生物变异和遗传的分子基础练习

专题五遗传的分子基础、变异与进化A组基础对点练考点1 遗传的分子基础1.(四川广安一模)科学研究发现,T2噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌自身蛋白质的合成立即停止,转而合成噬菌体蛋白质。

下列叙述正确的是( )A.T2噬菌体和大肠杆菌主要的遗传物质都是DNAB.噬菌体蛋白质的合成需要大肠杆菌提供酶和能量C.噬菌体基因控制合成的蛋白质需内质网进行加工D.噬菌体蛋白质外壳会侵入大肠杆菌影响细菌代谢2.(山东联考二模)DNA复制过程中,尚未解开螺旋的亲代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处称为复制叉。

研究发现,啤酒酵母中某种蛋白被加载到复制叉时,被招募并停滞在复制叉处的Mec1蛋白就会被激活并随复制叉向前移动,从而完成DNA的复制。

下列说法错误的是( )A.DNA一条链中的磷酸基团和脱氧核糖通过磷酸二酯键连接B.DNA解旋过程中解旋酶需在ATP供能驱动下断裂两条链间的氢键C.Mec1蛋白被激活后会与RNA聚合酶结合,进而完成DNA的复制过程D.抑制细胞中Mec1基因的表达,细胞可能会被阻滞在细胞分裂间期3.(浙江台州二模)唾液腺细胞合成淀粉酶的局部过程如图所示,图中①表示某种细胞器,②表示某种大分子化合物。

下列叙述错误的是( )A.图中的囊腔是内质网腔B.①识别②上的启动子,启动多肽合成C.多个①结合在②上合成同一种多肽,提高翻译效率D.图示过程需三种RNA参与,三种RNA都是基因转录产物4.(山东模拟)不同核酸类型的病毒完成遗传信息传递的具体方式不同。

下图为某“双链±RNA病毒”基因表达示意图。

这类病毒携带有RNA复制酶,在该酶的作用下,-RNA作为模板复制出新的+RNA。

合成的+RNA既可以翻译出病毒的蛋白质,又可以作为模板合成-RNA,最终形成“±RNA”。

已知逆转录病毒的核酸为“+RNA”。

下列说法正确的是( )B.与DNA的复制不同,±RNA的双链可能都是新合成的C.该病毒与逆转录病毒基因表达时都存在A—T、A—U的配对D.逆转录病毒与该病毒繁殖时均有+RNA到-RNA的过程5.DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化下,DNA的CG二核苷酸中的胞嘧啶被选择性地添加甲基。

押江苏卷遗传的分子基础、变异和进化1、（2023江苏卷）翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤（I ），与密码子第3位碱基A 、U 、C 皆可配对。

下列相关叙述正确的是（ ）A. tRNA分子内部不发生碱基互补配对B. 反密码子为5'-CAU-3'的tRNA可转运多种氨基酸C. mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNAD. 碱基I与密码子中碱基配对的特点，有利于保持物种遗传的稳定性2、（2023江苏卷）2022年我国科学家发布燕麦基因组，揭示了燕麦的起源与进化，燕麦进化模式如图所示。

下列相关叙述正确的是（）A. 燕麦是起源于同一祖先的同源六倍体B. 燕麦是由AA和CCDD连续多代杂交形成的C. 燕麦多倍化过程说明染色体数量的变异是可遗传的D. 燕麦中A和D基因组同源性小，D和C同源性大关于变异和人类遗传病，命题往往以劳动生产实际或者细胞分裂过程中的特殊染色体行为为情境，考查相关必备知识，解决此类问题，主要是提取题干中有效信息，联系教材基础知识作答。

在平时的复习中，多注意情境化材料的搜集。

通过深入研究生命科学史，关注生产生活实际相关的生物学现象和问题，研究生物科技论文，积累生物学相关的新闻报道，研读大学生物教材等途径进行材料的搜集。

情境化试题考查的落脚点都是课本的基础知识，或基础知识的运用，因此要对素材中涉及的生物学知识进行深挖。

一、单选题1．（2024·江苏南通·二模）在Mg2+存在的条件下，DNA聚合酶可被激活。

下列相关说法正确的是（）A．细菌细胞的DNA聚合酶发挥作用不需要Mg2+B．PCR技术中的DNA聚合酶在90℃条件下不会失活C．DNA聚合酶需先与启动子结合，继而从引物的3'端延伸子链D．真核细胞内的DNA聚合酶均属于在细胞核内发挥作用的亲核蛋白2．（2024·江苏南通·二模）重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成为两个或两个以上基因的组成部分。

