《集合》说课稿各位评委老师：大家好！我今天说课的题目是《集合》，本节课是人教版高中数学必修1第一章《集合与函数概念》的第一节集合的第一课时，下面我下面我将从说教材、说教法与学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本节课进行说明：首先我来说一下教材一、说教材（1）说教材的内容和地位本次说课的内容是人教版高一数学必修一第一单元第一节《集合》（第一课时）。集合这一

人教版高中数学必修1《对数函数及其性质》（第一课时）说课稿教材分析：一、（一）教材内容简析《对数函数及其性质（第一课时）》是人教版高中数学（必修1）第二章第二节.本节教材主要研究: 对数函数的图象及其基本性质; 利用对数函数的图象及其性质来解决一些与对数有关的问题.（二）教材地位及编排依据地位分析：本节教学内容是在学生学过函数的基本性质、指数、指数函数以及对

各位评委老师，大家好！我是本科数学**号选手，今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时《函数单调性与最大（小）值》（可以在这时候板书课题，以缓解紧张）。我将从教材分析；教学目标分析；教法、学法；教学过程；教学评价五个方面来陈述我对本节课的设计方案。恳请在座的专家评委批评指正。一、教材分析1、教材的地位和作用（1）本节课主要对函数单调性的学习

《集合的含义与表示》一.教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其所反映的数学思想，在越来越广泛的领域种得到应用。二.目标分析：教学重点.难点重点：集合的含义与表示方法. 难点：表示法的恰当选择. 教学目标 l.知识与技能(1)通过实例，了解集合的含义

课题：《函数的奇偶性》（第一课时）教材：必修1（人教版）尊敬的各位专家评委，大家好！今天，我说课的内容是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《数学》必修1第一章第三节“函数的奇偶性（1）”。下面我从教材分析、教学目标分析、教学重难点分析、教法与学法、课堂设计、教学效果反思六方面进行说课。一、教材分析（一）教材的地位和作用“函数”是本章的核心概念,也是中学

必修一说课目录集合的含义与表示I《函数及其表示》说课稿III函数的单调性V函数的奇偶性（说课稿）VIII指数函数X对数函数说课稿XII《幂函数》说课稿XIV方程根与函数的零点说课稿XVI集合的含义与表示一.教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其所反

人教版高中数学必修1说课稿汇编目录集合的含义与表示 (2)《函数及其表示》说课稿 (4)函数的单调性 (6)函数的奇偶性（说课稿） (9)指数函数 (11)对数函数说课稿 (14)《幂函数》说课稿 (16)方程根与函数的零点说课稿 (19)集合的含义与表示一.教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分

新课标人教A版高中数学必修1【全册说课稿】目录第一章集合与函数概念 (1)1.1.1集合的含义与表示（说课稿） (1)1.1.2集合间的基本关系 (5)1.1.3集合的基本运算 (10)1.2.1函数的概念说课稿 (18)1.2.2函数表示方法说课稿 (22)1.3.1单调性与最大（小）值 (28)1.3.2奇偶性 (38)第二章基本初等函数（I） (44)

北师大版《函数的概念》说课教案开头第一大块教材分析一、本课时在教材中的地位及作用教材采用北师大版（数学）必修1，函数作为初等数学的核心内容，贯穿于整个初等数学体系之中。本章节9个课时，函数这一章在高中数学中，起着承上启下的作用，它是对初中函数概念的承接与深化。在初中，只停留在具体的几个简单类型的函数上，把函数看成变量之间的依赖关系，而高中阶段不仅把函数看成变

说课教案课题：函数的单调性一、教材分析本课题选自，人民教育出版社，全日制普通高级中学教科书（必修1）第一章第三节，共一课时。从单调性知识本身来讲.学生对于函数单调性的学习共分为三个阶段，第一阶段是在初中学习了一次函数、二次函数、反比例函数图象的基础上对增减性有一个初步的感性认识；第二阶段是在高一进一步学习函数单调性的严格定义，从数和形两个方面理解单调性的概念

人教版高中数学必修3全部说课稿【必修3说课稿｜全套】目录《算法的概念》说课稿 (1)《程序框图》说课稿 (3)《输入、输出语句和赋值语句》说课稿 (5)《条件语句》说课稿 (7)《循环语句》说课稿 (9)《辗转相除法与更相减损术》说课稿 (11)《秦九韶算法》说课稿 (13)《排序》说课稿 (15)《进位制》说课稿 (17)《简单随机抽样》说课稿 (19)《

人教版高中数学必修1全部说课稿

函数的概念各位老师，大家好！我是第xx组xx号考生，很高兴能够站在这里参加面试，我叫某某，毕业于某某大学某某专业，性格比较开朗，随和，能关心周围的人和事，和亲人朋友能够和睦相处，对生活充满信心，在某某公司从事某某一职，对教师这一职业非常崇敬。我今天说课的题目是《函数的概念》，下面，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、学习方法、教学过程和板书设计等

高中数学必修一函数的概念PPT说课稿(共27张)PPT讲稿思维导图[PPT课件白板课件]

高中数学必修五《正弦定理》说课稿大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一教材分析本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也有密切联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题，而且解三角形和三角函数联系在高考当中也时常考一些解答

指数函数说课稿（冯超）各位评委、老师：上午好！我说课的内容是《指数函数》第三节第一课时——指数函数及其性质。本节课我将从教材分析，教学目标分析，教法学法分析和教学过程分析这几个方面加以说明。一、教材分析1、教材的地位和作用函数是高中数学学习的重点和难点，函数的思想贯穿于整个高中数学之中，本节是学生在已掌握了函数一般性质和简单的指数运算基础上，进一步研究指数函

人教版高中数学必修1《1函数概念》说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教材分析：函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型．高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，高中阶段更注重函数模型化的思想．教学目的：（1）通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与

高中数学必修一第一章的说课稿

集合的含义与表示》一. 教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其所反映的数学思想，在越来越广泛的领域种得到应用。二. 目标分析：教学重点. 难点重点：集合的含义与表示方法. 难点：表示法的恰当选择.教学目标l. 知识与技能(1) 通过实例，了解集合的

高中数学必修一说课稿篇一：人教版高中数学必修1部分说课稿目录集合的含义与表示................................................................................................... (1)《函数及其表示》说课稿 (3)函数的单调性..................