第3课土地改革（教案）一、教材分析本课是第一单元中华人民共和国的成立和巩固的内容。土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度，解放了生产力，巩固了人民民主专政的国家政权，并为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。本课前承新中国政权的建立，后启国民经济的恢复、发展和第一个五年计划的实施，在本章教材中有着非常重要的作用。二、学情分析初二学生经过一年多的历史学

篇一：人教版八年级历史第三课土地改革教案第三课土地改革内蒙古通辽奈曼旗义隆永中学张艳春教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学过程土地改革的必要性及其历史意义一、导入新课1. 你看过电影《白毛女》吗？故事发生在河北省某县杨格村。穷苦农民杨白劳忠厚老实勤劳善良与女儿喜儿相依为命，只因租种恶霸地主黄世仁六亩田地，年年还不上东家的租子一到过年的时候不得不离家出

第三课土地改革学习目标了解土地改革的必要性（原因）了解土地改革的概况；熟练掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土地改革的重要历史意义。学习重难点•学习重点：•土地改革的必要性（原因）；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。•学习难点：•土地改革的历史意义。•学习过程：预习提纲：1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、

八年级历史下册第三单元知识点归纳第三单元建设有中国特色的社会主义第8伟大的历史转折、十一届三中全会的召开：经过十年“文化大革命”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。于是，思

或少地的农民分到土地，农民获得真正解 放。大家好2三、土地改革的历史意义1.彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；பைடு நூலகம்2.农民翻了身，得到了土地，

第3课土地改革教学目标：知识与能力：掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程和结果；掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义；了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义；掌握新中国建立后土地改革的意义。过程与方法：通过分组收集有关建国前后和现在土地改革方面的资料，整理相关信息等活动，让学生主动参与教学过程，培养学生的比较能力，提高学

第三课土地改革一、导入新课（1分钟）由《白毛女》导入新课，了解农民的悲惨处境二、学习目标（ 1分钟）1、了解土地改革的必要性、土地改革的概况2、学生掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土地改革的历史意义3、认识土地改革的胜利作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将到来的社会主义建设准备了条件。三、预习指导题（2分钟）（一）《中华

八年级历史下册第三课知识点八年级历史下册第三课知识点1、武昌起义（重新播放视频最后一小段，请学生注意一句话：“武昌起义成功了，而此时的孙中山还在美国。”并补充当时同盟会高层如宋教仁、黄兴等都不在国内。目的是：引导学生体会这一小细节所折射的历史大问题，也就是中华民国从建立之初就没有一个强有力掌控政局的核心，组织涣散，各派势力缠绕纠结，为以后丢失革命果实买下了隐

或少地的农民分到土地，农民获得真正解 放。2三、土地改革的历史意义1.彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制 度，消灭了地主阶级； 2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的 主人； 3.

为了使广大农民从地主阶级的压迫下出来，为了解放农村生产力，为了发展社会经济，也为 了巩固人民政权，所以必须进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制。2020/12/183二、

2020/11/242020/11/24划分阶级成份是土改的主要步骤之一， 这是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜2020/11/242020/11/24湖南岳阳农民烧地契2020

-15土地改革这种区别性的措施有什么 好处？❖ 正是这种区别性的措施，使土地改革实 现了四个心：贫雇农得地开心, 中农有利放心， 富农不动定心，地主劳动回心。-16此次土地改革的效

3.当今，国民经济五年计 划一词经常见诸报端，它 最早出现于 A、1950年 B、1951年 C、1952年 D、1953年4.1956年底，三大改造基本 完成，是20世纪中国的一

八年级历史下册第三单元知识点归纳第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折十一届三中全会的召开：经过十年“文化大革命”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。于是，思

八年级下册历史第三课知识点总结学习八年级历史知识要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。学习啦为大家整理了八年级下册历史第三课的知识点总结，欢迎大家阅读!八年级下册历史知识点总结：第三课土地改革1、土地改革的原因、措施、意义▲土地改革的原因：⑴解放前这种封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。⑵新中国成立后，占全国三亿多人口

八年级历史下册第三课教案

在土改中，农民拔掉地主立的界碑①______________阻碍了 来自百度文库_______________必要性(原因)的发展② __________的农民迫切要求进行土经过

或少地的农民分到土地，农民获得真正解 放。大家好2三、土地改革的历史意义1. 彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；2. 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；3

旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子， 它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展2、土地改革中，政府对地主和富农 的政策有什么不同？注意保存富农经济，对地主由过去没收其 一切财产改为没收

1950年6月30日，中央人民政府根据全国解放后的新情况， 颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶 级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬 起，没收地主