高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关DNA复制的叙述，不正确的是（）A．需要能量B．需要酶C．需要原料D．不需要模板2．基因控制生物体性状的方式有（）①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程，进而控制生物体的性状③通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A．①②B．①③C．②④D．③④3．用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽，这说明（）A．遗传信息可由RNA流向DNAB．遗传信息可由蛋白质流向DNAC．遗传信息可由DNA流向蛋白质D．遗传信息可由RNA流向蛋白质4．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶1∶3∶5.下列关于该DNA分子的叙述，正确的是（）A．共有20个腺嘌呤脱氧核苷酸B．4种碱基的比例为A∶T∶G∶C＝1∶1∶2∶2C．若该DNA分子中的这些碱基随机排列，排列方式最多有4200种D．若该DNA分子连续复制两次，则需480个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸5．DNA分子的复制发生在A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期6．下列有关真核生物体内核基因转录与翻译的说法，错误的是（）A．不能在同一场所同时发生B．都存在碱基A与U配对C．在细胞分裂和分化过程中均会发生D．只要碱基配对出错就会引起性状改变7．下列关于RNA的叙述，正确的是（）A．RNA都是以DNA为模板合成的B．密码子、反密码子均存在于mRNA上C．tRNA上只有3个碱基，其余RNA上有多个碱基D．蛋白质合成的过程需要3种RNA共同发挥作用8．下列有关DNA复制的说法中，正确的是（）A．DNA复制时只有一条链可以作为模板B．DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C．DNA复制的场所只有细胞核D．DNA复制的时间只能是有丝分裂间期9．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，导致基因中碱基序列不变但表型改变的现象。

专题五遗传的分子基础、变异和进化（时间：75分钟满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．R-环技术是将某蛋白质的成熟mRNA与对应的基因加热变性后，降温使两者互补片段结合，进而研究基因结构的一种技术。

图是通过R-环技术对卵清蛋白基因检测的结果。

下列有关说法不正确的是（）A．图中a链表示脱氧核苷酸链，b链表示核糖核苷酸链B．a链与b链之间互补片段遵循碱基互补配对原则C．b链是以a链为模板合成的D．据图分析，卵清蛋白基因中仅存在3个片段未转录2．下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，图为相关过程。

下列说法正确的是（）A．PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中B．过程①的原料为脱氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶C．过程①遵循的碱基互补配对原则是A-T、G-C、A-UD．PER蛋白的周期性变化与过程①的反馈调节有关3．如图1为人体内胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图。

图2为其中的第一步。

下列分析正确的是（）A．图1胰岛素基因的本质是蛋白质，该基因表达产物只能注射不能口服B．图2转录过程所需的原料为脱氧核糖核苷酸C．分析图1，核糖体在mRNA上的移动方向是“左 右”D．图2所示①的中文名称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸4．医学研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-loop结构有关。

R-loop结构是一种三链RNA-DNA 杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。

下列叙述正确的是（）A．理论上讲R-loop结构中含有5种核苷酸B．R-loop结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同C．R-loop结构中的DNA单链不稳定，易发生基因突变D．R-loop结构只影响DNA复制不影响基因的表达5．下图为抗青霉素细菌的产生过程，表示死亡的个体，a、b 表示两个阶段。

下列叙述正确的是A．a 阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性B．经过a→b 阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大C．b 阶段的细菌相比较a 阶段发生了进化D．a→b 阶段细菌发生相关基因的突变率明显提高6．西藏是我国蝶类物种多样性最多的地区之一，目前已记录蝴蝶约占我国蝴蝶物种总数40%。

遗传的分子基础、变异与进化 (选择题两套+非选择题一套)(时间：20分钟分值：48分)选择题：本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下图表示RNA病毒M、N的遗传信息传递部分过程。

有关叙述正确的是( )A．过程①、②所需的酶相同B．过程③、④产物的碱基序列相同C．病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD．病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质C[过程①、②分别是逆转录和DNA分子的复制，酶具有专一性，催化不同的化学反应所需的酶不同，①过程需要逆转录酶，②过程需要DNA聚合酶，A错误。

