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小小班数学：《喂小动物吃饼干》活动背景：在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，课件和游戏贯穿全课的科学课。教学目标：1、认识圆形、方形和三角形，感知各

幼儿园数学《喂小动物吃饭》教案及反思1、能说出常见动物喜欢吃的食物。2、能对动物及其喜欢吃的食物进行分类。3、能按卡上的点子数配对相同数量的物体。活动准备：小兔、小猫、小狗、小鸡图片各34之间）活动过程：一、出示小动物图片，请幼儿将小动物按类别分开。师：天黑了，草地上的小动物肚子饿了，要回家吃东西啦。相同的小动物住在一个家里，可以怎么住呢?1、幼儿运用已有的

幼儿园小班教案《喂小动物吃饼干》含反思小班教案《喂小动物吃饼干》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力、空间想象能力，进一步感知3以内的数量，并按量的多少把物体归类，乐意参加点数活动，大胆判断物体的数量是否一样多，快来看看幼儿园小班《喂小动物吃饼干》含反思教案吧。活动目标：1、进一步感知3以内的数量，并按量的多少把物体归类。2、发展幼儿的观

小班数学活动《喂喂小动物》二、教学目标：1.会将动物与食物分类排列，并一一对应摆放。2.会有序地摆放收拾活动材料，有良好的操作习惯。三、教学准备：1.《喂喂小动物》材料教具一套，学具6套，每套包括：小兔、松鼠、小狗熊、小花狗及胡萝卜、松果、玉米棒、肉骨头实物卡片各一张，分类板一块。2.其他练习相联、相关对应——对应的操作卡片若干套。四、教学重难点：教学重点：

幼儿园小班数学公开课教案：喂小动物

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幼儿小班数学教案喂小动物幼儿小班数学教案：喂小动物一、教学目标：1. 培养幼儿对数学概念的初步认识。2. 提高幼儿的观察能力和操作能力。3. 培养幼儿的团队合作精神。二、教学准备：1. 游戏道具：小动物玩具、饲料、饭盒、数字卡片等。2. 教具：计数棒、计数盘等。三、教学步骤：1. 情境导入通过播放一段与小动物有关的视频，引起幼儿的兴趣。激发幼儿关于小动物的回

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小班优质数学教案《喂小动物》【活动目标】1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系。（难点）2、能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。（重点）3、愿意讲述自己对应匹配的结果。【活动准备】底板底纸4《喂动物》分类盒磁贴：大小动物卡食物卡动物图片食物图片【活动过程】一、开始部分:情景导入。介绍动物。以老师今天请客为情景，通过演示和讨论，强调“先从第一个座位开始按顺

小班数学喂小动物教学案例反思小班数学喂养小动物教学案例反映主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动反映等内容,以及两个馆藏中相关对象之间的关系经验,并且动物可以按顺序排列并逐一对应.匹配食物,适合幼儿园老师参加小班数学活动课,来看看喂养小动物课程计划.活动目标：1.体验两个集合中相关对象之间的一对一对应关系.2,可以依次安排动物和食物搭配.3,愿

小班数学活动教案：喂小动物吃饼干教案(附教学反思)小班数学活动喂小动物吃饼干教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，认识圆形、方形和三角形，感知各形状的不同，能初步根据饼干的形状进行分类，乐意并大胆地喂小动物吃饼干，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看喂小动物吃饼干教案吧。活动目标：1、认识圆形、方形和三角形，感知各形

小班数学教案喂小动物小班数学教案：喂小动物教案目标：通过喂养小动物的活动，帮助小班幼儿学习数学概念，如数值排序、数量概念、计数等，并培养他们的数学思维能力和动手能力。教案材料：- 游戏道具：数值卡片、小动物玩具、小碗或盘子- 指示卡片：用于给幼儿指示具体的任务教案步骤：引入活动：1. 老师准备好教案所需的游戏道具，并将小动物玩具放在教室的一角。2. 老师向幼

小班数学教案：喂小动物小班数学教案：喂小动物1【活动目标】1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系。2、能按顺次排列动物并一一对应的匹配食物。3、情愿讲解并描述自己对应匹配的结果。4、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。5、进展幼儿规律思维技能。【活动预备】底板底纸4《喂动物》分类盒磁贴：大小动物卡食物卡动物图片食物图片【活动过程】一、开始部分:情景导入。介绍动

幼儿小班数学教案《给小动物喂食》活动设计背景在平日的区域活动中，观察、分析发现我班的幼儿能进行4以内手口一致的点数，但很多孩子还不会说出总数或者说出的总数错误，为了能让幼儿的数经验在活动中不断得到归纳、总结。为此，本次活动希望让孩子能在口手一致点数的基础上，并能正确的说出总数，提升幼儿的经验。活动目标1.在游戏情境中学习手口一致地进行4以内的点数，并说出总数

小班优秀数学教案《小动物吃食》【活动设计】孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，喜欢小动物是每一个孩子的天性，尤其是小班孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。动物的世界总是千变万化的，孩子们对不同的动物充满了好奇心与探索兴趣。因此，我选择了数学小动物吃食这一活动。将小动物设想为幼儿的好朋

幼儿园小班数学教案《喂小动物》含反思《小班数学教案《喂小动物》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、体验两个集合中相关物体一一对应的关系。2、能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。3、愿意讲述自己对应匹配的结果。4、发展目测力、判断力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重点难点：活动重点：能按顺