201x年中考数学科质量分析

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【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】初四数学期末考试质量分析福兴中学：苏向光杨秀杰为了能够准确地评价学生，现对这学期期末考试进行客观真实的分析,及时发现问题,选择有效措施,争取在明年中考取得更好的成绩。现将试卷分析如下:一、试卷的基本情况1．命题设计全卷由27道题组成，严格控制基本技能题的难度，适当

2016年中考数学质量分析2016中考数学质量分析韩磊我班今年参加中考的学生40人。数学成绩最高分101分，最低分28分，人均分58.78，大于或等于96分的只有1人，占2.7％，及格人数13人，占27.03％。位次在全县8名。成绩很差。结合本次中考成绩和中考前期复习工作及十余次模考情况就我班学生数学学习情况及以后教学工作分析反思如下：数学客观题中学生得分率

2017中考数学质量分析报告2017年数学中考已经结束。从考题内容和成绩来看，试题难易适中，考察内容全面，成绩保持了几次月考的水平。由于没有见到学生的中考试卷，我只能把这次中考成绩和学生过去的学习情况相结合进行分析总结得到以下点滴心得与大家共同分享。首先，从教与学的因素说起：要重视学生的主体作用。真正要上场考试的人是学生自己，老师就是再有水平，一堂课准备得再

福建省中考数学学科试卷质量分析评价报告福建省中考数学学科试卷质量分析评价报告今年的初中学业考试是我省新课程实施五年以来的首次全省初中毕业生统一参加的新课程学业考试. 为了进一步落实国家基础教育课程改革的理念，深化课程改革实验，发挥和完善初中学业考试的评价、导向和选拔功能，推动初中毕业与普通高中招生制度改革工作的进程，使今后的学业考试能够更加有利于课程改革的持

第22题，但由于分板块复习，没有让学生系统地复习教材，主要是中下等成绩的学生没有掌握相关的知识点，导致学生失分严重。第23题，大多数学生都对动点的几何的证明有畏难心理。这反映出学生的思维灵活性较差，教学中变式训练不够。第24题，在上课时这样类型的训练较少，第二问做得较差，特别是中上等学生也做不出来。这说明了学生在学习中，对二次函数掌握得不好。四、改进与建议根

初三数学中考质量分析报告-------在2014年全县中考质量分析会上的发言永昌县第六中学勾延天（2014年9月8日）各位老师，大家上午好：数学历来是我们学校的薄弱学科，但今年中考，我校的数学成绩应该说有了明显的提高，不管是高分率、平均分还是及格率都取得了令人满意的成绩，这使我在这个讲台上说话有了一份底气。欣喜之余，我在思考：是什么因素促使今年的数学打了翻身

年福建省中考数学学科试卷质量分析评价报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2007年福建省中考数学学科试卷质量分析评价报告今年的初中学业考试是我省新课程实施五年以来的首次全省初中毕业生统一参加的新课程学业考试. 为了进一步落实国家基础教育课程改革的理念，

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2017－2018学年度第一学期期末考试 高陵中学_初三数学___学科质量分析报告一、 试题总体评价及建议：题目难易适中，知识点全面，综合能力较强，能够检测学生一学期的数学学习情况。 二、学生答题情况：1、总体情况：2、选择题各题得分情况： 失分较多的题目及其原因分析：失分多的是第6、8、10、12、13、17、18题1）选择题：第6题学生对概念理解不清。

中考数学试卷质量分析今年的中考，江门五邑地区考生分开两套试卷考，江门市区、新会区的考生参加课改实验区的中考，台山市、恩平市、开平市则参加非课改的中考，并实行网上评卷。两套试卷的难度相当，试卷以《中考说明》为依据，题型结构保持稳定，以下以课改实验区的试卷作分析，谈谈一点自己的认识。一、试卷基本情况：实验区数学中考卷满分120分，共22题，与以往的广东省中考题题

铜仁市2013年中考数学科试题质量分析专题讲座一、试题概况：1、试题重视考查学生的基础知识重点考查初中数学主干的、核心的知识，如有理数、整式、不等式、方程、函数、三角形、四边形、圆、相似形、概率统计等基础知识作了重点考查。对于一些重要的基本原理、基本概念、基本方法如科学计数法、简单的因式分解、解方程（不等式）、待定系数法、多边形内角和、三角形全等和相似证明、

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人数60 69 48 76 35 12比率%20.00 23.00 16.00 25.33 11.67 4.00１、样本中各题的得分情况和比率统计（表三）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 赋分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3合计5524084263613339258306294229858771618均分1