过程④产生的RNA是以过程③产生的RNA为模板复制形成的，两者碱基互补配对，因此碱基序列不同，B错误。

DNA 中遗传信息的表达需要经过转录阶段，形成RNA，C正确。

病毒N能够在宿主细胞中进行子代病毒的复制，需要以RNA为模板翻译出相应的蛋白质，D错误。

]2．(2019·潍坊期中)基因在转录形成mRNA时，有时会形成难以分离的DNA­RNA杂交区段，这种结构会影响DNA的复制、转录和基因的稳定性，则该杂交区段( ) A．最多存在5种碱基B．最多存在5种核苷酸C．嘌呤碱基数目多于嘧啶碱基数目D．其形成过程属于基因突变A[DNA­RNA杂交区段，最多存在A、T、G、C、U 5种碱基，A项正确；最多存在8种核苷酸，B项错误；该杂交区段嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数相等，C项错误；该杂交区段没有发生碱基对的增添、缺失或替换，D项错误。

]3．(2019·衡水中学五调)在蛋白质合成过程中，一条mRNA链上能够同时结合多个核糖体，并合成若干条多肽链，结合在同一条mRNA链上的核糖体称为多聚核糖体。

下列相关叙述错误的是( )A．组成多聚核糖体的化学元素有C、H、O、N、P等B．多聚核糖体使每条肽链合成的时间明显缩短C．多聚核糖体合成蛋白质的过程中有水的生成D．多聚核糖体合成蛋白质时能发生碱基互补配对B[本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力。

生物的遗传与变异第一节遗传的物质基础1．遗传的概念：生物学上把后代与其亲代相似的现象叫做遗传。

遗传的本质：亲代的遗传物质传递给子代。

2．遗传的控制中心是。

【实验分析】 1）伞藻嫁接实验：说明伞帽的形状是由细胞核内的控制的。

2）幼鼠体色和提供的亲本相同是因为：控制体色的遗传信息即基因存在于细胞核中，细胞核是由棕鼠提供的，所以幼鼠体色是色的。

3．染色体、DNA、基因都是遗传物质，是生物的主要遗传物质。

（细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质）在生物的传种接代中具有重要作用。

特点：同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。

成分：包括和，其中是生物的主要遗传物质。

结构：结构4、DNA上有许多与遗传相关的片段叫基因。

基因控制生物的性状。

5. 每条染色体上通常含有一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。

6、遗传物质之间的关系：（见右图）第二节人类染色体与性别决定1. 人的性别由决定：男女。

女性产生一种含染色体的卵细胞，男性产生两种数量相等含或染色体的精子，与卵细胞结合机会相同。

生男生女机会。

注意：体细胞内染色体男性：对常染色体+的表示方法女性：对常染色体+生殖细胞中染色体精子：条常染色体+ 或条常染色体+的表示方法卵细胞：条常染色体+染色体分为染色体和染色体。

当解答染色体问题时，不要忘记常染色体2. 性状的遗传是亲代通过把基因传递给子代。

细胞：染色体和基因成对存在。

一对基因位于同一对染色体的相同位置上，会随染色体的分开而分离细胞：染色体和基因不成对且染色体数减半。

（成对的染色体分别进入两个生殖细胞）3. 生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型。

练习：（1）人的体细胞中有23对染色体，精子中有条染色体，卵细胞中有条染色体，受精卵中有条染色体，肌肉细胞中有条染色体。

（2）女性的性染色体为，男性的性染色体为。

卵细胞中的性染色体只含，精子中的性染色体是。

当卵细胞和含的精子结合的受精卵，最终会发育成女孩；当卵细胞和含的精子结合的受精卵，最终发育成男孩。

必修2 遗传的分子基础、生物的变异和进化一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。

每题只有一个最符合题意。

1．1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R 型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。

下列有关叙述正确的是A．注射R型活细菌，小鼠死亡B．注射S型活细菌，小鼠死亡C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡2．研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的A．RNA B．DNA C．蛋白质 D．多糖3.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”，下列相关叙述正确的是A.用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNAB. 用35S分别标记T2噬菌体，侵染、离心后主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌体的蛋白质所需要原料和能量均由细菌提供D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质4. 噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是A．DNA B．蛋白质C．多糖D．RNA5．基因是控制生物性状的基本单位。

