视觉选择反应时

视觉简单反应时、视觉选择反应时、视觉辨别反应时的测量摘要三个实验分别用于测量视觉简单、选择、辨别的反应时。目的为帮助学生学习掌握视觉（光）简单反应时的测量方法；学会分析个体在信息加工中的辨别加工过程；了解简单反应时与选择反应时的区别，以及了解选择反应时在信息加工过程中的应用。三个实验均通过计算机呈现视觉材料，要求被试根据给与的刺激按键，以测定视觉反应时。被试

一、背景在许多情况下，系统呈现一个刺激，要求操作者根据刺激的信息内容作出相应反应。一般将外界刺激出现到操作者根据刺激信息完成反应之间的时间间隔称为反应时。反应时是人因工程学在研究和应用中经常使用的一种重要的心理特征指标。人的信息处理过程，大部分活动是在体内潜伏进行的，难以对信息接受、加工和传递各个阶段精确地进行实验测定。因此，在实践中往往利用反应时指标来近似

光简单反应时和声简单反应时一、引言简单反应时是指给被试呈现单一刺激，并要求他们只做单一反应，这时刺激—反应之间的时间间隔就是简单反应时。测试时被试的任务很简单，他预先知道将有什么样的刺激出现以及需要作出什么样的反应。反应时是心理学中最常用的因变量之一，唐德斯最早对反应时进行了划分，划分为简单反应时和选择反应时等。而心理学之父冯特很快就意识到唐德斯指出了实验心

视觉简单反应时山西师范大学教师教育学院心理系11150201班山西041004摘要本实验通过简单视觉反应来测试不同性别被试，不同颜色和优势手非优势手的视觉简单反应时。以山西师范大学13名心理系二年级学生为被试，男的6名，女的6名，视力正常。实验发现：视觉反应时不同性别间有显著差异，不同颜色也有显著差异，男生的反应时比女生的短，红色的反应时最短，依次为蓝、黄和

实验心理学第八讲_反应时

实验心理学实验报告实验名称视觉反应时测量一、实验目的学会测量视觉简单反应时、辨别反应时、选择反应时的方法；比较视觉简单平均反应时、辨别平均反应时、选择平均反应时之间的差别。二、实验设备反应时测定仪 BD-II-510A型，记录纸、笔。三、实验方法接通仪器电源，主试打开开关，看仪器是否正常工作四、实验人员主视者：吴琪被试者：高爽记录者：张雨林1．简单反应时部分

简单反应时实验报告雷飞心理班201313400011.引言从刺激呈现到做出反应之间所经历的时间称为反应时。反应时的研究是心理学研究中的一个传统课题。自19世纪中叶以来，反应时作为一个心理指标在个体差异的研究中有着重要的作用，它在智力测验、人格测验中常被定为必测项目。反应时的测量为推测不能直接观察到的心理过程打开了一个窗口。一个完整的反应过程由五部分组成：（1

简单反应时的实验弓欣（山西师范大学现代文理学院教育系心理1401班，山西临汾，041000）摘要：本实验由两个分实验组成。分别是测量被试对不同色调颜色与不同频率声音的简单反应时，最终考察不同感觉通道（视觉与听觉）下被试的辨别反应时是否差异显著。本实验由三个被试采用心理1401班48名同学，实验中被试需要在刺激呈现后迅速做出反应——以最快的速度按下反应键。实验

简单反应时间和选择反应时杨思园2011025667１引言反应时指刺激作用于有机体后到明显的反应开始时所需要的时间。刺激作用于感官引起感官的兴奋，兴奋传到大脑，并对其进行加工，再通过传出通路传到运动器官，运动反应器接受神经冲动，产生一定反应，这个过程可用时间作为标志来测量，这就是反应时间。通常反应时间可分为简单反应时和选择反应时两类。简单反应时是指给被试呈现单

大学生视觉听觉简单反应时自主实验报告摘要:实验选取xx师范学院教师教育学院2012级应用心理学专业7男生和8名女生作为被试（一位同学的数据无效,分析时已剔除），对其进行了视觉简单反应时和听觉简单反应时的测验,目的在探究简单反应时视觉与听觉简单反应时间的差异以及实验中不同性别被试间是否存在差异，使用spss 17.0软件对测量结果进行统计分析和比较研究。结果表

