保护有益的小动物

有益的小动物
1、青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫，它们
一年吃害虫的数量大约是五万多只。

所以人们称它为“庄稼的保护神”。

2、猫头鹰白天休息，晚上出来抓田鼠，每年可以吃掉1000多只田鼠，
一个夏季吃的田鼠相当于为农民伯伯保护了一吨粮食。

3、蜻蜓对人类来说是一种益虫,各种小飞虫都是蜻蜓爱吃的。

一只蜻蜓
在 1 小时内可以吃掉40只苍蝇或840只蚊子。

4、啄木鸟是著名的森林益鸟，能消灭树皮下的害虫如天牛、吉丁虫、透
翅蛾、蝽虫等有害虫，每天能吃掉1500条左右。

由于啄木鸟食量大和活动
范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄
食吉丁虫90%以上。

5、壁虎是肉食性爬行动物，它主要以小型昆虫为食。

比如蚊子、苍蝇、
飞蛾等。

6、小燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，燕子是人类的益鸟，一个夏天就
能吃掉25万只昆虫，所以我们不能伤害它.
7、七星瓢虫是著名的害虫天敌，成虫可捕食蚜虫、棉蚜、槐蚜、桃蚜、
介壳虫等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被
人们称为“活农药”。

8、蜜蜂是改善人类环境的重要昆虫之一，也是人类赖以生存的重要伙伴，
它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加
几倍至几十倍。

它所生产的蜂蜜有很高的药用价值和营养价值，是人们常
用的医疗保健滋补用品，。

保护有益的小动物200字作文8篇保护有益的小动物作文一：蜜蜂蜜蜂是非常有益的小动物。

它们辛勤工作，采集花蜜，并通过传粉作用帮助植物繁殖。

然而，近年来，蜜蜂数量急剧减少，主要原因是杀虫剂的滥用和栖息地的破坏。

为了保护这些有益的小动物，我们应该减少使用杀虫剂，合理使用农药，并增加蜜蜂的栖息地。

作文二：蝴蝶蝴蝶是美丽的小动物，也是重要的传粉媒介。

蝴蝶们飞舞在花丛间，为植物传播花粉。

然而，由于环境污染和栖息地的破坏，蝴蝶种群数量急剧下降。

我们应该保护蝴蝶的栖息地，减少使用农药，同时种植适合蝴蝶生存和繁衍的花草。

作文三：蚯蚓蚯蚓是土壤中的好朋友，它们帮助打通土壤，促进空气和水的流通，有助于改善土壤的肥力。

然而，过度使用农药和化肥会对蚯蚓造成伤害，导致它们数量减少。

为了保护蚯蚓，我们应该采用有机农业的方式，减少对化学农药的依赖，并通过科学调控土壤肥力，维持良好的蚯蚓生态环境。

作文四：蜻蜓蜻蜓是空中的高手，它们可以熟练地捕食蚊虫和害虫，起到了重要的生物防治作用。

然而，由于栖息地的破坏和环境污染，蜻蜓种群数量不断减少。

为了保护蜻蜓，我们应该增加湿地保护区和适合蜻蜓生活的水域，减少使用杀虫剂，保持生物多样性的平衡。

作文五：蜥蜴蜥蜴是昆虫和害虫的天敌，它们可以帮助人们有效控制农田和家庭中的害虫数量。

然而，由于栖息地的丧失和非法捕捞，蜥蜴的数量不断减少。

为了保护蜥蜴，我们应该加强对非法捕捞的打击，建立自然保护区，保护蜥蜴的栖息地，同时加强公众对蜥蜴生态价值的宣传与教育。

作文六：蝙蝠蝙蝠是夜晚的守护者，它们在夜间帮助控制害虫数量，维持生态平衡。

然而，由于对蝙蝠的误解和破坏生境，蝙蝠数量在下降。

为了保护蝙蝠，我们应该加强公众对蝙蝠的科普和教育，同时保护蝙蝠的栖息地，杜绝非法捕杀行为。

作文七：青蛙青蛙是农田和湿地中的好帮手，它们以昆虫为食，帮助人们减少农药的使用。

然而，由于湿地的破坏和水污染，青蛙数量急剧减少。

为了保护青蛙，我们应该加强湿地保护工作，减少农药和化肥的使用，并宣传青蛙的生态价值，提高公众对青蛙保护的重视。

口语交际《保护有益的小动物》教学设计【教材简析】《保护有益的小动物》是人教版义务教育语文课程标准教科书二年级上册《语文园地七》的口语交际课，基本内容包括以下三个方面：一是“说名称”，即说出自己知道的小动物的名称，说的越多越好；二是“讲道理”，说明所列举的小动物怎么有益；三是“想办法”，即设想出如何保护有益的小动物的具体方法。