下列有关细胞中基因的叙述，正确的是A．基因能够存储生物的遗传信息 B．等位基因位于同一个DNA分子上C．基因中只有一条脱氧核苷酸链 D．生物体的性状完全由基因决定6．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是A．基因是染色体的主要载体 B．基因的基本单位是氨基酸C．基因是有遗传效应的DNA片段 D．基因是有遗传效应的RNA片段7.下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是A.基本组成单位是核糖核苷酸B.磷酸和五碳糖排列在内测C.具有规则的双螺旋结构D.碱基对构成分子的基本骨架8. 下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．每个DNA分子上都有一个基因C．一条染色体上只有一个DNA分子D．基因在每个染色体上都成对存在9. 下列物质中与DNA复制无关的是A．ATP B．DNA的两条模板链C．解旋酶D．尿嘧啶核糖核苷酸10．已知某个DNA分子的一条链中，碱基A有4 000个，碱基C有5 000个，则在其互补链中碱基G和碱基T的个数分别是A．4 000、4 000 B．5 000、5 000 C．4 000、5 000 D．5 000、4 000 11．用32P标记一个DNA分子的两条链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是A．1 B．2 C．8 D．1612．下列关于DNA和基因的叙述中，错误的是A．DNA分子具有特异性B．DNA分子具有多样性C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．基因中磷酸和脱氧核糖形成的序列蕴含着遗传信息13．将一个被15N标记的DNA分子放入到含14 N的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是A．0 B．2 C．4 D．614.下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，正确的是A．是一种半保留复制 B．主要在细胞质中完成C．以DNA分子的一条链为模板 D．DNA分子完全解旋后才开始复制15.某分子的一条链上的碱基排列顺序为…—C—C—A—T—G—C—…，若以该链为模板，经转录后得到的RNA的碱基排列顺序是A．…—G—G—T—A—C—C—… B．…—C—C—A—U—G—C—…C．…—C—C—A—T—G—C—… D．…—G—G—U—A—C—G—…16. 某DNA 分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36％则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为A．18％B．36％C．50％D．64％17. 胰岛B细胞中的胰岛素转录的场所是A．核糖体B．中心体C．高尔基体D．细胞核18．在基因指导蛋白质合成的过程中，密码子位于A．DNA上 B．mRNA上 C．tRNA上 D．RNA上19．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是A．转运RNA B．核糖体 C．氨基酸 D．脱氧核苷酸20．真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是A．复制 B.转录 C.翻译 D. 转录和翻译21.tRNA具有转运氨基酸的功能，下图携带的氨基酸是（各选项括号中的内容为相应氨基酸的密码子）A.精氨酸(CGC)B.丙氨酸(GCG)C.甘氨酸(GGC)D.脯氨酸(CCG)22．下图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是A．复制、转录、翻译 B．转录、复制、翻译C．转录、翻译、复制 D．翻译、复制、转录23．利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。

生物的遗传与变异基础测试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、下列各项中，属于相对性状的是（）A 狗的长毛和卷毛B 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎C 人的双眼皮和单眼皮D 玉米的黄粒和圆粒2、控制生物性状的基本遗传单位是（）A 染色体B 基因C 细胞核D 细胞3、人的体细胞中有 23 对染色体，那么人的生殖细胞中染色体的数目是（）A 23 对B 23 条C 46 对D 46 条4、下列关于基因、DNA 和染色体关系的叙述，错误的是（）A 每条染色体上有一个 DNA 分子，每个 DNA 分子上有多个基因B 基因在染色体上呈线性排列C 染色体是基因的主要载体D 基因是有遗传效应的 DNA 片段5、一对夫妇都是双眼皮，他们的子女（）A 一定是双眼皮B 一定是单眼皮C 可能是双眼皮，也可能是单眼皮D 双眼皮的可能性大6、下列变异中，属于可遗传变异的是（）A 经常锻炼的人肌肉发达B 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子C 由于车祸导致的腿部残疾D 长期在室外工作的人皮肤变黑7、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，培育出高产抗倒伏小麦。

