一元二次方程专题复习【知识回顾】1．灵活运用四种解法解一元二次方程：一元二次方程的一般形式:20(0)ax bx c a ++=≠四种解法：直接开平方法，配方法，公式法， 因式分解法，公式法：12,x x =24b ac -≥0) 注意：（1）一定要注意0a ≠，填空题和选择题中很多情况下是在此处设陷进；（2）掌握一元二次方程求根公式的推导;（3）主要数学方

知识框架知识点、概念总结1.一元二次方程：方程两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。2.一元二次方程有四个特点： (1)含有一个未知数；(2)且未知数次数最高次数是2；(3)是整式方程。要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程，若是，再对它进行整理。如果能整理为 ax 2+bx+c=0

学生姓名：闫鹏飞郭新教师姓名：李双虎授课日期：7月27日授课科目：数学授课时间：8:30 第几课时：第十八课时本次授课内容及授课目标（教师填写）教学目标：了解一元二次方程及有关概念；掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程；掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法；应用熟练掌握以上知识解决问题．教学重点：一元二次方程及其它有关的概念．

一元二次方程知识点总结1. 一元二次方程的定义及一般形式：（1） 等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数式2（二次）的方程，叫做一元二次方程。（2） 一元二次方程的一般形式： 20(0)ax bx c a ++=≠。其中a 为二次项系数，b 为一次项系数，c 为常数项。注意：三个要点，①只含有一个未知数；②所含未知数的最高次数是2；

数学《一元二次方程》教案案例只含有一个未知数(一元)，并且未知数项的最高次数是2(二次)的整式方程叫做一元二次方程。下面就是笔者给大家带来的数学《一元二次方程》教案设计，希望能帮助到大家！数学《一元二次方程》教案一一、教材分析1、教材的地位和作用一元二次方程是中学教学的主要内容，在初中代数中占有重要的地位，在一元二次方程的前面，学生学了实数与代数式的运算，一

数学活动一、活动导入1.导入课题：老师在黑板上画1个点，说明点是几何中最基本的图形，许多点排列起来可以构成一个点阵,点阵是非常有趣的图形.今天我们就来研究“点阵中的规律”.(板书课题)2.活动目标：(1)通过观察点阵(数学模型)，了解并掌握一些点阵及数学模型的变化规律.(2)探究三角点阵中前n行的点数和的计算公式.(3)运用一元二次方程的知识和三角点阵中前n

初中数学人教版九年级上册实用资料第二十一章 一元二次方程 21．1 一元二次方程1．通过类比一元一次方程，了解一元二次方程的概念及一般式ax 2＋bx ＋c ＝0(a ≠0)，分清二次项及其系数、一次项及其系数与常数项等概念．2．了解一元二次方程的解的概念，会检验一个数是不是一元二次方程的解．重点通过类比一元一次方程，了解一元二次方程的概念及一般式ax 2＋

《一元二次方程》教案教学目标：知识与技能目标1．使学生了解一元二次方程及整式方程的意义；2．掌握一元二次方程的一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项．过程与方法目标1．通过一元二次方程的引入，培养学生分析问题和解决问题的能力；2．通过一元二次方程概念的学习，培养学生对概念理解的完整性和深刻性．情感与态度目标由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知

初中数学一元二次方程教案一元二次方程式是初中数学教学的重点内容，教学的顺利进行需要有一个教案。下面为你整理了初中数学一元二次方程的教案，希望对你有帮助。学情分析：学生在七年级和八年级已经学习了整式、分式、二次根式、一元一次方程、二元一次方程、分式方程，在此基础上本节课将从实际问题入手，抽象出一元二次方程的概念及一元二次方程的一般形式.教学目标知识技能：1、理

2014年秋新人教版九年级上第21章一元二次方程数学活动课件

推导一元二次方程的求根公式。解一元二次方程：02=++c bx ax 。 推导：c ab a b x a b x ac x a b x a c bx ax c bx ax -=-+⋅⋅+⇒-=+⇒-=+⇒=++])2()2(22[)(0222222 2222222222222444)2(4)2(4)2(]4)2[(a b a ac a b x a b a c

《一元二次方程》教案情境引入(方程在生活中有着广泛的应用，古人对其也有深入的研究，在《九章算术》的“勾股章”中有这样一题：)问题1“今有户高多于广2，•两隅相去为10，问户高、广各几何？”大意是说：已知长方形门的高比宽多2，门的对角线长10，•那么门的高和宽各是多少？(思考一下，谁能来替古人解决这个问题，列出方程即可)x2+(x+2)2=102(我们再来看下

一元二次方程数学活动一、内容和内容解析1．内容探究三角点阵中前n行的点数所满足的规律，并应用规律进行计算．2．内容解析本节课的数学活动对第21章“一元二次方程”所学知识的应用，进一步用一元二次方程，解决具体情境中的数量关系和变化规律．活动中的核心问题是寻求三角点阵的行数与前n 行的点数和的对应关系，根据所给的具体的点数，通过解一元二次方程求得n的值，根据所得

22．1 一元二次方程第一课时教学内容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念．教学目标了解一元二次方程的概念；一般式ax2+bx+c=0（a≠0）及其派生的概念；•应用一元二次方程概念解决一些简单题目．1．通过设置问题，建立数学模型，•模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义．2．一元二次方程的一般形式及其有关概念．3．解决一些概念性的题目．4．态度

第二十一章 一元二次方程 数学活动

人教版九年级上第21章《一元二次方程-数学活动》ppt课件

21．1一元二次方程1．理解一元二次方程及其相关概念，能够熟练地把一元二次方程化为一般形式．2．会应用一元二次方程的解的定义解决有关问题．3．在分析、揭示实际问题中的数量关系，并把实际问题转化为数学模型的过程中，感受方程是刻画现实世界中的数量关系的工具，增强对一元二次方程的感性认识．一、情境导入参加一次集会，如果有x个人，每两人之间都握一次手，共握了21次手

21.4 一元二次方程(数学活动)PPT教学课件

初三数学一元二次方程知识点总结TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】初三数学一元二次方程知识点总结一、一元二次方程 1、一元二次方程含有 个未知数，并且未知数的 次数是2的 方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式: .它的特征是：等式左边十一个关于未知数x 的二次多项式，等式右边是零

磴口县诚仁中学2015 -20 16 学年度第一学期年级1.了解一元二次方程的概念；一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）及其相关的概念；•应用一元二次方程概念解决一些简单题目．2．通过设置问题，建立数学模型，•模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义．经历抽象一元二次方程的过程，在此过程中，培养学一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这