《桥》第二课时教学设计教学目标1、引导学生通过抓关键词句，想象描述，锤炼潜心读书的思维品质，提高语言表达能力。2、多层次朗读课文，感悟文章表达的深意，体会洪水来袭的可怕，老汉的沉稳果敢，舍己救人的力量，感受情感的冲击。3、抓住人物言行感受老汉舍己为人、临危不惧、沉着冷静的高尚品格重点与难点教学重点：引导学生抓住重点语句感受老汉无私无畏、不徇私情、英勇献身的精

体会重点词句揣摩作者写法——小学语文六年级上册《老人与海鸥》课例及点评第二课时【教学目标】：1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的情感。2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的情感写具体的。【教学环节】：一、谈话导入，激发兴趣。同学们，在我们的生活中，常会看到或听到许多发生在人与人之间，人与动物之间的感人故事。看，（

第二课时课时内容A Let’s try ；Let’s talk课时分析本课时是人教版六年级上册第二单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“来上学的交通方式”这一话题展开。本节课主要是通过对话的情景学会用英语表达如何来上学的的句型How do you e to school? I usually/sometimes/often e...激发学生学习英语的兴趣

作品编号：578912354698310.2567学校：否法结市环节镇应对小学*教师：避微略*班级：蜻蜓壹班*1.能听、说、读、写单词或词组dictionary, comic book, word book, postcard。2.能听、说、读、写句子：Where are we going? To the bookstore. Im going to buy

《月光曲》教学设计教学目标1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握“谱、莱”等9个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语，描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学重点1.引导学

部编版语文六年级上册《月光曲》教学设计一、教学内容：六年级上册《月光曲》二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉、霎时间、微波粼粼、水天相接”等词语在课文中的意思。3、继续联系标画重点词语，练习品词品句。4、了解《月光曲》的创作经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。三、教学难点理解《月光曲》的创作

第一单元百分数第一课时百分数的意义（一）知识点：1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫百分率或百分比。2、正确地读写百分数。习题设计：一、读出下面各百分数。12% 140% 100% 2.9%45.5% 9% 0.35% 0.028%二、写出下面各百分数。百分之三百分之一百零五百分之四十六百分之三百百分之零点二五百分之四点六

作品编号：782345167624791823987学校：哇代古丰市然眉山镇村庄小学*教师：周喻王*班级：王者伍班*1.能听、说、读、写词组visit my grandparents, see a film, take a trip, go to the supermarket, next week,及单词visit, film, trip, evening

六年级数学上册第二课时课件

六年级英语上册Recycle 1(第二课时)

第二课时（一）、回顾课文内容1．简单说一说课文的主要内容。2．放声读一遍课文，解决上节课学生提出的有关内容上的疑问。（二）、品读课文，体会表达1．边读边画，解决第一课时留下的有关表达上的疑问。2．深入理解课文内容，指导朗读。[预设内容]：（1）“我真想也跟它们寒喧一下，可惜我不懂它们的语言”你能读懂作者的心思吗？（抓住“真想”“可惜”）把这种心思读出来。（2

作品编号：1598753694221587112546学校：录记理旬市杨家镇路计小学*教师：周喻王*班级：荣耀壹班*1.能听、说、读、写单词：wear, more, deep, breath, count。2.能听、说、读、写短语：see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep b

编号：76854125658544289374459234学校：麻阳市青水河镇刚强学校*教师：国敏*班级：云云伍班*1.能听、说、读、写单词science museum, post office, bookstore, cinema, hospital。2.能够询问某个建筑的位置，并用方位介词来描述位置。eg:—Where is the cinema？—It

eat too much meattoo heavy教师示范如何讨论健康 并给出适当的建议。 红色字体是身体状况和 病因，蓝色字体是建议eat more vegetables an

羊街中心校红土小学六年级数学（上）册活动单导学案段线段表示实际距离多少。3、描述及绘制路线图（教材26页第9题）（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。北40°1千米（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。再描述公共汽车从起点到终点的路线，指名说，同桌说。【检测反馈】1、小强看小林在（），小林看小强在（）。A、北偏东50°

作品编号：2354596851214563555220002学校：包头市新民镇钽家屯小学*教师：晓晓*班级：晴天参班*1.能听、说、读、写四个单词的第三人称单数形式：cooks, studies, does, goes。2.能听、说、认、读句子“Does he live in China? No, he doesn’t. He lives in Austra

pep人教版六年级英语上册Unit 2第二课时全面版

12 桥第二课时教学目标1.了解课文在布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点。2.有感情地朗读课文，感悟老汉的高尚品质和人格魅力。教学重难点1.学习课文在表达方法上的特点。2.体会和学习老汉忠于职守、舍己为人的崇高品质。3.理解题目的深刻含义。教学过程一、温故知新，导入新课1.出示课文中的句子，学生朗读，再次感受形势的危急。①东面、西面没有路。只有北面有座

第二课时：一个数乘分数教学目标：1、创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。2、通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。3、通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习动机和兴趣。教学重

pep小学英语六年级上册第四单元第二课时课件