这种变异属于（）A 可遗传的变异，有利变异B 可遗传的变异，不利变异C 不可遗传的变异，有利变异D 不可遗传的变异，不利变异8、下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）A 遗传和变异是生物界普遍存在的现象B 遗传能使物种保持相对稳定C 变异能使生物个体产生新的性状D 遗传和变异对生物的生存和发展没有意义9、下列关于基因重组的叙述，错误的是（）A 基因重组发生在减数分裂过程中B 基因重组能产生新的基因型C 基因重组是生物变异的根本来源D 基因重组能产生新的性状组合10、下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B 单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病C 多基因遗传病在群体中的发病率比较高D 染色体异常遗传病可以通过显微镜观察诊断二、填空题（每空 2 分，共 30 分）1、遗传是指亲子间的_____，变异是指亲子间和子代个体间的_____。

高考生物二轮专题强化训练训练7 遗传的分子基础、变异和进化一、选择题1．(2022·湖南高三模拟)正常的T4噬菌体侵染大肠杆菌后能使大肠杆菌裂解，当T4噬菌体的任何一个位点的DNA片段发生突变，单独侵染大肠杆菌时均丧失产生子代的能力，不能使大肠杆菌裂解。

为了研究基因与DNA的关系，研究者做了如图所示的实验：利用DNA片段中仅一个位点突变的两种T4噬菌体同时侵染大肠杆菌。

据此分析，下列叙述错误的是()A．若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌使之裂解，说明二者突变基因可能不同B．若甲、丙噬菌体同时侵染大肠杆菌大多数不能使之裂解，说明二者突变基因一定不同C．若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌能使之裂解，原因可能是突变的两个基因之间发生了片段交换D．综合上述所有实验结果推测基因是有一定长度的，而不是一个不能再分割的颗粒2．(2022·厦门高三模拟)1966年，科学家提出了DNA半不连续复制假说：DNA复制形成互补子链时，一条子链连续形成，另一条子链不连续，即先形成短片段后再进行连接(如图1)，为验证该假说，进行如下实验；用3H标记T4噬菌体，在培养噬菌体的不同时刻，分离出噬菌体DNA并加热使其变性，再进行密度梯度离心，以DNA单链片段分布位置确定片段大小，并检测相应位置DNA单链片段的放射性，结果如图2。

下列相关叙述错误的是()A．与60秒相比，120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接形成长片段B．DNA的半不连续复制保证了DNA的两条链能够同时作为模板进行复制C．该实验可用32P标记的脱氧核苷酸代替3H标记的脱氧核苷酸标记DNAD．若以DNA连接缺陷的T4噬菌体为材料，则图2中的曲线峰值将右移3．操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。

如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)的合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。

阶段检测卷(四)(考查内容:遗传的分子基础、生物的变异、生物的进化)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.猪和猫的体细胞都含有38条染色体,但它们的性状差异很大,根本缘由是( )A.生活环境不同B.细胞结构不同C.蛋白质的种类和功能不同D.DNA中碱基排列依次不同2.下列不属于细胞生物中RNA功能的是( )A.催化作用B.转运氨基酸C.翻译的模板D.作为遗传物质3.下列有关生物进化的叙述,错误的是( )A.有害突变也是生物进化的原材料B.杂交育种肯定会导致种群基因频率变更C.只要个体间存在可遗传变异,自然选择就会起作用D.遗传漂变、基因重组、突变都是异地物种形成的因素4.下图表示DNA分子中的一对脱氧核苷酸,图中①所示的碱基是( )A.鸟嘌呤B.腺嘌呤C.胞嘧啶D.胸腺嘧啶5.细胞中基因的表达过程如下图所示,下列叙述正确的是( )A.RNA聚合酶可以结合基因的整个部分B.细胞溶胶中②携带③的种类由④确定C.②和④均是①中某些片段转录的产物D.终止密码子确定翻译的结束,并有与之对应的反密码子6.下列关于遗传物质的叙述,错误的是( )A.只含有DNA的生物,遗传物质是DNAB.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAC.有细胞结构的生物,遗传物质是DNAD.既含有DNA又含有RNA的生物,遗传物质主要是DNA7.下列有关遗传病的叙述,正确的是( )A.即使不携带致病基因也可能患遗传病B.遗传病肯定是先天性疾病C.遗传病肯定能遗传给下一代D.遗传病都是由基因突变引起的8.某同学进行“制作DNA双螺旋结构模型”活动,现供应不同形态和颜色的材料分别代表核苷酸的三个组成部分,还有一些小棒(小棒代表化学键或氢键)用以连接各种化合物。

