保护有益的小动物
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有益的小动物
1、青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫,它们
一年吃害虫的数量大约是五万多只。
所以人们称它为“庄稼的保护神”。
2、猫头鹰白天休息,晚上出来抓田鼠,每年可以吃掉1000多只田鼠,
一个夏季吃的田鼠相当于为农民伯伯保护了一吨粮食。
3、蜻蜓对人类来说是一种益虫,各种小飞虫都是蜻蜓爱吃的。
一只蜻蜓
在 1 小时内可以吃掉40只苍蝇或840只蚊子。
4、啄木鸟是著名的森林益鸟,能消灭树皮下的害虫如天牛、吉丁虫、透
翅蛾、蝽虫等有害虫,每天能吃掉1500条左右。
由于啄木鸟食量大和活动
范围广,在13.3公顷的森林中,若有一对啄木鸟栖息,一个冬天就可啄
食吉丁虫90%以上。
5、壁虎是肉食性爬行动物,它主要以小型昆虫为食。
比如蚊子、苍蝇、
飞蛾等。
6、小燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食,燕子是人类的益鸟,一个夏天就
能吃掉25万只昆虫,所以我们不能伤害它.
7、七星瓢虫是著名的害虫天敌,成虫可捕食蚜虫、棉蚜、槐蚜、桃蚜、
介壳虫等害虫,可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害,被
人们称为“活农药”。
8、蜜蜂是改善人类环境的重要昆虫之一,也是人类赖以生存的重要伙伴,
它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉,产量可增加
几倍至几十倍。
它所生产的蜂蜜有很高的药用价值和营养价值,是人们常
用的医疗保健滋补用品,。
保护有益的小动物200字作文8篇保护有益的小动物作文一:蜜蜂蜜蜂是非常有益的小动物。
它们辛勤工作,采集花蜜,并通过传粉作用帮助植物繁殖。
然而,近年来,蜜蜂数量急剧减少,主要原因是杀虫剂的滥用和栖息地的破坏。
为了保护这些有益的小动物,我们应该减少使用杀虫剂,合理使用农药,并增加蜜蜂的栖息地。
作文二:蝴蝶蝴蝶是美丽的小动物,也是重要的传粉媒介。
蝴蝶们飞舞在花丛间,为植物传播花粉。
然而,由于环境污染和栖息地的破坏,蝴蝶种群数量急剧下降。
我们应该保护蝴蝶的栖息地,减少使用农药,同时种植适合蝴蝶生存和繁衍的花草。
作文三:蚯蚓蚯蚓是土壤中的好朋友,它们帮助打通土壤,促进空气和水的流通,有助于改善土壤的肥力。
然而,过度使用农药和化肥会对蚯蚓造成伤害,导致它们数量减少。
为了保护蚯蚓,我们应该采用有机农业的方式,减少对化学农药的依赖,并通过科学调控土壤肥力,维持良好的蚯蚓生态环境。
作文四:蜻蜓蜻蜓是空中的高手,它们可以熟练地捕食蚊虫和害虫,起到了重要的生物防治作用。
然而,由于栖息地的破坏和环境污染,蜻蜓种群数量不断减少。
为了保护蜻蜓,我们应该增加湿地保护区和适合蜻蜓生活的水域,减少使用杀虫剂,保持生物多样性的平衡。
作文五:蜥蜴蜥蜴是昆虫和害虫的天敌,它们可以帮助人们有效控制农田和家庭中的害虫数量。
然而,由于栖息地的丧失和非法捕捞,蜥蜴的数量不断减少。
为了保护蜥蜴,我们应该加强对非法捕捞的打击,建立自然保护区,保护蜥蜴的栖息地,同时加强公众对蜥蜴生态价值的宣传与教育。
