第二单元《物质的变化》教材分析一、单元概述世界是由物质构成的，物质是在不断的发生变化。本单元主要是研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。物质的化学变化产生了哪些新物质，怎样判断产生了新物质，这就需要学生学会寻找足够多的证据，作为判断产生了新物质的依据。本单元的核心概念是物质的变化。本单元包括8课：第1课主要呈现生活中物

第二单元1、教材分析：本组教材围绕“丰富多彩的学校生活”这一专题整体安排教学内容。“同学之间、课堂内外发生过许多难忘的事,学校生活多么丰富多彩呀!”简短的导语首先点出本组的专题──学校生活;然后安排了集中识字课———识字2,其内容是关于学校生活的十二个词语;接着,《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》四篇课文,从各个不同方面反映学生的学习生活,学生

第二单元教材分析Unit 2 Last weekend一、单元教学内容1、话题：What did you do?2、功能：动词过去式在具体情境中的基本使用方法。3、语言结构：（1）句型：What did you do yesterday? I played football/ watched TV …What did you do last weekend?

部编版三年级语文下册第二单元教材分析一、教材分析本单元以“寓言故事”为主题组元，是继三年级上册“童话世界”单元之后，第二次以文体组元，编排了4则寓言故事，《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》。4则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言、当代寓言，也有伊索寓言和克雷洛夫寓言；文体有故事，还有诗歌。丰富多样的学习素材，为学生认识、了解寓言打开了一

人教版二年级语文下册第二单元教材分析环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。在一年级下册第三组安排了“保护环境”，二年级上册第七组安排了“保护环境、爱护动物”的专题。与以往专题不同的是，本组教学内容安排了一次综合性学习活动。围绕“环境保护”这个

第二章《地球上的大气》教材内容做一简要分析。1、整体分析1.1 时代背景分析任何一部教材都是以当时特定的社会、经济需求以及科技发展为基层而产生的。对教材时代背景的分析，有助于教师明确教材目的，掌握教材的特点，正确评价、运用地理教材。地理新教材从培养合格公民出发，体现素质教育和三个面向的精神，选择合格公民必须具有的地理基本知识，目的是提高民族素质。地理教材不再

苏教版语文一年级下册第二单元教材分析一、教材分析本单元包括五篇课文和一个练习。五篇课文分别是《春笋》《雨点》《小池塘》《春到梅花山》《草原的早晨》，内容都与景色有关，意在告诉孩子们大自然的一些美景，让孩子们观察大自然、感受大自然、热爱大自然。二、单元教学目标（一）、知识与能力目标1、会写44个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。（二）情感目标《

[部编本教材二年级语文上册第二单元教材分析]第二单元教材分析部编本教材二年级语文上册第二单元教材分析第二单元教材分析（一）单元教材说明第二组教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“语文园地二”组成，是一组陶冶情操的好教材。《识字2》中出现的12个词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种

第二单元教材分析单元内容总述1.本单元围绕着“关爱”这个主题编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文。这3篇课文从不同侧面反映了“关爱”，还有社会上人与人之间的关爱；有对人的直接关心、帮助，还有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。“关爱”的内涵十分丰富。本单元的课文只是反映了“关爱”的几个重要表现。2.本单元的教学重点是：读句子，想象画面

单元学习目标一、教材分析第二组教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“语文园地二”组成，是一组陶冶情操的好教材。《识字2》中出现的12个词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象，这些活动是学生非常熟悉、非常喜欢的。《场景歌》描写的是描述物体的数量词，让学生学会更精准的表达。

第二单元教材分析教材内容分析：这是本册唯一的一个集中识字单元，编排了《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》四篇识字课，内容丰富，通过集中识字的形式，完成识字任务，教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活，体现了识字的多样性，课文编排富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化，识字、写字是本单元的重点，本单元出现的生字大部分是形

长方形和正方形的面积一、教学目标1、结合实例认识面积，能自选单位估计和测量物体某面的面积。2、体会并认识cm2，dm2，m2等面积单位，能进行简单的单位换算。3、探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的简单图形的面积。4、了解分析和解决与长方形、正方形面积有关的问题的方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。5、积极参与探索面积单位、长方形和正方形的

部编版语文第二单元教材分析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN三年级语文上册第二单元教学计划一、本单元主题本单元课文主要是围绕"秋天的美景"这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察

第二单元教材分析与教学设计一、单元总体分析和教学思路本单元的主题是“学会读书”，应该把对小说的“品味”、“感悟”、“欣赏”作为主线，抓住每篇小说的个性，让学生在合作探究中自主学习，尤其要精选富有审美含金量的语言素材，让学生通过对语言的品味感悟，实实在在感受小说的人物形象，理解主题，从而强化学生的审美感受、情感体验。围绕学会读小说，首先，应该利用小说的天然吸引

第二单元教材分析（一）单元教材说明第二组教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》和“语文园地二”组成，是一组陶冶情操的好教材。《识字2》中出现的12个词语都是说学生课外活动的。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象，这些活动是学生非常熟悉、非常喜欢的。《场景歌》描写的是描述物体的数量词，让学生学会更精

二年级下册第二单元教材分析本单元除《雷锋叔叔，你在哪里》是旧课文之外，其余都是新课文。这是一组用爱心串起来的课文，主要讲了助人为乐的一些故事，这些正好是3月份讲，恰逢文明月、学雷锋之时，情感、态度、价值观的教育符合学校的大方向，易掀起做好事高潮。当今的孩子是幸福的一代，他们在父母和老师的关怀下健康成长，快乐生活，许多时候是接受别人的帮助，但也要学会关爱别人，

三年级数学第二单元教材分析

第二单元教材分析教材内容分析：这是本册唯一的一个集中识字单元，编排了《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》四篇识字课，内容丰富，通过集中识字的形式，完成识字任务，教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活，体现了识字的多样性，课文编排富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化，识字、写字是本单元的重点，本单元出现的生字大部分是形

人教第五册教材解读第二单元教材分析本单元教材以“名人故事”为主题，将导语、课文语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》三篇精讲课文，《我不能失信》一篇略读课文和一个“语文园地”。《灰雀》和《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》和《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时候的故

苏教版四年级语文（下册）第二单兀集体备课发言稿海口市琼山第三小学王佐一、教材分析第二单元由3篇课文、作文2、练习2组成。《苹果里的五角星》记叙了邻居家的小男孩传给作者一个鲜为人知和秘密：把苹果拦腰节下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使作者从中爱到启迪一一创造力来源于打破常规的思维方式。《最佳路径》这篇课文介绍了世界建筑大师罗培斯为迪斯尼乐园设计