语文把下面句子排成一段通顺的话。1.（）我们转来一位新同学，名叫仇小光。（）下课后，我翻了一本《新华字典》。（）上课时，老师喊qiú小光发言。（）原来，这是一个多音字。（）我听了百思不解，chóu小光怎么变成了qiú小光呢？（）当姓就读qiú。2.（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（）这些花有白的，也有黄的。（）茎上长满了小刺，还开

一年级上册把词语排列成句子汇总一、请你按顺序标序号，排列句子。1、砍树熊爸爸想造房子（）（）（）（）4、我小小的坐船里在（）（）（）（）（）5、五星红旗我国是的国旗（）（）（）（）（）6、爷爷小树给穿上的衣裳暖和（）（）（）（）（）（）（）7、一座有小桥河上（）（）（）（）8、一面飘着上红旗广场（）（）（）（）（）9、格外天气冷今天的（）（）（）（）（）10

一年级下排列句子顺序练习一、把下面的词语组成一句通顺的话。1、时光我们度过一起这快乐的_______________________________________2、我们老师公园带领去玩星期天__________________________________________3、低飞下雨要燕子________________________________

部编一年级上册词语排列成句子专题练习我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。1、我是朋友苗苗和2、山上小朋友看在日出3、小羊山上在吃草4、天上小鸟在飞来飞去5、大雨下正在不停地6、爱妈妈和我爸爸7、平平一同上学和文文去8、许多有树上鸟儿9、学会写字小明了10、长出来里从小草泥土

很多同学对句子排序这类题型很苦恼，要把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，不知该从何处着手。排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子

小学一年级语文排列句子专项练习Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】( )我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢?( )中午，我放学回家，妈妈还没下班。( )火很旺，不久，锅里的水就"咕嘟咕嘟"地响了。( )于是我学着妈妈的样子，淘起米来。( )过了一些时

一年级排列顺序练习1.（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2.（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。