作文六:蝙蝠蝙蝠是夜晚的守护者,它们在夜间帮助控制害虫数量,维持生态平衡。
然而,由于对蝙蝠的误解和破坏生境,蝙蝠数量在下降。
为了保护蝙蝠,我们应该加强公众对蝙蝠的科普和教育,同时保护蝙蝠的栖息地,杜绝非法捕杀行为。
作文七:青蛙青蛙是农田和湿地中的好帮手,它们以昆虫为食,帮助人们减少农药的使用。
然而,由于湿地的破坏和水污染,青蛙数量急剧减少。
为了保护青蛙,我们应该加强湿地保护工作,减少农药和化肥的使用,并宣传青蛙的生态价值,提高公众对青蛙保护的重视。
保护动物作文(集锦15篇)保护动物作文1保护有益的小动物,狗呢?狗也是有益的小动物之一。
狗有什么不同呢?在有益的小动物里,我最喜欢狗了。
虽然,我有一点点害怕它。
但是,狗是我们的忠实伙伴。
狗长的很可爱,尤其是那一双大眼睛,好看极了。
耳的耳朵有两种,一种是尖尖的朝上,另一种是弯弯地朝下……还有很多呢。
并且狗的颜色也不同,有黑色、白色……也有许多颜色。
还有狗的模样,有的大的、小的……也有各种各样的。
狗在草原、城市等地区。
狗的特点有:看家、保护主人、并且有一双很灵的耳朵,能听到远处的声音。
还有一双亮晶晶的大眼睛,在黑乎乎的夜晚里,它能看见是否有人。
狗是我们最忠实的动物,所以我们要好好保护它们。
不能把它们卖掉、吃掉,这都是保护它们的方法。
狗是我们最忠实的伙伴之一,有益动物之一。
大家一起努力,保护好它们!保护动物作文2今年中午,我正在家里看书,小雯忽然兴冲冲地提着一个笼子来我家,“你看!”啊,笼子关着一只不断挣扎的小鸟。
她说:“这是在我家门前捉到的。
”我仔细瞧,只见这只小鸟背上是棕色的,印着许多像雪一样白的斑点。
可是尾巴却被人剪掉了,还有一点血迹,仿佛还在隐隐作痛。
它的身子缩成一团,拼命地想钻出笼子,钻出这个人类的魔窟。
它仿佛在叫:“妈妈,妈妈——”那声音多悲惨,多凄凉。
“多可怜的小鸟啊,快把它放了吧。
”我同情地说。
小雯连连点头,“它妈妈一定很着急。
”说着,我们把笼子打开,它马上飞了出去,落到了对面家的窗台上。
我们悄悄地望着它,它站在窗台上一动不动,它一定筋疲力尽了。
当我吃过午饭时,那只小鸟已经不见了。
只听见隐隐约约的一两声鸟叫,却不见小鸟的踪影。
它去哪儿了?我默默地想:小鸟啊,希望你的伤快些好,希望你能找到你的妈妈……动物是人类的朋友,我们应该和它们和睦相处。
对一只小鸟,有些人居然那么残忍!身边的动物逐渐减少,动物灭绝了,人不是很孤单吗?这么简单的道理,大家怎么却不明白?保护动物作文3保护动物——藏羚羊它,被称为“可可西里”的骄傲;它,形体健壮,头形宽长,吻部粗壮;它,是绝对的优势动物;它——就是藏羚羊。
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢?这次漂亮的小编为您带来了保护有益的小动物作文【优秀8篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
保护有益的小动物作文篇一我知道对人类有益的动物有猫头鹰、蜻蜓、青蛙、燕子、啄木鸟。
猫头鹰会捉田鼠,是农民的好帮。
它的视力特别好,尤其夜晚的时候,它只要看见田鼠就飞快地从树枝上飞下来,叼着田鼠就往嘴里送。
蜻蜓会在叶子上捉害虫,让叶子长得更加翠绿。