若要制作一个含10对碱基(C有6个)的DNA双链模型,则须要的小棒数目为( )A.84个B.82个C.78个D.68个9.选择合适的方法培育新品种可造福人类,下列相关叙述正确的是( )A.杂交育种一般可通过杂交、选择、纯合化等手段获得新品种B.诱变育种的原理是基因突变,能提高生物的定向突变频率C.单倍体育种最终是筛选出具有优良性状的单倍体作为新品种D.四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交,所得后代为三倍体西瓜新物种10.在“探究DNA的复制过程”活动中,下列技术或操作没有涉及的是( )A.大肠杆菌的培育B.DNA的提取C.密度梯度离心D.放射性检测11.下列关于遗传信息表达的叙述,正确的是( )A.转录时,DNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位结合B.蛋白质和脱氧核糖核酸都属于基因表达产物C.翻译过程中转运氨基酸的分子不含氢键D.不是全部的氨基酸都有两种以上的遗传密码12.下列关于生物变异的叙述,正确的是( )A.果蝇的红眼性状突变为白眼,是形态突变,也是生化突变B.单因子杂交试验后代出现新的表型,是基因重组的结果C.同一花生植株上的果实大小不同是因为基因型不同D.果蝇的棒眼是多了一条X染色体造成的13.下图是人类某种单基因遗传病的系谱图,其遗传方式可能是( )A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传C.伴X染色体隐性遗传D.伴X染色体显性遗传14.蚕豆根尖细胞在含5- 溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)培育液中完成一个细胞周期,然后在含BrdU培育液中接着培育至分裂中期,取出根尖组织用吉姆萨染液染色(含BrdU的脱氧核苷酸链为浅蓝色,不含BrdU的脱氧核苷酸链为深蓝色),其染色体被染色的状况是( )A.每条染色体的两条单体均为深蓝色B.每条染色体的两条单体都为浅蓝色C.每条染色体中都只有一条单体为浅蓝色D.只有半数的染色体中一条单体为浅蓝色15.遗传信息的传递方向如下图所示,下列叙述错误的是( )A.①过程须要模板、原料、酶和能量B.②过程须要RNA聚合酶催化C.③过程与rRNA的作用相关D.④过程发生于病菌的宿主细胞中16.下列有关人类遗传病的检测和预防的叙述,正确的是( )A.遗传物质变更的疾病都能够遗传给下一代B.通过检查发觉胎儿有缺陷,可认定该胎儿有遗传病C.羊膜腔穿刺技术获得的羊水细胞可用来进行染色体分析等D.21- 三体综合征患者体内的细胞比正常个体的细胞多了一个染色体组17.某昆虫原先生活在环境变更不大的盆地中,其有翅和残翅由基因A和a限制。

专题突破遗传的分子基础1.下列有关叙述不能说明核酸是遗传物质的是 ( )A.肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型细菌B.抗虫基因导入棉花细胞后并整合到染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代C.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白D.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒答案 A解析以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，只能证明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，A项错误；通过基因工程，将外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传，从而证明核酸是遗传物质，B项正确；T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后，宿主细胞能合成出T2噬菌体的外壳蛋白，并进行繁殖，说明DNA能够控制遗传并指导蛋白质合成，C项正确；烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒，证明在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质，D项正确。

2.科学家格里菲斯和艾弗里所做的肺炎双球菌的实验是为了 ( )A.证明DNA是主要的遗传物质，RNA也有遗传的作用B.筛选肺炎球菌的药物C.证明DNA是生物的遗传物质，蛋白质不是遗传物质D.证明DNA的复制是半保留复制答案 C解析格里菲斯所做的肺炎双球菌体内转化实验和艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验，都是想证明谁是生物的遗传物质。

3.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是( )A.可在外壳中找到3H、15N和35SB.可在DNA中找到15N、32P和35SC.可在外壳中找到15N、32P和35SD.可在DNA中找到3H、15N和32P答案 D解析用3H﹑15N、32P、35S共同标记噬菌体，其中3H﹑15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记了噬菌体的DNA， 35S标记了噬菌体的蛋白质外壳。

生物高考二轮专题强化训练专题5 遗传的分子基础、变异与进化微专题1遗传的分子基础1.(2022·江苏南通大联考)在探索遗传物质的道路上，格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等人做出了巨大贡献。