标题：视觉简单反应时实验报告作者：孙洁肖红艳普凤梅班级：09应用心理学学号：20091740107 20091740109 20091740126 日期：2011年6月24日视觉简单反应时实验报告孙洁（20091740107）肖红艳（20091740109）普凤梅（20091740126）（云南民族大学教育学院2009级应用心理学专业昆明 650031）摘要

四川警察学院心理学实验报告姓名李华斌区队3区队学号0911003032 日期2011年11月10日合作者陈燕、陈浩、夏静静、许贵春、游飞、夏继伟实验名称简单反应时和选择反应时摘要：目的本次实验采用简单反应时测定装置测量了7名被试视觉、听觉简单反应时，采用选择反应时测定装置测量了7名被试对四种光（红黄蓝绿）的选择反应时，以此学习测定视觉选择反应时间的方法，了解

视觉反应时的测量摘要：本实验通过计算机向被试呈现4种颜色圆的视觉材料，要求被试根据给与的刺激按键，以测定其简单反应时、选择反应时和辨别反应时，了解各反应时之间的区别及它们在信息加工过程研究中的应用。被试为华东师范大学本科二年级的10名学生（5男5女）。结果发现是否优势手和练习效应对反应时无影响，性别差异对选择和辨别反应时有影响。关键词：简单反应时选择反应时辨

视觉反应时实验【摘要】本实验通过对视觉简单反应时、选择反应时和辨别反应时的测量，掌握对这些反应时的测量方法，学会分析个体在信息加工中的辨别加工过程，了解简单反应时与选择反应时的区别，以及了解选择反应时在信息加工过程中的应用。三个测量均是通过计算机呈现视觉材料，要求被试根据给与的刺激按键，以测定反应时。得到的结论是反应时有较明显的个体差异，无明显的性别差异。【

标题：视觉简单反应时实验报告作者：孙洁肖红艳普凤梅班级：09应用心理学学号：20091740107 20091740109 20091740126 日期：2011年6月24日视觉简单反应时实验报告孙洁（20091740107）肖红艳（20091740109）普凤梅（20091740126）（云南民族大学教育学院2009级应用心理学专业昆明650031）摘要：

视听觉简单反应时（张研心理系 10150201班 1051020145）摘要学习掌握视觉，听觉简单反应时的测量方法。简单反应时分为声和光两个自变量水平。实验通过计算机及PsyTech-2009心理实验系统呈现视觉，听觉材料。被试选择山西师大10级心理系全体学生44名。实验结论为：总体简单听觉反应的速度明显快于视觉反应时，两者存在显著差异。个体简单听觉反应时的

简单反应时和选择反应时实验报告张平10应心A班1050101039 1.引言反应时（response latencies），是指个体从刺激发出到开始反应的时间，长短因人而异。首先由刺激引起感觉器官的注意，经由神经系统传递给大脑，经过加工，再从大脑传递给效应器，效应器做出反应。其中由三部分时间组成：感觉神经传递时间、大脑加工时间、效应器反应时间，其中大脑加工所

视觉简单反应时、视觉选择反应时以及听觉简单反应时的测量摘要：本实验选取36名心理学专业本科生，4个男生34个女生，分别测量了其视觉简单反应时、视觉选择反应时以及听觉简单反应时。结果：（1）视觉简单反应时与视觉选择反应时的性别效应不显著。（2）视觉简单反应时的优势手与非优势手的主效应不显著。（3）视觉简单反应时与视觉选择反应时的相关性显著，呈中等程度相关。（4

视觉与听觉的简单反应报告06学前张伯琼张学美赵晨摘要：本实验采用实验室实验法收集被试的视听简单反应时数据，探讨反应时数据内部间的关系。同时收集被试的个体信息，探讨反应时与被试个体特征间的关系。得到以下主要结论：视觉的简单反应稳定性显著高于听觉，农村来源的被试的视听简单反应显著慢于城市来源的被试，近视的被试者的简单视觉反应时有时略快于不近视者，而有时又慢于不近