青蛙在稻田里捉害虫,当它发现害虫时闪电般地吐出舌头,还带有粘液,能牢牢地粘住害虫。
燕子在空中捉害虫的本领很高,到了快要下雨的时候是燕子捕害虫最好的机会。
啄木鸟给大树治病,只要它把尖尖的嘴巴放进树洞里就能吃到虫子了。
其实益虫还有很多种,像蜘蛛、蚯蚓、螳螂……。
所以,我们不要用段弓射它们,捕杀它们,而是要保护它们,如果它们受了伤,我们要精心照顾它们。
保护有益的小动物作文篇二在大自然中,有许多有益的小动物,比如小蜻蜓、青蛙、猫头鹰、蛇等,其中我最喜欢小蜻蜓,它可以吃害虫,真是人们的好帮手呀!但是,人们却伤害小动物,有的人捕杀小动物,有的人吃小动物,将小动物变成美味佳肴,还有的人逼小动物当宠物来玩。
我们应该对伤害小动物的人说:“不要伤害小动物们。
”保护有益的小动物篇三世界上有很多小动物,有的对我们有益,有的对我们有害。
今天,我来给大家介绍几种有益的小动物吧!首先介绍的是蛇。
蛇的身体是黑绿色的,它的身上有很多鳞片。
走路时摇摇摆摆的。
它的眼睛特别敏锐,离得很远的东西都能看得见。
它生活在森林里,擅长捕捉虫子。
如果看到有人捕蛇的话,我会告诉他要爱护作文小动物,珍惜生命。
接着给大家介绍的是青蛙。
它的身体绿绿的,舌头长长的,眼睛大大的。
它会在田里捕捉害虫,保护庄稼。
它还是农民伯伯的好帮手呢!如果我看见有捉青蛙的,我会告诉他:“保护动物,人人有责。
”只要大家保护有益的动物,世界就会变得越来越美。
保护有益的小动物作文5篇世界上有很多昆虫都对人类有益,所以小动物是我们的朋友,我们应该爱护它们。
而且有很多小动物是我们平常经常见到的,和我们的生活密切相关呢!比如说:蜜蜂,它很勤劳,每天很早就出去采蜜,一次又一次。
到了天黑,还马不停蹄地对采来的蜜进行加工。
蜜蜂的外形并不起眼,生命也很短暂,只有3个月左右;可它一生都不休息,勤勤恳恳地工作,它们对人类毫无所求,却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙,青蛙披着碧绿的衣裳,两只大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,它藏在田里,专吃害虫,保护庄稼。
它捉害虫的时候两条后腿一蹬,一纵身,能跳起老高, 长长的舌头一伸,就像吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。
可是,我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物,我最喜欢的是大熊猫。
大熊猫是我国珍贵的动物,妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱,胖乎乎、圆滚滚的,走起路来一摇一晃的,特别逗人。
它的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。
特别是那一对黑黑的眼圈, 长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,显得像个小绅士。
你瞧!它们多么可爱,它们是我们人类的好朋友,我们怎么忍心伤害它们呢!篇二:保护有益的小动物我们身边有许多有益的小动物,要跟它们和睦相处,更要去保护它们,今天我就给大家介绍几种有益的小动物吧!青蛙是有益的小动物,它能用那灵活的舌头吃掉田里的害虫,让庄稼长的更好、更壮,农民伯伯就能有一个丰收年。