让学生通过生与生、师与生的互动，充分“对话”，鼓励学生人人开口。

说的过程中要相机诱导，激活思维，拓宽思路，培养学生的口语交际表达能力。

【学生分析】对于二年级的小朋友来说，他们都非常喜欢小动物，渴望去亲近它们、了解它们，因此对于这个话题他们一定有话可说。

但在教学中不必要求过高，能说出自己知道的小动物的名称；能说明小动物怎么有益；能设想出如何保护有益的小动物的具本的办法就可以。

可能有的同学的办法很天真，教师不必苛求其可行性，重要的是增强学生保护有益的小动物的意识。

【设计理念】根据《语文课程标准》的要求，本课力求让学生用普通话阐明自己的观点，语言流畅。

有表达的自信心，对感兴趣的话题发表自己的意见。

学会倾听，表达与交流。

为了更好的实现以上几点，必须创设轻松的课堂氛围，只有这样，学生才会愿意并且是乐意将自己的想法表达出来，进而真正达到培养学生口语交际的能力的目的。

【教学目标】1．了解对人类有益的小动物，增强保护小动物的意识2．创设情景，激发学生表达兴趣进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。

3．鼓励学生大胆表达自己的见解，积极参与语言实践活动。

【教学重点】学生口语交际能力的培养，产生保护小动物的责任感。

【教学流程及设计意图】一、创设情境激发兴趣（说名称）1、猜谜激趣：眼睛鼓，嘴巴大，身披一件绿衣裳。

捉害虫，保庄稼，蹦蹦跳跳叫呱呱。

（猜一小动物）师：猜到的小朋友一起告诉老师！对！就是青蛙，你们了解青蛙么？（设计意图：学生自由说出自己所知道的关于青蛙的资料。

教师给予及时的赞赏和肯定，打开学生的“话匣子”。

[哪些小动物对人类有益]对人类有益的动物有哪些？我们怎样来保护它们？篇一: 对人类有益的动物有哪些？我们怎样来保护它们？对人类有益的动物们：青蛙，因为它吃害虫；蛇，因为它吃田鼠；还有壁虎，因为它吃蚊子；狗！因为狗最忠诚了，是人类的好朋友，警犬还可以帮助警察破案；猫头鹰，消灭田鼠、保护庄稼、确保丰收；小蜜蜂,是最勤劳的小动物。

我们采蜜又授粉,使不少农作物增加产量；啄木鸟是森林的医生。

我们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫；蚯蚓是有益动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这样空气和水可以渗入土中；杜鹃一天可以吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”；蝙蝠一夜可食100到1000只害虫，3000只蚊子，它是唯一会飞的哺乳动物，它高超的回声定位本领，更是令人自愧不如。

猫可以捉老鼠。

还有猪、牛、羊、鸡、鸭、鱼，是我们餐桌必不可少的食物。

有这么多的小动物是我们人类的好朋友，我们要怎样来保护它们呢？我觉得，首先要有一颗热爱小动物的心，不光要自己有爱护小动物的爱心，还得让更多的人知道要爱护动物，所以我们要做好宣传爱护动物的各项活动。

其次，还要保护环境，给动物们一个美好的绿色家园。

最后，不管在什么时候我们都不要伤害小动物。

如果遇见有人在伤害小动物，我会毫不犹豫的阻止他，并且告诉他，不能伤害小动物，动物是我们人类的好朋友，我们应该保护动物而不是伤害它。

从现在开始，从我做起，时刻保护动物，保护环境，保护地球！篇二: 对人类有益的动物有哪些？对人类有益的动物有哪些你知道吗？在我们的周边生活着成千上万的小动物，你知道哪些是有益的吗？下面黔农网小编就为大家介绍一些常见的对人类有益的动物吧！蜻蜓一般在池塘或河边飞行捕食飞虫，除能大量捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫，实为益虫，有的还能捕食蝶、蛾、蜂。

青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手。

不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。

人教版二年级上册口语交际《保护有益的小动物》教学设计【教学内容】人教版二年级上册语文园地七口语交际《保护有益的小动物》【教学时间】2015年10月20日星期二【教学地点】朱家场镇中心完小【执教老师】姚琴【教学目标】知识与能力目标：1、说出自己在生活中和课外阅读中了解到关于有益动物的知识。

