语文附加题文言文专项训练1一、阅读文言文材料，完成19～21题。(10分)19．用斜线 (／) 给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) (6分)千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱而盗贼之不足以死也子房以盖世之才不为伊尹太公之谋而特出于荆轲聂政之计以侥幸于不死此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故日：“孺子可教也

高二期末质量抽测语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成19—21题。（10分）孟子曰：以力假仁者霸霸必有大国以德行仁者王王不待大汤以七十里文王以百里以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。诗云：“自西自东，自南自北，无思不服。”此之谓也。（《孟子·公孙丑上》）19．用斜线（/）给文中划线的文言文断句（限6处）20．《孟子》

一、阅读文言文材料，完成19～21题。(10分)19．用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）阳明子曰，求圣人之学而弗成者殆以志之弗立欤天下之人志轮而轮焉志裘而裘焉志巫医而巫医焉志其事而弗成者，吾未之见也。轮、裘、巫医遍天下，求圣人之学者间数百年而弗一二见，为其事之难欤？亦其志之难欤？弗志其事而能有成者，吾亦未之见也。（节选自《王阳明全集》行知

附加题强化训练(一)一、阅读材料，完成1～3题。(10分)1．用“/”给下面画线的文言文断句。(限 6 处)(6分)轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼，则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。天__下__之__车__莫__不__由__辙__而__言__车__之__功__者__辙__不__与__焉__虽__然__车__仆__马__毙__而_

预 备 题12．我国第一位田园诗人 是谁？预 备 题13．清代我国最大的一部 百科全书是 ？预 备 题14．元曲四大家是关汉卿、 马致远、郑光祖、 。预 备 题15．唐代古文运动的

2012年普通高等学校招生统一考试江苏卷（满分总200分）语文I试题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)A. 舟楫．/ 编辑．道观．/ 冠．名权濒．临/ 彬彬．．有礼B. 蹒跚．/ 珊．瑚嫁．接/ 度假．村布帛．/ 并行不悖．C. 慑．服/ 拍摄．昭．示/ 软着．陆荒诞．/ 肆无忌惮．D. 忏．悔/ 阡．陌储．蓄/

高二语文注意事项：本试卷满分160分，不含文科附加题。考试时间150分钟。本试卷共18小题，请考生将答案用0.5mm黑色墨水签字笔填写在下发的答题纸上。选择题用2B铅笔涂在选项的相应方框中，如需改动，请用橡皮擦去，保持卷面清洁、平整。一、语言文字运用（15分）1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（3分）A.耄耋．（dié）调．运（diào）悬崖勒

小学语文附加题集锦一、根据解释写带“客”的词语1、购买东西的人（）2、远道而来的人（）3、专搞暗杀的人（）4、电脑上搞破坏的人（）5、去寺院烧香的人（）6、去茶馆喝茶的人（）7、游山玩水的人（）8、搞政治投机的人（）9、到处游说的人（）10、不经常来的人（）二、根据提示，各写一个含“手”的成语1、形容高兴——2、形容聪明——3、医术高明——4、形容亲密——5

2018年普通高等学校招生全国统一考试语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）C中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、的结晶。如果把经典仅仅当作一场的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实摇圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。A．特立独行耳提面命顿悟B．特立独行耳濡目染领悟C．身体

江苏高考附加题专题训练(三)一、阅读材料，完成19～21题。（10分）若夫园亭楼阁，套室回廊，叠石成山，栽花取势，又在大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深。不仅在“周回曲折”四宇，又不在地广石多徒烦工费。或掘地堆土成山，间以块石，杂以花草，篱用梅编，墙以藤引，则无山而成山矣。大中见小者，散漫处植易长之竹，编易茂之梅以屏之。小中见大者，窄

2017年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：（A）（3分）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。A、精益求精

第一套（2010年）一、阅读材料，完成19～21题。(10分)19．用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴驷、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。以专门之攻习犹未达古人之精微况泛览所及爱憎由己耶夫不传者有部目空存之慨其传

江苏省南菁高级中学2015—2016学年度高二年级期中测试语文附加题一、阅读材料,完成1~3题。(10分)1. 用斜线“/”给下面文言文中画线的部分断句。(限6处)(6分)古人作文一篇,定有一篇之主脑。“白马解围”四字,即作《西厢记》之主脑也。余剧皆然,不能悉指。后人作传奇,但知为一人而作,不知为一事而作。尽此一人所行之事逐节铺陈有如散金碎玉以作零出则可谓之

附加题答案20．拟韩临柳／效马学班／代相祖述／窃其糟粕／谬矣。21．韩非法22．不要在文法上去模仿；文章应该明道。【参考译文】《六经》不相互师法，但后世不敢评论哪个高哪个低。对后世那些写文章的人，我就有些迷惑了。他们模拟韩愈，摹仿柳宗元，效法司马迁，学习班固，一代代效法遵循前人的学说，窃取了前人的糟粕，错了。文章是用来载道的，如果文章足够用来阐明儒家之道，那

江苏省扬州中学高二语文5月月考试题（附加题）高二语文（附加题）（本试卷满分40分，考试时间30分钟，请将答案写在答题纸上）2019.05 一、阅读材料，完成22-24题。（10分）尝试论之曰：《诗序》云：“诗有六义焉；一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”至于今之作者，异乎古昔。古诗之体，今则全取赋名。荀宋表之于前，贾马继之于末。自兹以降源流实繁

2016届高三语文高考复习综合训练：文学文化常识汇编一、名词解释：（一）文史典籍：“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》“四库”：经、史、子、集《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数（二）朝代传说：“三

高三语文文科附加题练习四《红楼梦》第31-40回班级姓名一、填空题1、王夫人向凤姐儿说从自己每月的月例二十两银子里，拿出二两银子一吊钱来给一个丫鬟。以后凡事有赵姨娘周姨娘的，这个丫鬟也有份，说的就是，这实际上就定下了她的身份。2、看见梨香院的女伶和情缘，痴了，自此深悟人生情缘，各有分定，只是每每暗伤“不知将来葬我洒泪者为谁”。3、海棠诗社的发起人是，社长兼主

掌门1对1教育高中语文类型一：微型评论(思想意义、艺术价值)I.1【2014-27】阅读下文，完成后面题目。江之浒，凡舟可縻而上下者曰步①。永州北郭有步，曰铁炉步。予乘舟来，居九年，往来求其所以为铁炉者无有。问之人，曰：盖尝有锻者居，其人去而炉毁者不知年矣，独有其号冒②而存。余曰：嘻！世固有事去名存而冒焉若是耶？步之人曰：子何独怪是！今世有负其姓而立于天下者

高三语文文科附加题综合练习（十三）选编：袁明祥审核：仲亚贵一、阅读材料，完成19～21题。（10分）19. 用斜线（/）给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。故为情者要约而写真

高考江苏卷语文附加题分析及答案一、阅读材料，完成21~23题。(10分)21．用斜线(／)给下面的文言文断句(限6处)。(6分)班固论司马迁为《史记》：是非颇谬于圣人论大道则先黄老而后六经序游侠则退处士而进奸雄述货殖则崇势利而羞贫贱此其弊也予按此正是迁之微意。(选自沈括《梦溪笔谈》，有删节)22．“黄老”和“六经”分别指先秦时期的哪两个学派?(2分)▲23．