蜜蜂是有益的小动物,它采蜜是为了让花朵更鲜艳,花朵就可以美化我们的城市。
啄木鸟是有益的小动物,它能用它那尖锐的嘴巴啄出隐藏在树干里面的虫子,大树就会继续吸取二氧化碳,释放氯气,让人们呼吸更多的清新空气。
你看,这些小动物的作用多大呀!所以我们更应该保护这些小动物,让小动物们不受到伤害。
篇三:保护有益的小动物今天夜晚,我和爸爸在电脑上查了对我们有益的小动物,我们在网上找到了许多对我们有益的小动物,比如:蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰、啄木鸟等。
保护有益的小动物引言现如今,全球范围内的生物多样性正在急剧减少,许多珍稀物种正面临灭绝的危险。
而在这些物种中,有一些小动物对我们的生态系统发挥着重要的角色。
为了维护生态平衡,保护这些有益的小动物是至关重要的。
本文将介绍几种具有重要意义的小动物,并探讨如何保护它们。
1. 蜜蜂蜜蜂是我们生态系统中不可或缺的小动物之一。
它们对于传粉作用至关重要,约有三分之一的全球食物依赖于蜜蜂的传粉。
然而,近年来蜜蜂数量的锐减引起了人们的关注。
这是由于很多因素,包括杀虫剂使用、疾病和栖息地破坏等。
为了保护蜜蜂,我们可以采取以下措施:•减少对杀虫剂的使用,选择对蜜蜂较为友好的有机农业。
•提供适合的栖息地,例如种植花草、建造蜜蜂箱等。
•增加关于蜜蜂保护的宣传和教育,提高公众意识。
2. 蝙蝠蝙蝠是我们生态系统中另一个重要的小动物。
它们对于控制害虫、传播花粉和种子传播起着至关重要的作用。
然而,由于误解和栖息地破坏,蝙蝠种群正在急剧减少。
为了保护蝙蝠,我们可以采取以下措施:•保护蝙蝠的栖息地,包括保留树木和修复洞穴。
•加强对蝙蝠的科学研究,了解其习性和行为习惯。
•开展蝙蝠保护的宣传和教育活动,提高公众对蝙蝠的认识和保护意识。
3. 土壤微生物土壤微生物是土壤生态系统中重要的一环,它们对于维持土壤质量、分解有机物和循环养分起着关键作用。
然而,由于过度使用化肥、农药和土地退化,土壤微生物数量和多样性正在急剧减少。
为了保护土壤微生物,我们可以采取以下措施:•减少化肥和农药的使用,采用可持续农业管理措施。
•保持土壤的生物多样性,例如种植多种作物、轮作和植被覆盖等。
•提高农民和公众对土壤生态系统的认识和保护意识。
结论保护有益的小动物对于维护生态平衡和可持续发展至关重要。
本文介绍了蜜蜂、蝙蝠和土壤微生物这几种具有重要意义的小动物,并提出了相应的保护措施。
唯有采取积极的行动,加强宣传和教育,我们才能保护这些有益的小动物,并为未来的生态环境做出贡献。
如何保护有益的小动物
1、多种花草树木,为有益动物营造舒适的家园。
2、搞好宣传,提高人们爱护动物的认识。
3、在生活中,不捕捉、不伤害有益动物。
4、对别人的伤害行为要劝阻。
5、不干扰野生动物的自由生活;不恫吓、投喂动物园动物、不吃田鸡,保蛙护农;提倡观鸟,反对关鸟;不在江河湖泊钓鱼;观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件
6、不参与残害动物的活动;不鼓励买动物放生;不围观街头耍猴者
7、看到有益的小动物,别去伤害它,别捉它,给它自由!