认识更多有益动物，增强爱护动物意识，培养口语交际能力。

培养学生良好的说话习惯，说清自己喜欢小动物的原因。

2、交际中养成态度大方，有礼貌，语言规范的良好习惯。

3、学会倾听，并尝试进行简洁的评价。

过程与方法目标：1、进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。

2、积极参加讨论，发表自己对"怎样保护有益的小动物”的意见,提高口语交际效果.情感态度与世界观目标：鼓励学生大胆陈述自己的见解，积极参与言语实践活动，培养小学生保护有益小动物的意识，懂得要保护有益的动物,明白保护有益的动物就是保护人类生存的环境.【教学重、难点】知道哪些动物对人类有益，怎么有益，用什么方法保护它们。

培养学生说话的条理性,增强爱护动物意识，培养口语交际能力. 【教学用具准备】搜集有益动物的资料,多媒体课件.【教学方法】情境教学法，小组合作学习法。

【教学时间】一课时【教学过程】一、猜谜导入脑袋像是小猫咪，黑夜林中当哨兵。

东瞧瞧西望望，抓住田鼠不留情。

（猫头鹰）二、走近小动物1．动物是大自然的重要组成部分.你从课外搜集中了解了哪些小动物，说说他们的名字,并说说你喜欢谁？请选择下列句式说一说.课件出示句式：(课件出示：猫、老鼠、蚜虫……等动物）Ａ、我特别喜欢___________________________.Ｂ、我喜欢________、________和________因为_____________。

Ｃ、________、________、_________我都喜欢,因为_____________.Ｄ、我喜欢_____，我喜欢______，我也喜欢_____,因为__________。

保护动物作文(集锦15篇)保护动物作文1保护有益的小动物，狗呢？狗也是有益的小动物之一。

狗有什么不同呢？在有益的小动物里，我最喜欢狗了。

虽然，我有一点点害怕它。

但是，狗是我们的忠实伙伴。

狗长的很可爱，尤其是那一双大眼睛，好看极了。

耳的耳朵有两种，一种是尖尖的朝上，另一种是弯弯地朝下……还有很多呢。

并且狗的颜色也不同，有黑色、白色……也有许多颜色。

还有狗的模样，有的大的、小的……也有各种各样的。

狗在草原、城市等地区。

狗的特点有：看家、保护主人、并且有一双很灵的耳朵，能听到远处的声音。

还有一双亮晶晶的大眼睛，在黑乎乎的夜晚里，它能看见是否有人。

狗是我们最忠实的动物，所以我们要好好保护它们。

不能把它们卖掉、吃掉，这都是保护它们的方法。

狗是我们最忠实的伙伴之一，有益动物之一。

大家一起努力，保护好它们！保护动物作文2今年中午，我正在家里看书，小雯忽然兴冲冲地提着一个笼子来我家，“你看!”啊，笼子关着一只不断挣扎的小鸟。

她说：“这是在我家门前捉到的。

”我仔细瞧，只见这只小鸟背上是棕色的，印着许多像雪一样白的斑点。

可是尾巴却被人剪掉了，还有一点血迹，仿佛还在隐隐作痛。

它的身子缩成一团，拼命地想钻出笼子，钻出这个人类的魔窟。

它仿佛在叫：“妈妈，妈妈——”那声音多悲惨，多凄凉。

“多可怜的小鸟啊，快把它放了吧。

”我同情地说。

小雯连连点头，“它妈妈一定很着急。

”说着，我们把笼子打开，它马上飞了出去，落到了对面家的窗台上。

我们悄悄地望着它，它站在窗台上一动不动，它一定筋疲力尽了。

当我吃过午饭时，那只小鸟已经不见了。

只听见隐隐约约的一两声鸟叫，却不见小鸟的踪影。

它去哪儿了?我默默地想：小鸟啊，希望你的伤快些好，希望你能找到你的妈妈……动物是人类的朋友，我们应该和它们和睦相处。

对一只小鸟，有些人居然那么残忍!身边的动物逐渐减少，动物灭绝了，人不是很孤单吗?这么简单的道理，大家怎么却不明白?保护动物作文3保护动物——藏羚羊它，被称为“可可西里”的骄傲；它，形体健壮，头形宽长，吻部粗壮；它，是绝对的优势动物；它——就是藏羚羊。