相关叙述错误的是()A.格里菲思通过观察小鼠存活情况判断S型菌的DNA是否导致R型菌的遗传物质发生改变B.艾弗里体外转化实验中通过观察菌落的特征判断R型菌是否向S型菌转化C.赫尔希和蔡斯通过检测离心后试管中上清液和沉淀物放射性差异推测侵入细菌的物质D.格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等人通过一系列的实验最终证明了DNA是遗传物质答案 A解析格里菲思通过观察小鼠存活情况判断加热杀死的S型菌中存在“转化因子”，能将R型菌转化成S型菌，A错误；艾弗里体外转化实验中，分别将特异性去除S型菌的DNA、蛋白质和多糖的细胞提取物与R型菌混合培养，观察菌落的特征判断R型菌是否转化为S型菌，从而确定谁是遗传物质，B正确；赫尔希和蔡斯通过放射性同位素标记技术，以离心后试管中上清液和沉淀物放射性差异推测侵入细菌的物质，从而确定遗传物质，C正确；格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯等人通过一系列的实验，一步步排除实验中可能存在的干扰，最终证明DNA是遗传物质，D正确。

2.(2022·江苏南京调研)叶绿体DNA分子上有两个复制起点，同时在起点处解旋并复制，其过程如下图。

相关叙述正确的是()A.脱氧核苷酸链的合成需要RNA或DNA引物B.新合成的两条脱氧核苷酸链的序列相同C.两起点解旋后均以两条链为模板合成子链D.子链合成后即与母链形成环状双链DNA答案 A解析DNA复制需要引物，故脱氧核苷酸链的合成即子链的合成需要引物，在体内引物常是一段RNA，在体外如PCR时引物是一段DNA单链，A正确；新合成的两条脱氧核苷酸链的序列互补，方向相反，B错误；由题图可以看到，两起点解旋后均以一条链为模板合成子链，C错误；DNA连接酶能连接两个DNA 片段之间的磷酸二酯键，故子链合成后需DNA连接酶催化连接成环状，D错误。

必修2第三单元遗传与变异的分子基础单元测试一、选择题1作为主要遗传物质的DNA 与蛋白质的根本区别在于（）A .相对分子质量大B •分子结构相对稳定C .在细胞内的分布有一定规律性D •子代DNA 是以亲代DNA 为模板的复制产物 【答案】B【解析】组成蛋白质的主要氨基酸约有20种，由于氨基酸的种类和数量不同，排列顺序不同，可以组成无数种蛋白质，具有贮存大量信息的潜在能力。

蛋白质 （特别是酶）能够控制生物的性状和代谢。

但蛋白质不能进行自我复制， 而且它在染色体中的含量往往是不固定的，分子结构也不稳定，它也不能遗传给后代，所以蛋白质不是遗传物质。

但分子结构决定其功能， 所以两者的主要区别在于NDA 的分子结构具有相对稳定性。

2•等位基因中，不同基因控制着不同性状 （如豌豆中，基因D 控制高茎，基因d 控制矮茎）， 这是因为（）A .合成蛋白质的场所不同B .等位基因分离的结果C .脱氧核苷酸的排列顺序不同D .个体发育过程不同【答案】C 【解析】试题分析：等位基因（D 与d ）T 碱基排列顺序不同T 遗传信息不同T 指导不同蛋白质合成 T 体现不同生命现象T 表现相对性状。

考点：DNA 分子的功能点评：本题简单，属于基础题，学生应能够联系实际情况，灵活应变进行分析解决。

3.基因是指 （）A . DNA 分子携带的信息C .氨基酸序列 【答案】D 【解析】试题分析：基因是有遗传效应的一段 核苷酸序列代表着遗传信息。

考点：本题考查基因概念的知识。

意在考查能理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系的能力。

4.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A .豌豆的遗传物质主要是DNAB . HIV 的遗传物质水解产物是 4种脱氧核糖核苷酸C .大肠杆菌的遗传物质分布在染色体上D .基因和DNA 都是描述遗传物质的概念 【答案】D 【解析】试题分析：豌豆的遗传物质只有DNA, A 错误；HIV 是RNA 病毒，所以水解产物是四种核糖核苷酸，B 错误；大肠杆菌是原核细胞，没有染色体， C 错误；基因是 DNA 上具有特定遗 传效应的片段，和 DNA 都是描述遗传物质的概念，D 正确。