[0015]《心理学史》2014年秋第一次作业[论述题]一，前科学时期心理学发展的特点？二，西方心理学史的编撰学原则？三，论述冯特的心理学理论？四，论述机能主义与构造主义的争论？参考答案：一，前科学时期心理学发展的特点？根据讲课课件进行回答，把前科学心理学的发展特点论述清楚。二，西方心理学史的编撰学原则？伟人说与时代精神说，现在主义和历史主义，内在历史观和现

单项选择题1、婴儿大脑分化发展的重要标志是（）。（1 分）A．大脑单侧化B．大脑重量的增加C．皮质抑制机能的发展D．大脑形态的发展我的答案：未作答得分：0分参考答案：A2、对先前经验在延迟一定时间后出现对该经验的模仿行为叫做（）。（1 分）A．观察学习B．延迟模仿C．模仿D．再现我的答案：未作答得分：0分参考答案：B3、一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在

发展心理学课后习题及答案作者：***一、名词解释1、发展心理学：研究个体从受精卵开始到出生、成熟直到衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律，简言之，研究毕生心理发展的特点和规律。发展心理学研究的是各种心理活动的年龄特征。具体地说，研究心理发展的年龄发展范围，应当包括两个主要部分和四个有关的方面。两个主要部分：一是人的认知过程（智力活动）的发展的年龄特征，包

江苏开放大学实践性教学作业学号姓名课程代码110069课程名称管理心理学评阅教师第次任务共 4 次任务江苏开放大学《管理心理学》实践性教学环节作业一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。字数不少于300字。通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一

特殊儿童心理学第一次作业（10.0 分）1. 以下哪些是智力落后儿童感觉统合失调的表现A) A：失调率大大高于普通儿童，且与智力障碍程度成正比关系。B) B：感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善C) C：听觉障碍明显低于其他障碍D) D：有明显性别差异纠错（10.0 分）2. 以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点A) A：形象记忆好于语词记忆B) B

学前心理学第一次作业一、ABACBDD ABC AD BCD BD ABCD ACD ABD XVXVV X二CDAABCB ABD BC AB ABCD ABC CD BCD VVXXV X三、DCADABD ABCD BC ACD AB CD AB ABCD VXVVV X四、CABBADB AD ACD ABD AD BC BCD ABCD XXXVX

案例分析题：这种题型一般考核考生分析、解决实际问题的能力，考核考生综合应用能力和创造性。可能会涉及该门课程的多个章节，考生应该充分发挥联想的功能，抓住理论要点，结合案例做出深入分析。千万不要紧张，轻易认为超纲，因此影响自己的答题思路，或者干脆不答题了而失分。总之，方法和技巧仅仅是技术问题。关键还是在于考生对本课程知识掌握的深度和广度。只有全面掌握知识，理论联

第一次作业名词解释一、名词解释:答：1、消极强化：当有机体自发做出某种反应以后，随即排除或避免了某种讨厌刺激或不愉快情境（阴性强化物），从而使此类反应在以后的类似情境中发生的概率增加，这种即为消极强化。答：2. 发展心理学：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span）中，心理的发生、发展的特点和规律的学科，简而言之

特殊儿童心理学第一次作业（10.0 分）1. 以下哪些是智力落后儿童感觉统合失调的表现A) A：失调率大大高于普通儿童，且与智力障碍程度成正比关系。B) B：感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善C) C：听觉障碍明显低于其他障碍D) D：有明显性别差异纠错（10.0 分）2. 以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点A) A：形象记忆好于语词记忆B) B

《发展心理学》试卷姓名分数第一部分单选题1 科学儿童心理学的创始人是（）AA 普莱尔B 格塞尔C 施太伦D 达尔文2临床法的优势在于（）AA主试水平高；B方法科学；C 随机应对；D被试的积极配合3环境决定论的代表人物是（）CA达尔文B高尔登C华生D皮亚杰4遗传提供给个体的是（）BA 性格；B 发展的可能性；C 父辈的人品；D 发展的现实性5 横断研究可以探讨

1．第16题在一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）左右。A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第17题（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。A.3~6岁B.7~10岁C.8~9岁D.11~12岁您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第18题一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。A.6

[0029]《社会心理学》第二次作业[单选题]社会心理学成为一门独立的学科，是发生在社会心理学历史发展的:A：思辨期B：经验描绘期C：实验期D：危机期参考答案：B[单选题]米德认为心智自我和社会的联系是靠:A：语言B：符号C：文化D：社会化参考答案：B[单选题]知觉他人时，判断他人情绪最重要的线索是:A：语言B：表情动作C：语气语调D：衣着打扮参考答案：B[

1.学前儿童心理学是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2.发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直到衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律。3.达维多夫认为活动在儿童心理发展上具有决定性的意义。4.西方著名马克思主义儿童心理学家瓦龙创立了巴黎学派。5.霍尔提出了复演学说。6.比纳编制了第一个测验儿童智力的标准量表。7.弗洛伊德提

特殊儿童心理学第一次作业（10.0 分）1. 以下哪些是智力落后儿童感觉统合失调的表现A) A：失调率大大高于普通儿童，且与智力障碍程度成正比关系。B) B：感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善C) C：听觉障碍明显低于其他障碍D) D：有明显性别差异纠错（10.0 分）2. 以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点A) A：形象记忆好于语词记忆B) B

电大心理学形成性考核册2第二次作业答案-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII前段时间有些忙,抱歉。另外，我们考试时心理学都是考核册上的原题，哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业二)作业一一、名词解释1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感

儿童心理学第一次作业（1——3章）一、简答题1、什么是学前儿童心理学？（p3）什么是发展？（p8）2、什么是个案研究法？（p14）什么是时序研究？（p16）3、皮亚杰认知发展阶段论分哪几个阶段，各阶段的主要特点是什么？（p30）4、哪些因素会影响胎儿的正常发育？（p44-45）二、案例分析题瑞瑞的父母都是成功的钢球家，瑞瑞4岁时开始练习钢琴，10岁时参加了学

第一次作业一、名词解释1、消极强化：当有机体自发做出某种反应以后，随即排除或避免了某种讨厌刺激或不愉快情境（阴性强化物），从而使此类反应在以后的类似情境中发生的概率增加，这种即为消极强化。2. 发展心理学：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中，心理的发生、发展的特点和规律的学科，简而言之，是研究毕生心理发展特点和规律的学科。3

儿童发展心理学第一到第四章1、儿童发展心理学与心理学的关系：儿童发展心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。2、“儿童”：出生到青年前期，即出生到17,18岁。3、儿童发展心理学研究的内容:一、描述儿童心理发展的普遍模式。二、揭示儿童心理发展的原因和机制。三、解释和测量个别差异。四、探究不同环境对发展的影响。五、提出帮助和指导儿童发展

1．第16题在一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）左右。A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第17题（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。A.3~6岁B.7~10岁C.8~9岁D.11~12岁您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第18题一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。A.6

JC03发展心理学单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。）1. 认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是：[分值：0.5]您的回答：A．皮亚杰（得分：0.5）2. 艾里克森认为童年期7岁～12岁的主要发展任务是：[分值：0.5]您的回答：A．获得勤奋感，克服自卑感（得分：0.5）3. 皮