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你所见过的作文是什么样的呢？这次漂亮的小编为您带来了保护有益的小动物作文【优秀8篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

保护有益的小动物作文篇一我知道对人类有益的动物有猫头鹰、蜻蜓、青蛙、燕子、啄木鸟。

猫头鹰会捉田鼠，是农民的好帮。

它的视力特别好，尤其夜晚的时候，它只要看见田鼠就飞快地从树枝上飞下来，叼着田鼠就往嘴里送。

蜻蜓会在叶子上捉害虫，让叶子长得更加翠绿。

青蛙在稻田里捉害虫，当它发现害虫时闪电般地吐出舌头，还带有粘液，能牢牢地粘住害虫。

燕子在空中捉害虫的本领很高，到了快要下雨的时候是燕子捕害虫最好的机会。

啄木鸟给大树治病，只要它把尖尖的嘴巴放进树洞里就能吃到虫子了。

其实益虫还有很多种，像蜘蛛、蚯蚓、螳螂……。

所以，我们不要用段弓射它们，捕杀它们，而是要保护它们，如果它们受了伤，我们要精心照顾它们。

保护有益的小动物作文篇二在大自然中，有许多有益的小动物，比如小蜻蜓、青蛙、猫头鹰、蛇等，其中我最喜欢小蜻蜓，它可以吃害虫，真是人们的好帮手呀！但是，人们却伤害小动物，有的人捕杀小动物，有的人吃小动物，将小动物变成美味佳肴，还有的人逼小动物当宠物来玩。

我们应该对伤害小动物的人说：“不要伤害小动物们。

”保护有益的小动物篇三世界上有很多小动物，有的对我们有益，有的对我们有害。

今天，我来给大家介绍几种有益的小动物吧！首先介绍的是蛇。

蛇的身体是黑绿色的，它的身上有很多鳞片。

走路时摇摇摆摆的。

它的眼睛特别敏锐，离得很远的东西都能看得见。

它生活在森林里，擅长捕捉虫子。

如果看到有人捕蛇的话，我会告诉他要爱护作文小动物，珍惜生命。

接着给大家介绍的是青蛙。

它的身体绿绿的，舌头长长的，眼睛大大的。

它会在田里捕捉害虫，保护庄稼。

它还是农民伯伯的好帮手呢！如果我看见有捉青蛙的，我会告诉他：“保护动物，人人有责。

”只要大家保护有益的动物，世界就会变得越来越美。

保护有益的小动物作文5篇世界上有很多昆虫都对人类有益，所以小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。

而且有很多小动物是我们平常经常见到的，和我们的生活密切相关呢！比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天很早就出去采蜜，一次又一次。

到了天黑，还马不停蹄地对采来的蜜进行加工。

蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。

它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，能跳起老高, 长长的舌头一伸，就像吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。

可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。

还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。

大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。

它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。

特别是那一对黑黑的眼圈, 长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。

你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢！篇二：保护有益的小动物我们身边有许多有益的小动物，要跟它们和睦相处，更要去保护它们，今天我就给大家介绍几种有益的小动物吧！青蛙是有益的小动物，它能用那灵活的舌头吃掉田里的害虫，让庄稼长的更好、更壮，农民伯伯就能有一个丰收年。

蜜蜂是有益的小动物，它采蜜是为了让花朵更鲜艳，花朵就可以美化我们的城市。

啄木鸟是有益的小动物，它能用它那尖锐的嘴巴啄出隐藏在树干里面的虫子，大树就会继续吸取二氧化碳，释放氯气，让人们呼吸更多的清新空气。

你看，这些小动物的作用多大呀！所以我们更应该保护这些小动物，让小动物们不受到伤害。

篇三：保护有益的小动物今天夜晚，我和爸爸在电脑上查了对我们有益的小动物，我们在网上找到了许多对我们有益的小动物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰、啄木鸟等。

如何保护有益的小动物
1、多种花草树木，为有益动物营造舒适的家园。

2、搞好宣传，提高人们爱护动物的认识。

3、在生活中，不捕捉、不伤害有益动物。

4、对别人的伤害行为要劝阻。

5、不干扰野生动物的自由生活；不恫吓、投喂动物园动物、不吃田鸡，保蛙护农；提倡观鸟，反对关鸟；不在江河湖泊钓鱼；观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件
6、不参与残害动物的活动；不鼓励买动物放生；不围观街头耍猴者
7、看到有益的小动物,别去伤害它,别捉它,给它自由!
8、看到别人伤害有益的小动物要及时制止。