《保护有益的动物》优秀教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于关于《保护有益的动物》优秀教学设计的文档，希望对你能有帮助。《保护有益的小动物》是人教版小语语文课程教材二年级上册语文园地七的口语交际课。本次口语交际的话题是“保护有益的动物”。有了话题还要善于打开学生的“话匣子”。通过播放各种小动物的动画课件或出示挂图，情境导入，激发起学生说的欲望，讲的冲动，让学生

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口语交际《保护有益的小动物》说课稿口语交际《保护有益的小动物》说课稿广东省深圳市天骄小学：黄惠英尊敬的各位专家，评委们，老师们：你们好！我是深圳市天骄小学的黄惠英。我说课的内容是小学语文人教版第三册语文园地七口语交际《保护有益的小动物》。在备课的时候，我改变了以往仅由老师单方备课的做法，采用了师生合作备课的新方法。我让5个有代表性的学生参与到备课中来，师生共

口语交际——《保护有益的小动物》教学设计教学目标：1、知识目标：（1）、了解有益的动物，懂得保护有益的动物。（2）、能使用普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物。2、能力目标：（1）、能积极参加讨论，在讨论中能主动发表自己的意见，认真倾听别人的发言并对别人的发言提出自己的看法。（2）、在创设的情境中，能够创造性的进行口语表达。（3）、通过双向互动学会与他人合

保护有益的小动物作文【篇一：保护有益的小动物】我很喜欢小动物，我也非常愿意保护小动物。啄木鸟是森林里的医生，它把树上的害虫吃掉，小树就能健康的成长，夏天的时候我就可以在树下乘凉。我要感谢啄木鸟，并且要爱护它。不要让它受到伤害。青蛙是我们人类的好朋友，它总是在田地里吃害虫，保护我们的庄稼，我们才能收获更多的粮食。不要看青蛙不那么漂亮，但是它做的事，对我们人类很

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对人类有益的小动物青蛙，因为它吃害虫；蛇，因为它吃田鼠；还有壁虎，因为它吃蚊子；狗！因为狗狗的智商跟人最接近，很多狗狗可以从你的眼神判断出你的心情～有很多人认为狗对孕妇健康不好，那是错的～是一些没有知识的人误导的，有一篇报道说过，每天亲一下你的狗狗，你会得到免费洗脸的待遇，每天吸取一下狗狗的味道，可以令你想象到它可爱的一面，让你心情舒畅～；猫＠！猫其实是个很

口语交际：《保护有益的动物》教学设计[教材分析]：《保护有益的小动物》是义务教育语文课程标准教科书二年级上册“文园地七”口语交际课，基本内容包括以下三个方面：一是“名称”，即说出自己知道的小动物的名字；二是“讲道理”，说一说所知道的小动物对人类有什么益处；三是“想办法”，即设想出怎样保护有益小动物的好办法。让学生通过各种练说了解对人类有益的动物，让学生通过讨

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保护有益的小动物我很喜欢小动物。我喜欢的小动物是小猫、小狗、猫头鹰、青蛙……这些小动物对人类有好处。青蛙是吃害虫的能手，啄木鸟能给大树治病，猫头鹰能捉田鼠……我们应该保护小动物，不要伤害它们，如果发现小动物受伤，我们要去救治它们。

保护有益的小动物保护有益的小动物保护有益的小动物我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时

保护有益的小动物学习目标：1．学生能说出几种对人类有益的小动物和怎么有益。2．说说自己保护小动物的方法。3、能认真听别人讲话，积极参与讨论，勇于发表自己的意见。教学重难点：培养交际的兴趣，提高口语表达能力。课前准备：老师：多媒体课件小动物头饰和图片学生：了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。制作自己喜欢的小动物头饰。教学过程：一、情境导入：1、游戏激趣同学们

7、保护有益的小动物【教学目标】：1 、了解有关有益的小动物的知识，懂得保护有益的小动物。2、创设情境，在互动交际中能把话说完整，说清楚。能认真听别人讲话，积极参加讨论，能对感兴趣的话题发表自己的意见，增强表达的自信心。3、懂得保护有益的小动物，就是保护人类生存的环境。培养保护有益的小动物的意识。【重点难点】：围绕“说说哪些小动物对人类有益，怎么有益，怎样保

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“口语交际”课例——“保护有益的小动物”秦皇岛市海港区桥东里小学范迎飞学习目标：1．学生能说出几种对人类有益的小动物和怎么有益。2．说说自己保护小动物的方法。3、能认真听别人讲话，积极参与讨论，勇于发表自己的意见。教学重难点：培养交际的兴趣，提高口语表达能力。教学过程：一、情境导入：1、游戏激趣同学们，现在正值瓜果飘香、丹桂盛开之时，老师要到森林去秋游。去观

保护对人类有益的动物

我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写

保护有益的小动物

我是环保小卫士（保护有益动物教案）【教学目标】1、让学生懂得要保护有益的动物；2、在互动交际中，培养学生口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，语言规范。【教学准备】1、布置搜集有益动物的资料，指导制作动物头饰；2、多媒体教学课件。【教学过程】一、激情导入：同学们，在辽阔的大地上到处充满了生命的绿色，大自然的精灵们在吟唱着生命的欢歌。你看：可爱的青蛙在池塘里游泳

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