含有圆的组合图形的面积

陆老师奥数培训讲义圆和组合图形（六年级）报名电话：例1】.如图,阴影部分的面积是多少2 1 2例 2】.大圆的半径比小圆的半径长6厘米,且大圆半径是小圆半径的4倍.大圆的面积比小圆的面积大多少平方厘米.例】 3.在一个半径是厘米的圆中挖去两个直径都是2厘米的圆.剩下的图形的面积是多少平方厘米 (π取,结果精确到1平方厘米)例4】.右图中三角形是等腰直角三角形

含有圆的组合图形

圆的组合图形

含有圆的组合图形的面积(课堂PPT)

含有圆的组合图形教学设计说明北屯镇中学朱慧敏教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第69～70页例3及相关练习。教学目标：1．结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征，掌握计算此类图形面积的方法，并能准确计算。2．在解决实际问题的过程中，通过独立思考、合作探究、讨论交流等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。3．结合例题渗透传统文化的教育，通过体验图形和生

西师版六年级上册圆的组合图形面积练习题1、求下列各图阴影部分的面积（单位：厘米）2、计算下面图形的面积。（单位：厘米）3、计算下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米） ①②3 1534、求下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米） ① ②5 5 85、如下图示，AB ＝4厘米，求涂色部分的面积。A O B6、计算下图中涂色部分的面积。←15厘米→7、如下图，正

圆的组合图形面积姓名：【知识与方法】要解决与圆有关的题目，需要注意以下几点：1、熟练掌握有关圆的概念和面试公式：圆的面积= 圆的周长=扇形的面积= 扇形的弧长=（n是圆心角的度数）2、掌握解题技巧和解题方法：加减法、分割重组法、旋转平移法、对折法、抵消法、等积变形法、等量代换法、添辅助线法。例1.求阴影部分的面积。(单位:厘米)解：这是最基本的方法：圆面积减

含有圆的组合图形的面积教学内容：教材第69-70页教学目标：1．让学生结合具体情境认识组和图形的特征，掌握计算组合图形的面积的方法，并能准确掌握和计算简单组合图形的面积。2．通过自主合作，培养学生独立思考、合作探究的意识。3．让学生在解决实际问题的过程中，进一步体验图形和生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。提升对美的感知，

《含有圆的组合图形的面积》教学设计教学目标：1．结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征，掌握计算此类图形面积的方法，并能准确计算。2．在解决实际问题的过程中，通过独立思考、合作探究、讨论交流等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。3．结合例题渗透传统文化的教育，通过体验图形和生活的联系感受数学的价值，提升学习的兴趣。教学重点：掌握计算组合图形面积的方法，

第四讲圆与组合图形（二）一、训练目标知识传递：运用整体代换法、旋转、平移、等积变形、及等腰三角形的特殊性来解题。能力强化：分析能力、综合能力、观察能力、操作能力。思想方法：转化思想、比较思想、恒等思想。二、知识与方法归纳数量代换法。有些图形，数量关系比较隐蔽，可以利用题中数量间的关系，相互代换，求出其中一个数量，把未知条件转化成已知条件。旋转平移变形法。面积

圆和组合图形（1）年级班姓名得分一、填空题1.算出圆内正方形的面积为 .2.右图是一个直角等腰三角形,直角边长2厘米,图中阴影部分面积是平方厘米.3.一个扇形圆心角120,以扇形的半径为边长画一个正方形,这个正方形的面积是120平方厘米.这个扇形面积是 .4.如图所示,以B、C为圆心的两个半圆的直径都是2厘米,则阴影部分的周长是厘米.(保留两位小数)5.三角

西师版六年级上册圆的组合图形面积练习题1、求下列各图阴影部分的面积（单位：厘米）2、计算下面图形的面积。（单位：厘米）3、计算下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米）①②3 15 34、求下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米）①②5 585、如下图示，AB＝4厘米，求涂色部分的面积。A O B6、计算下图中涂色部分的面积。←15厘米→7、如下图，正方形的面

西师版六年级上册圆的组合图形面积练习题１、求下列各图阴影部分的面积（单位:厘米)2、计算下面图形的面积。(单位：厘米）3、计算下面图形中涂色部分的面积。(单位:厘米） ①②3 1534、求下面图形中涂色部分的面积.（单位:厘米) ① ②5 5 ８5、如下图示,AB=4厘米,求涂色部分的面积。Ａ O Ｂ6、计算下图中涂色部分的面积。←１５厘米→7、如下图,正方

人教新版数学小学六年级上册“四有”课堂教学模式活页教案学校：完小任课教师：年级：六年级：数学：年月日

西师版六年级上册圆的组合图形面积练习题1、求下列各图阴影部分的面积（单位：厘米）2、计算下面图形的面积。（单位：厘米）3、计算下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米）①②3 15 34、求下面图形中涂色部分的面积。（单位：厘米）①②5 585、如下图示，AB＝4厘米，求涂色部分的面积。A O B6、计算下图中涂色部分的面积。←15厘米→7、如下图，正方形的面

六年级奥数题：圆和组合图形(含分析答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：E D C B A 圆和组合图形（后面有答案分析）一、填空题1.算出圆内正方形的面积为 .2.右图是一个直角等腰三角形,直角边长2厘米,图中阴影部分面积是 平方厘米.3.一个扇形圆

圆和组合图形（后面有答案分析）一、填空题1.算出圆内正方形的面积为 .2.右图是一个直角等腰三角形,直角边长2厘米,图中阴影部分面积是 平方厘米.3.一个扇形圆心角120,以扇形的半径为边长画一个正方形,这个正方形的面积是120平方厘米.这个扇形面积是 .4.如图所示,以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米,则阴影部分的周长是 厘米.(保留两位小数)5

圆的组合图形

2.引入新课:生活中我们不但能看到圆形的物体,还常常会看到由圆和其他图形组成的图形,像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫组合图形。今天这节课，我们一起来探索组合图形面积的计算方法（板书：组合图形的面积）环节2 探究新知解决问题古时候，由于人们的活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，以为整个大地是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大