教师量化考核方案歪子镇第四中心小学2010年9月教师量化考核方案为了进一步提高我校教学质量，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制订如下考核方案：一、德（10分）尽职尽责、爱岗敬业，虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教育事业、热爱学校，能积极主动地干好本职工作；关心学生，师生关系

2024年中小学教师工作量化考核方案____年中小学教师工作量化考核方案一、考核目的和意义中小学教师工作量化考核是指通过考核方案，量化评价中小学教师的工作表现，以便更加客观、公正地评价和激励教师的教学能力和专业素养。其目的是提高教师工作效率和质量，提升教育教学水平，促进教师的持续发展和职称晋升。同时，通过工作量化考核，可以鼓励激发教师的教学创新和专业成长，促

中垮小学教师年度考核量化方案第一篇：中垮小学教师年度考核量化方案大秦乡中心小学教师年度考核量化方案2010——2011学年度一、指导思想为加强学校管理，加强教师队伍建设，引入竞争机制，公正、全面地评估每位教师的工作，激励教师不断提高政治、文化、业务素质，努力提高教育教学质量，推动学校内部管理制度改革，激励广大教职工教书育人，促进教师专业化成长，全面推进素质教

班主任量化考核表年月日安全处主任量化考核表年月日保管员量化考核表年月日生活管理员量化考核表年月日宿管员量化考核表年月日体育教师量化考核表年月日支部书记（德育处）量化考核表年月日总务主任量化考核表年月日后勤校长量化考核表年月日常用软件课程设计

小学教师量化考核方案1小学教师量化考核方案为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形象，现制定本校教师量化考核方案。1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分组成，各占80％、20％和30％、70％。2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容。对教师的工作随时

★小学教师量化考核方案_共10篇范文一：小学教师量化考核方案小学教师量化考核方案一、德（20分）1.有下列情况者为不合格，此项不予以记分，实行一票否决。（1）参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。（2）违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者（以上级部门处理意见为依据）。（3）威胁、辱骂、殴打学校领导者。（4）参与黄、赌、毒活动者（以

洪恩乡梁楼小学中小学教师量化考核评估细则为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路，特制定本细则。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略

小学教师量化考核方案小学教师量化考核方案精选10篇为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学教师量化考核方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学教师量化考核方案1一、指导思想根据绩效工资的有关文件精神和校园实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重

教师岗位考评及奖惩措施老刘庄小学（2014年度）为了全面贯彻落实科学发展观，进一步落实教育立县战略，促进教师专业发展，进一步调动广大教师的工作积极性、创造性，形成科学的评价机制，提高教育教学质量，提升办学水平，特制定本考核细则及奖惩办法。一、考评细则：（一）工作量（10分）1、周授课时数每节计0.3分；2、担任班主任记2分；3、担任学校中层领导记2分；（教导

小学教师量化考核方案为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形象，现制定本校教师量化考核方案。1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分组成，各占80％、20％和30％、70％。2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核，学期末计

小学教师教学量化考核方案为了提升管理效益，极大地调动教师的积极性，有效推进课堂教学改革，充分调动广大教师的积极性和创造性，避免教师平时工作的主观随意性，特制定本量化考评方案。本细则坚持过程考核与终结性考评相结合，奖惩激励与促进教师成果评价相结合的原则。考核结果直作为教师年度考核、评优、晋职的重要依据，本量化考核每学期进行一次。一、考核领导组织组长：XXX副组

班主任量化考核表教师姓名：班级：名次：编号总分值具体评价项目及评价细则奖励分值安评分打分人员100分1、每学期初，班主任须根据学校工作计划，结合本班实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报相关部门，并将此作为检查班级工作开展情况的主要依据。（5分）不按时上交每次扣0.5分；不交不得分。2、认真做好对学生的家访工作，定期召开家长会（家访每月不少于2次，并要有详

实验小学教师量化考核方案为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，更好落实教职工全员聘任制和教职工津贴二次分配的有关规定，特制订本考核方案。旨在从制度上为特色学校的创建工作给予有力的保障。在“构建欢乐和谐教育，为学生终身发展负责”办学理念的指导下，相信我们一定能够打造一支“求真、务实、创新、奉献”的稳定的高素质的教师队伍，建设一所民主、和谐、健康，具有科学

学校教师绩效考核量化考核表

小学教师工作量化考核方案（2019年9月学校教代会通过）（一）教学常规管理（60分，）1、常规业务管理（包括计划5分、备课10分、作业10分、听课10分、业务学习5分、政治学习5分等六项）学期末，各校按教师人数（不包括中层干部）通过平时和最后的综合检查按6：4的比例分一、二类进行上报，一类计10分或5分，二类计9.5或4.5分，没有的不计分。2、课堂教学能力

一、考核目的和原则1.考核目的本方案旨在全面评价小学教师的教学水平和教育教学效果，推动教师的专业成长和持续发展，提高教育教学质量，促进学生全面发展。2.考核原则（1）公正客观、公平公开（2）鼓励创新、奖惩分明（3）质量导向、综合评价（4）学生为中心、服务实践二、考核内容和标准1.考核内容（1）教师教学能力（2）教育教学效果（3）课堂管理能力（4）师德师风2.

2016-2017小学教师量化考核方案一、德（20分）1、拥护党的领导，认真贯彻执行国家教育方针政策，自觉遵守国家法规、法令。2、热爱本职工作，模范遵守教师职业道德规范，谈吐、仪表、举止文明大方。不赌博，不酗酒，不骂人，不拨弄是非、挑拨离间，在校期间不做与教育教学活动无关的事，关心爱护学生，尊重学生家长，不驱赶差生，不体罚或变相体罚学生，不乱收费，不擅自或变

长宁镇中小学教师量化考核评分表（学年度）单位：教师姓名：任教科目：长宁镇中小学教师量化考核评分表（ 2007-2008 学年度）单位：教师姓名：任教科目：长宁镇中小学教师量化考核评分表（ 2008-2009 学年度）单位：教师姓名：任教科目：

教师量化考核方案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]桑日麻乡寄宿制藏文小学教师量化考核方案桑日麻乡寄宿制藏文小学桑日麻乡寄校教师量化考核方案一、德（20分）1.有下列情况者为不合格，此项不予以记分，实行一票否决。（1）参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。（2）违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处

教师岗位考评及奖惩措施老刘庄小学（2014年度）为了全面贯彻落实科学发展观，进一步落实教育立县战略，促进教师专业发展，进一步调动广大教师的工作积极性、创造性，形成科学的评价机制，提高教育教学质量，提升办学水平，特制定本考核细则及奖惩办法。一、考评细则：（一）工作量（10分）1、周授课时数每节计0.3分；2、担任班主任记2分；3、担任学校中层领导记2分；（教导