8、看到别人伤害有益的小动物要及时制止。
口语交际《保护有益的小动物》教案教学设计口语交际《保护有益的小动物》教案教学设计一、教学目标知识目标:1、了解有益的动物,懂得保护有益的动物;2、用标准的普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物。
能力目标:1、通过查找资料,培养学生收集处理信息的能力;2、通过交流学会与他人互相学习,合作探究。
情感目标:培养对有益动物的爱心,初步树立环保意识。
二、教学重点难点重点:说说哪些动物对人类有益,怎么有益。
难点:讨论怎样保护有益的小动物。
三、教学准备1、课前指导学生搜集“有益的小动物”的图文资料;2、多媒体课件。
四、教学过程(一)情境导入谜语:身披花棉袄,唱歌呱呱叫。
田里捉害虫,丰收立功劳。
(青蛙)一身黑衣裳,尾巴像剪刀。
专门吃害虫,冬去春来到。
(燕子)一身花羽毛,嘴是手术刀。
专门捉害虫,护林有功劳。
(啄木鸟)3、师:看到这儿,你想说些什么呢?板书:保护4、出示课件,看图说说:图上的小朋友在干什么?如果这时你在他们身边,你会怎么做?5、小组讨论交流。
6、全班汇报。
7、小结:是啊,很多小动物是我们人类的好朋友,为我们做出了很多贡献,我们一定要想办法保护它们。
8、情景设置:有人在吆喝“卖田鸡啦!卖田鸡啦!”学生如何来劝说这位阿姨。
情境片断:何:边走边吆喝:“卖田鸡啦!卖田鸡啦!”然后走到一个小朋友身边,向他推销:“小朋友,要买田鸡吗?可新鲜了,今天早上刚抓的!”学生:“不要买,田鸡是人类的朋友,我才不要买呢!”何:“不买就不买,我在到另外地方去卖。
”师:小朋友,这位阿姨捉了田鸡来卖,我们应该怎么办呀?快想想办法。
学生开始讨论并奉劝阿姨不要卖田鸡,阿姨与他们争辩。
机动:刚才大家成功地劝服了一位在伤害小动物的阿姨,小朋友们真是了不起!在我们的日常生活中,还可以想些什么办法来保护小动物呢?小组讨论,推荐最精彩的发言。
(四)总结延伸1、师总结:是呀!有益的小动物是人类的大功臣,我们用自己的爱心与真心去保护它们,其实也是在保护我们自己。
保护有益的小动物保护有益的小动物作文3篇我们身边有许多有益的小动物,要跟它们和睦相处,更要去保护它们,今天我就给大家介绍几种有益的小动物吧!下面是为大家整理的保护有益的小动物作文,供大家参考。
篇一:保护有益的小动物作文世界上有很多昆虫都对人类有益,所以小动物是我们的朋友,我们应该爱护它们。
而且有很多小动物是我们平常经常见到的,和我们的生活密切相关呢!比如说:蜜蜂,它很勤劳,每天很早就出去采蜜,一次又一次。
到了天黑,还马不停蹄地对采来的蜜进行加工。
蜜蜂的外形并不起眼,生命也很短暂,只有3个月左右;可它一生都不休息,勤勤恳恳地工作,它们对人类毫无所求,却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙,青蛙披着碧绿的衣裳,两只大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,它藏在田里,专吃害虫,保护庄稼保护有益的小动物作文5篇保护有益的小动物作文5篇。
它捉害虫的时候两条后腿一蹬,一纵身,能跳起老高,长长的舌头一伸,就像吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。
可是,我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物,我最喜欢的是大熊猫。
大熊猫是我国珍贵的动物,妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱,胖乎乎、圆滚滚的,走起路来一摇一晃的,特别逗人。
它的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。
特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,显得像个小绅士。
