实验六 探究动能定理

探究动能定理实验专题实验方法一：利用重物做自由落体运动探究动能定理（略）具体方法：参考三维设计实验方法二：利用探究牛顿第二定律的实验装置1、实验目的：探究外力做功与物体动能变化的定量关系2、实验原理：（1）实验装置如图所示，在砝码和砝码盘的质量远小于小车质量时，可认为细绳的拉力就是砝码及砝码盘的重力（F绳=G砝码及砝码盘）。（2）平衡长木板的摩擦力。（3）在

高三物理一轮复习实验专题——探究动能定理一、基本原理与操作原理装置图操作要领(1)平衡：须平衡摩擦力(2)做功：橡皮筋做的功是变力功，不能具体求解，须用倍增法改变功的大小(3)小车：靠近打点计时器且接通电源再释放小车；每次小车须由同一位置由静止弹出二、数据处理1．利用纸带确定小车的末速度(1)橡皮筋恢复原长时小车已匀速，故应利用纸带上间距相等的部分计算小车速

高中物理实验探究动能定理1．实验目的通过实验探究外力对物体做功与物体速度的关系．2．实验原理探究功与速度变化的关系，可用如实验原理图所示的装置进行实验，通过增加橡皮筋的条数使橡皮筋对小车做的功成倍增加，再通过打点计时器和纸带来测量每次实验后小车的末速度v，最后通过数据分析得出速度变化与功的关系．3．实验器材5～6条相同规格的橡皮筋、小车(前面带小钩)、长木板

一、实验目的 (1)探究外力对物体做功与物体速度的关系。 (2)通过实验数据分析，总结出做功与物体速度 平方的正比关系。二、实验原理 (1)不是直接测量对小车做功，而是通过改变橡皮

实验五 探究动能定理一、基本实验要求1．实验目的探究功与物体速度变化的关系．实验原理图2．实验原理(1)一根橡皮筋作用在小车上移动距离s ——做功为W.(2)两根橡皮筋作用在小车上移动距离s ——做功应为2W.(3)三根橡皮筋作用在小车上移动距离s ——做功应为3W.(4)利用打点计时器求出小车离开橡皮筋的速度，列表、作图，即可求出v －W 关系．3．实验器

实验五探究动能定理

5-5实验(一)探究动能定理实验(二)验证机械能守恒定律一、选择题1．在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要用工具测量的有()A．重锤的质量B．重力加速度C．重锤下落的高度D．与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度[答案] C[解析]由机械能守恒定律列方程，等式两边都有质量可消去，故不用测质量，只需测重锤下落高度，计算出对应点的速度，故选C.2．(2

移动木板的位置，直至小车上不挂橡皮筋时，纸带打出的点间距均 匀，即小车能匀速运动为止．• (3)先用1条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度 v1，设此时橡皮筋对小车

实验：探究动能定理挑战真题 1．(2009·广东高考) 某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”，如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在水平桌面上相距50.0 cm 的A 、B 两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A 、B 时的速度大小.小车中可以放置砝码.（

吉林省白城市第一中学物理实验报告实验名称探究动能定理实验目的掌握动能的概念，会利用实验探究恒力做功与动能变化的关系实验人指导教师日期实验器材打点计时器、学生电源、铁架台、纸带、复写纸、刻度尺、导线、重锤等实验原理用打点计时器等记录在恒力作用下物体运动的情况，计算恒力做功W=________和物体动能的变化△E k=______________________

实验五探究动能定理一、基本原理与操作原理装置图操作要领(1)安装：把纸带的一端固定在小车后面，另一端穿过打点计时器的限位孔(2)平衡：须平衡摩擦力，垫高木板一端(3)条件：m M，即使小车的质量远大于砝码和小盘的总质量，可认为小车所受拉力F的大小等于砝码和小盘所受重力的大小(4)小车：靠近打点计时器且先接通电源再释放小车1.(1)利用“匀变速直线运动中某段时

大家好1基础知识回顾考点互动探究(2)若在实验中，我们用1条、2条、3条…同样的橡皮筋 进行1次、2次、3次…实验．实验中，如果橡皮筋拉伸的长 度都相等，那么每次橡皮筋对小车做的功

B．计时器打点(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系 列点，将打下的第一个点标为 O.在纸带上依次取 A、B、C…… 若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为 T.

图5(1)除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有 ____________________； (2)实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的 措施是_______； (

4．用3条、4条…橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格．五、数据处理 1．测量小车的速度：实验获得如图所示的纸带，为探究橡皮筋弹力做功和小车速度的关系，需要测量弹力做功

(3)本实验中，若钩码下落高度为 h1 时合外力对小车所做的功为W0 ， 则当钩码下落h2 时 ， 合外力对小车所做的功为__________(用 h1 、h2、W0 表示)．解析

实验五探究动能定理一、基本原理与操作原理装置图操作要领(1)安装：把纸带的一端固定在小车后面，另一端穿过打点计时器的限位孔(2)平衡：须平衡摩擦力，垫高木板一端(3)条件：m M，即使小车的质量远大于砝码和小盘的总质量，可认为小车所受拉力F的大小等于砝码和小盘所受重力的大小(4)小车：靠近打点计时器且先接通电源再释放小车1.(1)利用“匀变速直线运动中某段时

实验：探究动能定理实验目的1．通过实验探究外力对物体做功与物体速度的关系．2．通过实验数据分析，总结出做功与物体速度平方的正比关系．实验原理1．不是直接测量对小车做功，而是通过改变橡皮筋条数确定对小车做功W、2W、3W、…. 2．由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出，也可以用其他方法测出．这样，进行若干次测量，就得到若干组功和速度的数据

• 为了研究方便，把小球放在水平桌面上做 实验，让小球在弹簧弹力作用下运动，即 只有弹簧弹力做功．ppt精选19• 该同学设计实验如下：• 首先进行如图(甲)所示的实验：将轻质弹