全国2014年4月高等教育自学考试质量管理(一)试题课程代码：00153 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1.主要通过“事后把关”进行质量控制的质量管理阶段是 A.质量检验阶段B.统计质量控制阶段 C.全面质量管理阶段D.IS09000标准阶段 2.著名质量管理大师戴明的主要贡献是 A.开发出了因果图 B.提出了组织的管理者必须关注

质量管理学课件秦现生(第二版)第三章

北京科技大学远程教育学院质量管理学模拟题二一、选择题1、一般来说，没有两个产品是完全相同的，产品间的差异用 C 的差异反映出来。A、质量因素B、质量统计C、质量特性D、质量过程2、ISO的意思是 BA、质量保证技术委员会B、国际标准化组织C、国际质量管理委员会D、质量保证体系3、现代质量检验区别于传统质量检验之处在于 BA、把关作用B、改进作用C、报告作用D

质量管理学2012年07月考前练习题一、单项选择练习题1．1903年，英国创立的世界上第一个认证标志是（）。A．风筝标志B．3C标志C．PRC标志D．方圆标志2．把一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图示技术是（）。 A．直方图 B．矩阵图 C．流程图 D．排列图3．国际上最早设立的具有广泛影响的质量奖项是（）。A．戴明奖 B．波多里奇奖 C．欧洲质量奖

质量管理学(第二版)

《质量管理学》课程教学大纲课程名称：Quality Management课程类型：任选课（专业课）学分：1.5总学时：30 理论学时：30 实验（或上机）学时：0适用对象：工商管理、市场营销等专业一、课程的性质、目的和任务质量管理学是管理学科的专业课程，是研究各类组织质量管理活动所具有的共性原理和基本工具，是为组织质量管理者提供有用理论、原则、方法的实用科学

质量管理学实用培训教案(doc 96页)质量管理学教案主讲：张道兵课程名称：Quality Control and Reliability课程类型：专业必修课学时：40学分：2.5适用对象：工业工程一、课程的性质、目的和任务本课程是工业工程专业的一门专业课，其任务是使学生在学完有关基础课和专业基础课的基础上，掌握质量控制与可靠性的基本理论、方法与技能，并培养

质量管理学教案课程名称：Quality Control and Reliability课程类型：专业必修课学时：40学分：2.5适用对象：工业工程一、课程的性质、目的和任务本课程是工业工程专业的一门专业课，其任务是使学生在学完有关基础课和专业基础课的基础上，掌握质量控制与可靠性的基本理论、方法与技能，并培养学生使其具有分析和解决企业生产活动中进行质量管理与控

质量管理学课件_秦现生_2010(第二版)第一章

《中小企业质量管理学》复习题一、知识要点：1、质量是一组固有特性满足要求的程度。2、产品质量是设计和制造出来的。 3、质量监督工作不是质量管理的基础工作。 4、在质量方面所追求的目的是质量目标。5、在排列图中，影响质量的主要因素是指0—80%的因素。6、将收集起来的数据按不同的目的加以分类，把性质相同、在同一生产条件下收集到的质量特性数据归并在一起的方法叫分

一、单项选择题（每题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，请将正确选项前的字母填涂在答题卡中相应的位置，否则无效。每小题1分，共20分）1．开创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是（）。A．戴明B．休哈特C．朱兰D．石川馨2．（）致力于提供质量要求会得到满足的信任。A．质量管理B．质量保证C．质量控制D．质量改进3．提升顾客满意度的有效措施之一是（）。A．

质量管理学课件_秦现生_2010(第二版)第二章

《质量管理学（第二版）》考试大纲一、总体要求（一）把握体系架构，了解思路方法质量管理学课程共分十二章，要学好该课程首先应该把握课程架构，了解思路方法。课程第一章在介绍了质量和质量管理的基本内容的基础上，勾画出本课程的总体思路和框架；第二章到第八章围绕质量管理八原则即以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、

现代质量管理学(第二版)(现代质量管理学-龚益鸣主编)

一、填空（20分，每空1分）1．产品的经济性是指产品在整个寿命周期内的费用，是制造费用和使用费用的总和。2．质量环是指对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括。3．一般可以将现代质量管理分为质量检验阶段和统计质量控制阶段和全面质量管理阶段。4．全过程质量管理强调必须体现两个思想，一是预防为主、不断改进的思想，二是为顾客服务的思想。5．质量管理

同济大学经济与管理学院试卷(B卷)2006 - 2007 学年第1 学期课号：010378 课程名：质量管理学考试考查：考试此卷选为：期中考试( )、期终考试( )、补考( √)试卷专业和年级学号姓名一单项选择题：10分（每小题1分）得分1．质量的好坏由谁来评判？（）A、产品或服务的提供者B、产品或服务的接受者C、质量管理机构D、质量认证机构2．判断商品质量

质量管理学教案主讲：张道兵课程名称：Quality Control and Reliability 课程类型：专业必修课学时：40 学分：2.5 适用对象：工业工程一、课程的性质、目的和任务本课程是工业工程专业的一门专业课，其任务是使学生在学完有关基础课和专业基础课的基础上，掌握质量控制与可靠性的基本理论、方法与技能，并培养学生使其具有分析和解决企业生产活动

《质量管理学》课程学习指南一、使用教材和参考书本课程采用由中国计量学院宋明顺等编著的《质量管理学》作为教材。主教材信息：宋明顺，《质量管理学》（第二版），科学出版社，2012.3。辅助教材信息：韩福荣.现代质量管理学（第2版）,机械工业出版社,2007.8；焦叔斌译，约瑟夫·M，朱兰著.朱兰质量手册(第5版) ，中国人民大学出版社，2003.11；马逢时.六

质量管理学课件_秦现生_2010(第二版)第三章

质量管理与可靠性课程设计学校：西安科技大学学院：机械工程学院班级：工业XX班日期：201XXX成员：XXXXX新生被子的选购情况调查分析一．选题背景又是一年春秋交替时，又是一年度我们的新生走进大学校园的美好时光。而新生入校，日用品的选购那是必不可少的。看着新生一张张充满渴望，新奇而又彷徨的面孔，一切仿若当时的我们。当时的我们怀揣着满怀热情走进校园，四处导购着