你瞧!它们多么可爱,它们是我们人类的好朋友,我们怎么忍心伤害它们呢!篇二:保护有益的小动物作文我喜欢的有益动物很多,像青蛙、猫头鹰和蜻蜓。
但最喜欢的是有益动物是小青蛙,它的背是绿色的,背上还有深黑色的条纹,雪白的肚皮,四条腿。
如果有小飞虫在它的身边飞过,青蛙跳起来张开大嘴伸出长长的舌头,一下把小虫吃了。
一只青蛙一天可以吃掉70条害虫,一年吃掉15000条害虫。
它是庄稼的保护神。
保护环境的小动物保护环境的小动物益虫:直接或间接对人类有利的昆虫,吐丝的蚕、酿蜜传播花粉的蜜蜂、捕食农业害虫的螳螂、瓢虫、蜻蜓等;益鸟:捕食害虫、害兽,直接或间接对人类有益的鸟类,燕子、杜鹃、猫头鹰等。
在我们所见到的小动物当中,对人类有益的有蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰等。
蜻蜓生活在水边,捕食蚊子等小飞虫,免得叮咬人畜,传播疾病;燕子是候鸟,捕食空中飞虫,如蝗虫、蚂蚱,对农作物生长有益;青蛙生活在水中或靠近水边的地方,善跳跃,会游泳,多在夜间活动,主要吃田间的害虫,对农业生产有益;蚯蚓生活在土壤中,能使土壤疏松,它的粪便能使土壤肥沃,是益虫;蜜蜂群体中的工蜂能采花粉酿蜜,帮助某些植物传粉,提高产量。
蜂蜜、蜂蜡、王浆有很大的经济价值;蛇吃田鼠,免得田鼠糟蹋庄稼,为农民秋后丰收提供了保障;猫头鹰昼伏夜出,吃鼠等小动物,避免老鼠糟蹋庄稼,传播鼠疫,对人类有益……既然这些小动物对我们的有益处这么大,那么,我们应该怎样保护它们呢?首要解决的问题是保护周围环境,让小动物有安身之处;也可以成立保护小动物“特别行动队”,宣传小动物对人类的益处;还应该告诫人们不要捕食小动物,违者罚款……当然,可行的措施还不止这些,希望所有的人都行动起来,为保护好小动物献计献策。
希望每个同学都尽全力宣传保护好小动物,做一名真正的“环保小卫士”,还要号召身边的小伙伴共同努力,为小动物营造一个温馨的家园,让它们快乐、安全地生活。
关于关爱生灵保护鸟类知识题单项选择题(只有1个正确答案)1.保护鸟类的最根本办法是A.实现人工驯养繁殖B.保护鸟类的自然栖息环境2.野生鸟类最适宜的.生存场所是A.人工环境B.自然栖息地3.把野鸟关在笼子里喂养是一种爱护鸟类的行为吗?A.是B.不是4.常常被人们称为“树木医生”的鸟是哪种?A.啄木鸟B.灰喜鹊5.将卵产在其他鸟巢里而不抚育幼鸟的是哪种鸟?A.斑鸠B.杜鹃6.“猫头鹰是不吉利的鸟,喜鹊是吉祥鸟”这种说法科学吗?A.科学B.不科学7.人们在春.夏季节可以听到布谷鸟的鸣叫,它的另外称谓是什么?A.黄鹂B.杜鹃8.从维护生态平衡的角度,麻雀应该受到保护吗?A.应该保护B.不必保护 9.地球上现存体形最大的鸟是A.鸵鸟B.鸸鹋 10.鸟类最大的价值是A.生态价值B.经济价值 11.燕子的主要食物是A.飞虫B.植物种子12.从保护野生动物的角度看,买鸟放生的做法值得提倡吗?A.值得提倡B.不应提倡13.鸟类中的鹰和隼都是国家级重点保护动物吗?A.对B.不对14.“在天愿作比翼鸟”指的是传说中的什么鸟?A.鸳鸯B.鹣鹣 15.国画《松鹤延年》中常常是丹顶鹤站在松树上,丹顶鹤在自然中真是在树上栖息吗?A.是B.不是16.被人们称为捕鼠能手的鸟是A.老鹰B.猫头鹰 17.鸟类的婚配形式是A.一夫一妻B.不一定18.秃鹫的食物是自己捕杀得来的吗?A.是B.不是答案:1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B7.B 8.A 9.A 10.A 11.A 12.B 13.A 14.A 15.B 16.B 17.B 18.B。
一、教学目标:1. 知识与技能:让学生了解有益的小动物的特点和作用,提高学生对有益小动物的保护意识。
2. 过程与方法:通过观察、讨论、实践等方式,培养学生的观察能力、表达能力与合作能力。
