宅家实验 用单摆测量重力加速度

用单摆测重力加速度一、教学任务分析高一学生已经学习了自由落体运动，了解了重力加速度的概念；本章前几节又学习了简谐运动，研究了单摆的振动周期，知道周期公式以及成立的条件。知识背景充足。我认为这一节课一是让学生加深对单摆简谐运动的理解和认识，二是培养学生实验技能，加强学生的科学素养，这才是这一节课最重要的目的。二、教学目标1、知识与技能（1）、使学生学会用单摆测

实验:用单摆测定重力加速度 教案实验目的：学会用单摆测定当地重力加速度，正确熟练使用秒表。实验器材：①球心开有小孔的小金属球②长度大于1米的细尼龙线③铁夹④铁架台⑤游标卡尺⑥米尺⑦秒表实验原理：根据单摆周期公式T=2πg l /，得：g=224Tl 。据此，只要测得摆长l 和周期T 即可算出当地的重力加速度g 。实验步骤1、用细线拴好小球，悬挂在铁架台上，使

《大学物理》实验报告专业：姓名：学号：实验题目：利用单摆测量重力加速度实验目的:利用单摆来测量重力加速度实验原理:单摆在摆角小于10°时的振动是简谐运动，其固有周期为T=2π ，由此可得g= 。据此，只要测出摆长l和周期T，即可计算出当地的重力加速度值。由此通过测量周期T,摆长l求重力加速度实验设备及工具:铁架台（带铁夹），中心有孔的金属小球，约1m长的细线

实验报告学生姓名： 地点：三楼物理实验室 时间： 年 月 日同组人：实验名称：用单摆测重力加速度一、实验目的1．学会用单摆测定当地的重力加速度。2．能正确熟练地使用停表。二、实验原理单摆在摆角小于10°时，振动周期跟偏角的大小和摆球的质量无关，单摆的周期公式是T ＝2π l g ，由此得g ＝4π2l T 2，因此测出单摆的摆长l 和振动周期T ，就可以求出

《用单摆测重力加速度》训练题1.针对用单摆测重力加速度的实验，下面各种对实验误差的影响的说法中正确的是（AC）A.在摆长和时间的测量中，时间的测量对实验误差影响较大B.在摆长和时间的测量中，长度的测量对实验误差影响较大C.将振动次数n记为（n+1），测算出的g值比当地的公认值偏大D.将摆线长当作摆长，未加摆球的半径测算出的g值比当地的公认值偏大2．用单摆测定

用单摆测定重力加速度1.“用单摆测定重力加速度”的实验步骤如下：A.取一段1 m 左右的细线，一端穿过小钢球上的小孔，然后打一个比小孔大一些的线结，另一端绕在铁架台上固定的横铁杆上，让摆球自由下垂于桌边之外B.用刻度尺测量悬点到小球顶点间细线的长度LC.将单摆从平衡位置拉开一个角度(不超10°)，释放后当摆球经过平衡位置时开始计时，测出全振动50次的时间t

班号B2学号姓名李安逸实验名称用单摆测量重力加速度实验目的用单摆测量重力加速度实验是进行简单设计性实验基本方法的训练，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源，提出进行修正和估算的方法。实验原理一、单摆的一级近似的周期公式为由此通过测量周期T,摆长l求重力加速度.二、不确定度均

估算的方法。实验原理一、单摆的一级近似的周期公式为由此通过测量周期T,摆长l求重力加速度.二、不确定度均分原理在间接测量中，每个独立测量的量的不确定度都会对最终结果的不确定度有贡献。如果已知各测量之间的函数关系，可写出不确定度传递公式，并按均分原理，将测量结果的总不确定度均匀分配到各个分量中，由此分析各物理量的测量方法和使用的仪器，指导实验。一般而言，这样做

用单摆测量重力加速度

单摆法测重力加速度一、实验简介单摆实验是个经典实验，许多著名的物理学家都对单摆实验进行过细致的研究。本实验的目的是进行简单设计性实验基本方法的训练，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源，提出进行修正和估算的方法。二、实验原理1、单摆的一级近似的周期公式为由此通过测量周期 T

实验用单摆测定重力加速度

用单摆测量重力加速度

用单摆测定重力加速度实验注意事项及误差分析1、实验原理单摆的偏角很小（小于010）时，其摆动可视为简谐运动，摆动周期为2L T g π=，由此可得224g L T π=。从公式可以看出，只要测出单摆的摆长L 和摆动周期T ，即可计算出当地的重力加速度。2、注意事项⑴实验所用的单摆应符合理论要求，即线要细、轻、不伸长，摆球要体积小质量大（密度大），并且偏角不超

学生实验：用单摆测定重力加速度

栾川县实验高中“三段五环”教学模式操作卡班级 _姓名 __ 科目 物理 主备_ 郭小法 _协作 安梦涵课题 利用单摆测定重力加速度【学习目标】1、学习利用单摆测定重力加速度。2、练习使用秒表和游标卡尺。3、学会用图像法处理实验数据 【自主学习】 1、课本 15 -16 页 2、课堂补充材料 实验原理单摆在摆角小于5°时的振动是简谐运动，其周期与摆球质量和振幅

高中物理实验用单摆测定重力加速度实验练习题1．某同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球，他找到了一块大小为3cm 左右，外形不规则的大理石块代替小球。他设计的实验步骤是：A.将石块用细尼龙线系好，结点为M ，将尼龙线的上端固定于O点B.用刻度尺测量OM 间尼龙线的长度L 作为摆长C.将石块拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放D.从

《用单摆测重力加速度》训练题1.针对用单摆测重力加速度的实验，下面各种对实验误差的影响的说法中正确的是（AC ）A.在摆长和时间的测量中，时间的测量对实验误差影响较大B.在摆长和时间的测量中，长度的测量对实验误差影响较大C.将振动次数n 记为（n+1），测算出的g 值比当地的公认值偏大D.将摆线长当作摆长，未加摆球的半径测算出的g 值比当地的公认值偏大2．用

《基础物理》实验报告学院：国际软件学院专业：软件工程2010 年12 月20 日实验名称利用单摆测量重力加速度姓名王冰华年级/班级2010级学号20一、实验目的四、实验内容及原始数据二、实验原理五、实验数据处理及结果（数据表格、现象等）三、实验设备及工具六、实验结果分析（实验现象分析、实验中存在问题的讨论）一、实验目的利用单摆来测量重力加速度二、实验原理单摆

利用单摆测量重力加速度