专题训练10—2 遗传的分子基础(2)一、选择题【必考集训】1.(2017浙江杭州周边重点中学联考)下列说法正确的是( )A.信使RNA上存在反密码子B.人类细胞中RNA可以逆转录为DNAC.细胞中的信使RNA是翻译的模板D.基因是一段有遗传功能的DNA分子2.(2017浙江温州期末)如图是DNA转录过程中的一个片段,其中核苷酸的种类有( )A.4种B.5种

遗传的分子基础有关的计算题归类例析缪朝阳（普陀第三中学316101）核酸的结构和功能是遗传的分子基础，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具极其重要的作用。这部分内容既是教材中的重点、难点，也是高考测试的热点。其中相关的计算题是这块内容的常见题型。为了加深对这块内容的理解，现将经常出现的核酸类计算问题进行归类例析。一、核酸的组成此类题目考查学生对核酸有关基

遗传份子的基础遗传的分子基础1．（2019全国卷Ⅰ•2）用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【答案】C2．（2019天

专题六遗传的分子基础二轮复习

遗传的分子基础练习二一、选择题1．下面对DNA结构的叙述中，错误的一项是()A．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧B．DNA分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基总数相等C. DNA分子中只有4种碱基,所以实际上只能构成44种DNAD．DNA分子中碱基之间一一对应配对的关系是碱基互补配对原则2．下图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核

必修二第二章遗传的分子基础测试题-江苏省盐城市伍佑中学高一生物期末复习1.如果用35S标记的噬菌体去侵染32P标记的某个大肠杆菌，在产出的子代噬菌体的组分中，能够找到的放射性元素是（）A．部分子代噬菌体的外壳中找到35 SB．所有子代噬菌体的外壳中都找到35 SC．部分子代噬菌体的DNA中找到32 PD．所有子代噬菌体的DNA中找到32 P2.下列有关DNA

2020年高考生物专题复习：遗传的分子基础重点问题突破专项练习1. 下图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验。关于这两个实）验的分析正确的是（Z_X_X_K]_网[来源学_科型细菌发生型细菌向SR型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，RA. 甲图中将了转化，转化的原理是基因重组乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进

苏教版高中生物必修2第四章：遗传的分子基础配套课时练习+章末测评（A+B）第一节探索遗传物质的过程课后篇巩固探究一、选择题1.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了( )①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA 是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤S型细菌的性状是由DNA决定的⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R 型细菌的体内

遗传的分子基础练习题1．(2017·全国卷Ⅱ)在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是(C)A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖

高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关DNA复制的叙述，不正确的是（）A．需要能量B．需要酶C．需要原料D．不需要模板2．基因控制生物体性状的方式有（）①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程，进而控制生物体的性状③通过控制

交汇题型过关练1. （2018 •江苏高考）下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是（）A. 原核细胞内DNA勺合成都需要DNA片段作为引物B. 真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C. 肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D. 原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与【解析】选D。原核细胞内DNA分子的复

解密10 遗传的分子基础A组考点专练考向一探究遗传物质本质的经典实验1．（2021·礼泉县第一中学高三其他模拟）下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是A．图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B．图甲中，AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大

生物变异和遗传的分子基础练习一、选择题1、引起生物可遗传变异的原因有三个，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（）①蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现④人类的色盲⑤玉米的高茎皱形叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤2、一个基因型为AaBb的个体，两对基因位于一对染

第三章遗传的分子基础单元练习一、选择题1、如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，当它侵染到细菌体内后，经多次复制，所释放出来的子代噬菌体（）A．不含32P B．含少量32P C．含大量32P D．含少量35S2、噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是（）A．DNA能主要的遗传物质B．DNA能自我复制C．DNA是遗传物质D．DNA能控制蛋白质合成

A．2或4个 B．2、4或6个 C．4、6或8个 D．4个17．以下关于生物学现象中“最多”或“最少”的计算，正确的是A．分子式为C45H101O16N17S3的多肽（可考虑环状）

高考生物专题练习（七）遗传的分子基础【易错雷区，步步为赢】1．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质2．下列有关噬菌体侵

遗传的分子基础专题复习一.人类对遗传物质的探索过程1.肺炎双球菌的转化实验⑴体内转化实验①研究者：②过程、结果无毒R型活菌→→小鼠→→，说明毒S型活菌→→小鼠→→，说明毒S型活菌→→毒S型死菌→→小鼠→→，无毒R活菌+加热杀死的S菌→→小鼠→→ (从体内分离出的活细菌有 )结果证明：R型无毒细菌已转化为S型毒细菌，说明S型细菌内含使③结论：⑵体外转化实验①研

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2020 高考生物遗传的分子基础易错题练习一、选择题1.下列关于探究遗传物质实验的叙述，错误的是( )A.肺炎双球菌转化的实质是发生了基因的转移B.艾弗里与赫尔希的实验均选用了结构简单的生物C.赫尔希和蔡斯的实验比艾弗里的实验更具有说服力D.肺炎双球菌的体外转化实验和体内转化实验设计思路相同【答案】 D【解析】肺炎双球菌的转化实质是发生了基因重组，即基因的转

遗传的分子基础练习题1．遗传物质的发现经历了曲折的过程,下列相关叙述正确的是( ）A。格里菲思做的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B.艾弗里做的肺炎双球菌转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术C。艾弗里做的肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力D.可在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养噬菌体2．科学家用含