3. 情感态度与价值观:教育学生关爱有益的小动物,树立人与自然和谐相处的观念。
二、教学重点:1. 让学生了解有益的小动物的特点和作用。
2. 培养学生观察、表达、合作的能力。
三、教学难点:1. 如何引导学生正确看待有益的小动物及其作用。
2. 如何培养学生关爱有益小动物的情感。
四、教学准备:1. 教师准备PPT,内容包括有益的小动物的图片、文字介绍等。
2. 学生准备笔记本、文具等学习用品。
五、教学过程:1. 导入新课:教师通过展示PPT,引导学生关注有益的小动物,激发学生的学习兴趣。
2. 学习有益的小动物的特点和作用:教师引导学生观察PPT中的小动物图片,让学生说出这些小动物的特点和作用,教师进行点评和补充。
3. 小组讨论:教师将学生分成小组,让学生讨论如何保护有益的小动物,并让学生发表自己的观点和想法。
4. 实践环节:教师组织学生进行实践活动,如制作保护小动物的宣传海报、编写保护小动物的标语等。
5. 总结与反思:教师引导学生总结本节课的学习内容,让学生谈谈自己的收获和感悟。
6. 作业布置:教师布置作业,让学生课后观察身边的小动物,了解它们的特点和作用,并思考如何保护它们。
六、教学评价:1. 知识掌握:检查学生对有益小动物特点和作用的理解程度。
2. 能力培养:评估学生在观察、讨论、实践环节中的表现,检验观察力、表达力和合作能力的提升。
3. 情感态度:观察学生在课堂中的参与程度,了解学生对保护有益小动物的态度和意识。
七、教学建议:1. 针对不同年级的学生,可以适当调整教学内容和难度。
2. 鼓励学生在课堂上积极发言,培养他们的自信心和表达能力。
3. 结合实际生活,引导学生关注周围的小动物,将学习延伸到课堂之外。
八、教学拓展:1. 组织学生进行课外实践活动,如参观动物园、开展校园绿化等。
保护有益的小动物作文(精选20篇)保护有益的小动物作文 1地球上有许许多多的小动物,它们都是我们人类的朋友,它们为大自然做了很多好事,我们应该保护它们。
我要保护青蛙,因为它可以吃田里的飞虫。
我也要保护猫头鹰,因为它可以抓田鼠,田里再也不会遭到破坏。
我还要保护螳螂,因为它可以用它的两把大刀夹住飞虫,这样它就可以把飞虫吃掉。
所以说,我们要保护它们,不能让它们受到伤害。
大家一定要注意,不要伤害这些有益的`小动物!我们要爱护环境,不乱折花草,不乱伤害动物。
如果看到别人伤害小动物,要阻止。
我想:只要我们大家共同努力,小动物们一定会生活得更好,地球一定会变得更美丽!“保护动物,人人有责”,我们一定要好好爱护它们哦!保护有益的小动物作文 2小动物是我们的朋友,我们应该爱护他们。
因为,有许多小动物对我们有益。
比如:保护庄稼的田鼠,森林医生啄木鸟等。
在这些有益的小动物中,我最喜欢的是青蛙了。
它身上披着碧绿的衣裳,两只大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,它藏在田里,专吃害虫,保护农民伯伯的庄稼。
它捉害虫的时候两条后腿一蹬,一纵身,敏捷地将后腿一蜷,跳起老高,长长的'舌头一伸,就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。
可是,我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
你瞧!它们多么可爱,它们是我们人类的好朋友,我们怎么忍心伤害它们呢!小朋友们让我们大家赶快行动起来一起保护小动物。
保护有益的小动物作文 3我知道的有益的小动物有蜻蜓青蛙、燕子、蜻蜓……蜻蜓生活在池塘边,捕捉池塘里细小的害虫。
燕子可以捉空中的`害虫,它还是小小天气预报员呢!有一句话说得好:“燕子低飞要下雨。
”青蛙在田野附近的池塘里捕捉害虫。
虽然它们是人类的好朋友,但是人们为了自己的利益,有的把它们残忍的杀害,有的破坏了它们的生活家园,还有的将它们非法买卖。
看到它们这么可怜,我们可以为它们重新建造家园,可以植树造林,给它们一个美好的生活环境,还可以大力宣传保护小动物。
★怎样保护有益的动物_共10篇范文一:保护有益动物-3、保护有益动物-对人有益的动物有很多,例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧,它是益虫,它对人的益处可多了。
它生活在小池子旁边,捕捉害虫。
有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到处卖。
我们应给立一个保护蜻蜓法,如果他们再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外,它也是捕捉害虫的能手,不过,它生活在庄稼附近的池子旁边,有时候,它也到庄稼地,旁边捕捉害虫,人们都称它保护庄稼的好帮手。
有的小朋友,到池子旁边,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。
我们应该在池子旁边树一个牌子,上面写着“保护青蛙,人人有责”,这样就不会有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害虫的一类,它生活在大树的鸟巢里,它在天空捕捉害虫。
有些人,用枪把小燕子射下来,回家吃了,或者卖了。
我们应给设一个森林保护区,让小燕子和其它受保护的动物住进去,这样,既保护了小燕子,也保护了其它的动物。
如果没有这些有益动物,害虫就会增多。
这样,连农药和灭害灵都不行了。
我们应给共同保护动物。
4、要保护小动物!今天,我和好朋友伟超在植物园发现了两个鸟巢。
我太惊喜了,大叫了一声??突然,好多同学围上来了,他们七嘴八舌,议论纷纷,一些高年级的同学还爬到树上去掏鸟蛋。
可恶,虽然是鸟蛋,但那毕竟是一条生命呀!正好,王老师和岑老师来了,然后,老师把他们狠狠地批评了一顿。
不过,每个人都有犯错的时候。
相信他们会改掉这些缺点的。
希望人们要保护小动物们,珍惜世界上一切美好的生命!3、保护有益动物-对人有益的动物有很多,例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧,它是益虫,它对人的益处可多了。
它生活在小池子旁边,捕捉害虫。
有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到处卖。
我们应给立一个保护蜻蜓法,如果他们再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外,它也是捕捉害虫的能手,不过,它生活在庄稼附近的池子旁边,有时候,它也到庄稼地,旁边捕捉害虫,人们都称它保护庄稼的好帮手。
【三年级】保护有益的小动物作文200字保护青蛙保护有益的小动物
小动物是我们生态环境中非常重要的一部分,它们在生态系统中扮演着非常重要的角色。
保护有益的小动物不仅可以维护生态平衡,还能够保护我们人类的生活环境。
在我们
周围有很多有益的小动物,比如青蛙、蜜蜂、蝴蝶等等,它们都对我们的生活有着积极的
影响。
青蛙是非常重要的一种小动物。
青蛙是生态系统中的天敌,它们主要以昆虫为食,可
以帮助我们控制害虫的数量,保护农作物和树木的生长。
青蛙还是水域生态系统中的重要
指示生物,它们对水质的变化非常敏感,可以帮助我们监测水质的情况。
保护青蛙对于我
们的生态环境非常重要。
我们应该如何保护有益的小动物呢?不捕杀或捕捉这些小动物,让它们自由生长和繁衍。
我们应该尽量减少对它们生活环境的破坏,保护它们栖息地的完整性。
我们还可以通
过种植花草树木和减少化学农药的使用,为这些小动物营造更好的生存环境。
在日常生活中,我们也可以通过一些小的举动来保护有益的小动物,比如不乱扔垃圾,不乱倒化学物质,不随意捕捉小动物等等。
只有我们每个人都做出努力,才能够共同保护
这些小动物,维护我们的生态环境。
希望大家都能够认识到保护有益的小动物的重要性,共同努力,让我们的生态环境更
加美好!【200字】。